新课程(下)
探索篇
- 语文教学中大数据应用及学生创新能力的培养初探
- 基于英语学科核心素养的话题阅读教学课例研究
- 高中生英语写作学习现状研究及对策
- 利用图式理论加强词汇学习,提高阅读能力
- 刍议信息技术在高中政治高效课堂的应用
- 利用微课提高课堂教学效率的有效策略研究
- 让学生在情感渗透中渐渐成长
——高中历史《辛亥革命》教学谈 - 高中地理生活化案例教学的策略分析
- “互联网+”时代信息技术与高中地理课堂教学融合研究
- 核心素养视域下的高考复习备考探究
——以“大规模海水运动”为例 - 高中地理乡土资源的开发策略及案例教学
- 巧用转化与化归 提高学生数学能力
- 高中生运用化归思想解题能力的培养
- 基于发展学科核心素养的高中化学教学实践与思考
- 体育人文价值观在学校教学中形成路径的研究
- 高一新生入学适应指导策略及效果
- 高中语文课堂导入设计研究
- 高中语文以读促写教学策略研究
- 师生共构英语阅读档案袋的教学实践
- 陕北地区高中英语写作教学问卷调查分析报告
- 高中政治课有效提问研究
- 新时代背景下高中思想政治学科核心素养的培育策略研究
- 生活化、实践化、有效化的高中地理教学策略研究
- 浅析高中文科学生数学学习的现状与对策
- 高中数学导数试题研究
- 物理校本课程中科技实践活动的开发
- 农村高中物理校本课程的开发
- 警惕:学科能力边缘化现象的蔓延
- 篮球文化对提高篮球教学水平的分析
- “趣味地理”
——地理教学中的“乐趣、兴趣、情趣” - 基于核心素养培养的高中历史个性化教学探究
- 农村高中生作文教学困境及其策略初探
- 英语教学设计中所存在的问题与对策
- 新课标下高中英语课堂教学实施初探
- 浅谈新课改下的高中数学教学
- 新课程背景下高中数学新授课教学思想初探
- 新课改背景下优化高中数学课堂教学的措施分析
- 核心素养下的高中物理实验探究活动的应用
- 基于核心素养下高中物理学史的教学
- 新课程标准背景下高中物理教学设计的研究
- 新课标下高中化学教学的问题与对策
- 如何构建高中篮球运动训练理念
- 新高考改革背景下高中生涯规划教育的思考
- 浅议如何引导学生学会鉴赏写景抒情诗
- 高中学生课外阅读现状及方法指导
- “四字诀”玩转高中作文
——浅论如何提高学生的写作水平 - 四个角度解决高中语文课堂教学问题
- 浅谈语境理论在高中英语词汇教学中的应用
- 支架策略在农村高中英语听力教学中的应用
- 初高中衔接英语写作教学策略
- “导入”让政治课更有趣
- 高中政治课堂教学的关键策略
- 浅谈高中政治教学中时事政治的运用
- 浅析历史故事在高中历史教学中的实践应用
- 头脑风暴法在高中历史教学中的应用
- 浅谈教师在小组合作探究法教学中的作用
- 问题探究法及其在高中历史教学中的运用
- 高中数学教学中对数学语言听说读写的训练
- 高中数学教学实践中类比推理的应用分析
- 图像法在高中物理教学中的应用
- 高中物理教学中提升学生学习兴趣的方法阐述
- 浅谈新课改下高中化学教学情境创设的途径和方法
- 基于学习迁移理论的高中化学教学实践
- 高中化学教学中趣味实验的运用
教学篇
- 分组讨论法在生物教学中的实践与反思
- 新课程背景下高中地理课堂有效教学
- 试析高中化学新课程教学中问题情境创设策略
- 浅谈高中语文教学中多媒体的运用
- 信息技术下语文教学的实践与创新
- “和教育”云平台助力高中英语教学
- “互联网+”背景下高中英语游戏化教学初探
- 多媒体技术在地理课堂教学中的应用
- 信息化环境下开展地理课堂互动教学的有效途径研究
- 探讨信息技术在高中数学教学中的应用
- 基于多媒体技术的高中数学课堂教学研究
- 浅谈信息化背景下高中生物教学设计
- 在高中生物教学中多媒体技术的运用分析
- 使用微课和Moodle构建生物复习课
- 浅谈高中生物课堂如何进行信息化教学
- 翻转课堂在高中信息技术教学中的应用研究
- 利用kvm虚拟机实现中学校园服务器虚拟化
- 网络环境下教师信息技术应用能力提升的方法和策略
- 综合实践活动课程与科技教育的融合模式
——以广东实验中学综合实践活动课程为例 - 浅谈主题式教学在高中信息技术教学中的应用探究
- 浅谈高中信息技术学习评价策略
- “互联网+”背景下高中篮球游戏化教学策略探究
- “互联网+”背景下初中音乐课堂教学策略初探
- 论现代教育技术在中学数学教学中的应用
- 高中信息技术课如何培养学生核心素养的探讨
- 高中作文教学探究与思考
- 高中英语写作教学问题及对策
- “走班制”下关于高中政治教学的思考和建议
- 高中史料分析教学中应注意的问题
- “拨开云雾见月明,长途漫漫从头越”
——谈谈对高三历史学科复习的感悟 - 新高考模式对高中地理教学的影响分析
- 高中数学翻转课堂教学交互行为的思考
- 创设问题情境 立足高效课堂
——基于一堂研究性公开课的反思 - 思维风格对高中生立体几何解题中向量法与综合法选择的影响
- “与其诅咒黑暗,不如点亮心灯”
——“导学案制”教学模式实施的思考 - 试论高中物理教学中存在的问题及对策
- 分组合作 共同提高
——高中语文教学小组合作学习的探索 - 浅析高中语文特色教学的开展
- 论“题本结合”在英语教学中的应用
- 课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
- 高中英语智慧课堂在教学中的有效融合
- 基于任务型模式的高中英语阅读教学
- 解析高中思政课堂交互性教学模式的应用
- 高中政治教学的生活化途径探究
- 浅议问题引领式教学在高中政治教学中的运用
- 高中历史教学中发散式教学的应用探究
- 试论高中地理特色教学的开展
- 分层教学在高中数学教学中的应用研究
- 课堂展示 课之灵魂
——“学·导·用”课堂教学中的“课堂展示学习”探究 - 浅谈高中数学课堂中小组合作学习
- 如何在高三物理课堂中实施分层教学
- 高中物理实验教学中探究性教学的应用
- 面向学困生的高中物理教学新策略分析
- 高中化学实验教学创新方式探讨
- 新课改下高中化学合作学习教学模式的分析
- 生活化教学在高中化学课堂上的应用
- 基于信息技术教学中学生计算思维的培养方法探究
- 高中生物教学中启发式教学的巧妙渗透分析
- 刍议高中生物“先学后教”模式的应用
- 巧用思维导图,优化高中生物实验教学
- 浅谈高中生物教学中的实验创新
- 浅谈高中生物翻转课堂的构建
- 高中生物教学中合作教学模式的科学运用
- 基于高中音乐教学措施的方法创新实践与研究
- 高中语文阅读方法的整合以促进课堂教学效率
- 新课程改革下高中语文文言文有效教学策略探究
- 浅谈如何提高高中语文诗歌鉴赏教学质量
- 试论如何提高高中文言文教学课堂实效
——以《寡人之于国也》为例 - 如何构建高中语文高效课堂
- 如何提高英语词汇教学的有效性
- 新常态下高中政治教学与提高课堂有效性相结合策略探究
- 高中历史高效课堂的有效构建
- 实践高中历史活力高效课堂的困惑和思考
- 高中历史高效课堂情境教学探析
- 浅析高中地理高效课堂的构建策略
- 浅谈高中生物教学的优化策略
- 开展互助学习提高高中生物学习效率的实践
- 高中通用技术课程的有效性教学策略探讨
- 高中语文核心素养与课堂教学分析
- 改进高中语文阅读教学,提高语文核心素养
- 提高高考英语成绩的教学策略分析
- 高中英语如何培养学生的写作兴趣
- 高中思想政治教材对学生法治意识的培养
- 论思想政治学科“公共参与”核心素养的培育
- 浅谈中学历史学科核心素养的培养
- 高中历史教学中激发学生学习兴趣的策略
- 从意识到能力
——对在高中地理教学中培养学生创新思维能力的一点认识 - 浅谈地理教学中增强学生综合思维能力的策略
——以研究性小课题的创设和应用为例 - 浅议高中生地理核心素养的培养
- 试论如何提高高中数学教学的有效性
- 高中数学学生思维能力的挖掘
- 高中数学教学对学生核心素养的发展策略
- 培养解决数学问题能力的有效途径
- 培养学生数学思维提升高中数学教学效率探讨
- 高中物理核心素养的内涵与培养途径
- 浅谈高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力
- 高中物理教学中学生创造性思维的培养分析
- 浅探高中物理教学中培养学生创新思维的策略
- 高中化学课堂教学中培养学生自主学习能力的有效途径
- 实践思维教学,发展学生的化学核心素养
- 如何在高中生物教学中培养学生的核心素养
- 基于实验的高中生物学核心素养的培养
- 浅谈高中生物教学中学生创新能力的培养
- 浅谈高中生物教学如何强化学生的探究能力
- 高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养研究
- 找寻适合的教育,培养学生体育素养
- 高中英语作业布置常见问题及对策
- 长效激励机制下的形成性评价在高中英语口语训练中的实践与探究
- 高中数学作业个性化设计与实施对策探讨
- 因材施教,有教无类
——对高中数学分层布置作业的探究 - 基于教育质量监测数据下物理教学的改进及提升
课程篇
管理篇
- 新课程背景下高中班级文化环境建设浅议
——以凉山州越西县为例 - 例谈高中班主任对于单亲家庭学生的指导
- 高中生恋爱行为分析及应对策略
——基于安徽省砀山县某高中的调查 - 谈转化高中政治学困生的三大“抓手”
- 新课程下“行政班—教学班”管理模式初探
- 积极心理学视角下的班级管理
- 高中教学管理现状以及解决策略
- 浅析班级凝聚力的建设
- 以生为本视野下的高中班主任班级管理方式研究
- 高中英语教学中中国传统文化渗透的探究
- 浅论高中古诗词教学中的德育渗透
- 浅谈高中语文教学如何渗透挫折教育
- 以思想政治为基础,加强高中生思想道德建设的研究
- 浅谈在高中数学教学中德育的渗透
- 绿色化学理念在高中化学实验中的应用
- 高中化学教师对学生心理引导的研究
- 高中啦啦操教学的审美教育研究
- 高中班主任如何有效地进行学生心理健康指导
- 关于农村中小学传统文化教学策略初探
- 小议信息技术在农村高中教学中的促进作用
- 农村初中语文课堂的拓展之我见
- 合作学习法在高中英语写作教学中的运用
- 微电影在高中生德育教育中的应用
- 高中思想政治课堂中,信息技术与交互性教学模式的整合
- 信息技术在农村高中思想政治课课堂互动中的作用
- 例讲历史核心素养之时空观在课堂教学中的培养
- 极坐标思想在抛物线中的应用
- 高中数学教学几何画板应用方法初探
- 高中数学与初中数学教学衔接问题研究
- 提高初中物理实验课教学的有效策略研究
- 新课标《牛顿第三定律》教学设计
- 化学实验教学中素养为本的即时反馈策略研究
——以电解饱和食盐水为实验教学案例 - 浅谈特殊儿童教育保障体系建设的策略
- 天祝县农村中小学学生体质状况调查
- 浅论中小学生自省教育的必要性
- 高中开放式作文教学中体验型写作的研究和实践
- 高中语文教学中存在的问题及对策研究
- 初中英语口语教学现状及对策研究
- 农村高三艺术生英语写作现状及其解决途径
- 体验式教学在高中地理教学中的应用研究
- 个性化教学在高中数学课堂教学中的应用与实践研究
- 基于核心素养视域下的高中数学课堂教学研究
- 分析高中数学教学中渗透数形结合思想的研究
- 初中数学概念教学的技巧研究
- 初中数学教学中激励机制运用的策略研究
- 生活化教学在高中生物课堂的实践应用研究
- 概念图在高中生物学教学中的应用研究
- 关于实验课在高中生物教学中的重要性研究
- 新课改下高中生物实验教学的困难与策略研究
- 情境教学在高中化学教学中的研究与应用
- 基于化学素养下高中化学知识教学的研究
- 体育院校散打教学课中融入体育游戏功效性的分析
- 浅谈体育教育的问题与策略
- 动漫艺术在初中美术课堂教学中应用的研究
- 浅谈初中作文教学
- 应试教育向素质教育转变,需要全社会的共同努力
- 初中语文阅读教学策略分析
- 初高中语文教学内容、环节及方法的过渡与衔接
- 核心素养背景下的语言文字教学措施分析
- 核心素养背景下的高中语文语言文字教学探析
- 基于“核心素养”理念的初中英语阅读教学实践初探
- 如何实现新课程理念与英语教学的深层融合
- 善用史料,让历史事件更加明晰
- 课程整合 能力培养
——基于核心素养的高中地理课程实践初探 - 从“接受”走向“感受”
——地理课程价值观的转变 - 浅析初中数学教学策略
- 初中数学如何实现课堂高效改革
- 新课改下初中物理教学中学生有效性学习探究
- 如何有效开展农村初中体育课的教学
- 论游戏与中小学教学游戏组织
- 新课改背景下的初中体育教学困境和解决对策
- 新课改下“自主学习”之思
- 浅谈教学观念的转变
- 新高考背景下高中生生涯教育的意义及途径探讨
- 浅谈小学阅读教学中语言表达教学的策略
- 语文课堂教学中的提问艺术
- 情景教学在初中语文写作教学中的应用
- 情景教学在初中语文写作教学中的运用
- 浅谈如何引导中学生巩固英语词汇
- 论初中英语教学中良好课堂氛围的构建
- 探究交际教学法在中学英语课堂中的应用
- 话题创设教学在高中英语作文训练中的运用
- 情境教学在高中英语语法教学中的应用
- 浅谈多元化教学在高中思想政治课中的应用
- 试论案例教学法在初中政治教学中的运用
- 初中政治教学中的时政教学探究
- 情景教学法在初中思品课堂中的应用
- 影视资源在初中历史教学中的应用
- 提问,开启思维的钥匙
——小学数学提问艺术浅谈 - 运用割补法求三角形的面积
- 精心设计活动让数学课堂“灵动”起来
- 初中数学的学习方法浅析
- 让童话走进数学课堂
- 利用生活情境开展初中数学教学
- 怎样学好高中数学
——高中数学学习方法探讨 - 情境教学法在高中物理教学中的应用探究
- 小议初中物理学科创设问题情境的教学实践
- 浅析初中物理教学中情境的创设方法
- 逆向思维在高中生物复习课中的应用初探
- 浅析高中生物模拟实验教学的应用
- 论高中排球教学中采用“分层”教学法的意义
- 初中体育教学中“兴趣教学法”的应用策略探讨
- 游戏在中学生篮球课堂中的应用
- 初中校园开展阳光体育活动的探究
- 创新项目实践教学法对培养学生通用技术核心素养的作用
- 浅析先秦诸子思想对于中学生的影响
- 《赤壁赋》教学设计
- 注重史料,培养历史证据意识
——以《古代希腊民主政治》一课为例 - 由表及里,由内拓外,消除学生“似懂而不会”现象
——基于“反比例函数”的教学实践与思考 - 体验知识“再创造”过程 促进学生的数学理解
——《长方形的面积》教学实践与反思 - 网络微课在初中数学教学中的实践应用探究
- 浅谈电学计算的规范技巧培养
- 自制简易电动机
- 初中化学的定性实验与定量实验
- 例谈化学课堂设计中的教学反思
- 校园定向越野在初中体育教学中的应用探析
- 开发《醉美金城》校本课程 践行“本土文化”教育
- 武侯区中小学校“每天一节体育课”的“七步”实践策略
- 信息技术与国学经典教学整合的时效性研究
- 如何发挥多媒体在小学低段语文教学中的作用
- 浅析小学语文多媒体教学
- 以微课堂基础,构建高效初中语文教学课堂
- 信息技术与语文学科的融合
- 让“微课”助力作文教学
- 信息技术与高中语文诗歌鉴赏教学整合探究
- 初中英语教学中应用微课的方法与评价
- 借助信息技术载体优化初中英语教学之探索
- 信息技术与高中思想政治课研究性学习的整合
- 运用现代信息技术优化高中历史教学
- 浅谈多媒体在高中数学教学中的应用
- 高中数学课堂利用“微课”辅助教学的策略研究
- 高中数学的微课教学模式应用分析
- 初中数学教学与信息技术的运用
- 信息化背景下初中数学有效性教学探究
- 物理素养培养与现代信息技术
- 浅谈高中化学课堂如何有效整合信息技术
- 信息技术与高中生物教学深度融合的研究
- 新课改下高中生物教学的有效途径探讨
- 微课在高中生物教学中的创新应用与探究
- 新课程下高中《算法与程序设计》教学初探
- 高中Arduino课程大班教学的问题和对策
- 高中信息技术混合式学习模式探究
- 打造任务驱动课堂 切实提高课堂实效
- 初中信息技术教学中视觉素养的培养
- 春风化丝雨,润物细无声
——浅谈信息技术课中的德育渗透 - 翻转课堂在初中信息技术教学中的应用
- 关于中学信息技术教育的几点思考
- 浅谈电化教学在美术教学中的重要性
- 互联网下的初中美术课堂教学创新进展
- 高中语文课堂高耗低效的原因及对策
- 初中语文写作策略性知识教学分析
- 对语文“同课异构”课的一点感悟
- 初中英语口语教学
- 英语教学要有“味”
- 浅论课堂讨论对政治思想课学习的影响
- 中学历史生活化教学的几点思考
- 关于圆锥曲线单元教学的若干思考
- 物理教学中对学生学习策略的指导
- 初中物理教学情境创设的问题及对策分析
- 激发兴趣 启迪思维
——物理知识在生活中的应用与教学 - 一道题的反思
- 对高中化学核心素养的认识
- 浅议在高中体育教学中融入拓展训练的必要性
- 浅析校园足球对初中学生体质健康的影响
- 开展中小学健康教育课程的成效与体会
- 试论体育教学中学生主体空间的拓展
- 趣味性教学在小学语文教学中的开展策略
- 思维导图在语文教学中的构建探析
- 初中语文教学实践中小组合作评价的探究
- 浅析高中语文作文教学的实用性和创新性
- 让自主合作精神融入英语学习中
- 思维导图在初中英语词汇教学中的应用分析
- 论小组合作探究学习模式在英语教学中的作用
- 思维导图在初中英语词汇教学中的应用
- 初中英语小班化教学模式的探究
- 初中英语话题教学模式探微
- 初中道德与法治课如何引导学生自主与互动学习
- 论探究式教学在高中政治课堂中的应用
- 小组合作学习在高中历史复习教学中的应用
- 浅析新课改背景下创新高中历史课堂教学的方法
- 生活的历史 鲜活的课堂
——初中《历史与社会》生活化教学的实现 - 让创新点燃初中历史课堂
- 如何在初中数学教学中有效开展合作学习模式
- 数学课堂中的合作学习重在培养创新精神
- 翻转课堂视域下的“导学案”实践教学
- 新课改视野下初中数学教学的创新
- 试论翻转课堂模式在高中数学教学中的应用
- 高中数学圆锥曲线教学方法的创新研究
- 合作学习在高中物理教学中的应用实践
- 现代教学理念在高中物理课堂的有效运用
- 思维导图在高中生物复习中的应用研究
- 初中化学生活化探究教学漫谈
- 注重“情”与“趣” 促进初中化学教学
- 趣味化学实验在初中化学教学中的应用
- 初中美术研究性学习探微
- 基于新课程背景下创新高中体育教学模式的途径
- 体验性活动在初中音乐欣赏教学中的实践与分析
- 怎样上一节高质量的语文课
- 练笔巧设计 提效促发展
——谈如何让阅读教学中的随文练笔更高效 - 优化教学结构,提高课堂教学效率
——《麋鹿》教学策略浅谈 - 立足语文核心素养,提高课堂教学效率
- 形象体验,灵活感悟
——聋生语文教学提效方法谈 - 浅谈新课改下小学语文提高教学有效性的方法
- 提高初中语文阅读教学有效性的对策分析
- 浅析初中语文高效课堂的构建策略
- 论初中语文教学如何构建高效课堂
- 提高初中语文阅读教学的有效性研究
- 如何实现初中英语效率教学
- 提高小学英语课堂有效性之我见
- 强基固本,务实高效:提高高三政治教学有效性
- 合理运用情境教学,构建高效课堂
- 浅议高中地理教学中如何提高课堂教学效果
- 探究初中数学高效课堂的教学策略
- 对初中数学课堂提问有效策略的探究
- 浅谈初中物理探究教学的优化
- 提高高中物理教学效率的方法探究
- 提高高中生物理学习效率途径
- 论如何建设高效率的初中生物课堂
- 新课改下高中化学高效课堂的打造
- 加强化学实验教学 保证初中化学教学实践的有效性
- 借助化学实验,提高教学效率
- 浅析初中体育高效课堂的构建策略
- 探析提高高中美术教学有效性的方法
- 谈农村中学生课外阅读自主学习能力的培养
- 小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策
- 语文教学中学生创新能力的培养
- 让语文课多一些“活水”
——浅谈如何提高学生课堂参与的积极性 - 高中语文教学中学生语文思维能力培养策略
- 巧设情境,激发学生语文课堂学习兴趣
- 高中英语教学中学生自主学习能力的培养
- 提高高中生政治学习兴趣的策略研究
- 初中历史教学中公民意识的培养
- 强化过程体验,提升学生思维力
- 注重反思 培养能力
- 初中数学如何以兴趣调动学生积极性
- 初中数学教学中学生问题意识的培养
- 初中数学思维培养策略
- 浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养
- 如何在高中数学教学中提高学生素质
- 高中数学学习兴趣的培养与激发
- 高中数学教学中培养学生自主学习能力的应对措施
- 化学实验教学与学生创新能力培养的探索
- 高中化学教学中如何激发学生的学习兴趣
- 浅谈如何在高中化学教学中培养学生自主学习的能力
- 利用身边化学提高农村学生的实验能力
- 中学生物教学实践中激发学生趣味的方式解读
- 培养色彩能力,发展美术核心素养
- 探讨小学美术教学中如何培养学生的创造力
- 教育转轨时期中小学图书馆建设问题研究
- 高中化学实验室建设与安全管理探究
- 如何利用情感沟通的方法促进初中学生管理
- 让小草和鲜花都沐浴阳光茁壮成长
- 研究新形势下高中班主任工作的优化对策
- 雅致班集体建设下的手机依赖干预策略的实践研究
- “以人为本”的学生管理实践探索
- 刍议非师范生如何说课
- 提升教师人格魅力 增强教育教学管理能力
- 高中语文教学与传统文化的融合研究
- 高中语文审美教育的个性化思考
- 浅谈中国优秀传统文化在初中语文教学中的渗透
- 传统文化在初中语文教学中的渗透
- 试论新时代初中地理教学中的思想品德教育渗透
- 试论爱国主义教育资源在高中历史课教学中的运用
- 高中政治教学中如何渗透德育
- 浅谈情感教育在初中道德与法治教学中的渗透方式
- 初中政治课中法治意识的培育
- 揭开化学的美丽面纱
——浅谈在高中化学教学中的美育渗透 - 高中生物教学中绿色环保理念的渗透
- 农村家庭立德树人教育的途径研究
- 对农村学校开展德育实践的探索
- 在校外综合实践教育基地中进行理想信念教育的探索与实践
- 信息技术助力小学班主任德育
- 班主任德育工作管见
- 新时期高中学生德育工作的实践与思考
- 教育传承的力量
- 学生进行“珍爱生命”价值观教育的意义审视
- 探觅古今教育之源
- “韧”优于“忍”溶思品教育于化学教育一例
- 高中班主任工作的德育功能研究
- 高中生负面情绪的教师应对策略
- 教会孩子做一个有温度的人
——谈高中德育工作 - 高中语文材料作文审题立意教学策略研究
- 浅议儒家思想对中学语文教学的影响
- 刍议高中语文文言文学习策略
- 提高阅读理解能力的两个“抓手”
- 高考“语意推断与补写”试题分析及解题方略
- 运用负反馈教学法提高高考语文阅读题型教学效能
- 高考完形填空之文化品格的渗透
- 试论高考英语阅读理解的答题技巧
- 浅谈一轮复习如何回归教材
- 长白山刺果甘草与甘草化学成分的比较分析
- 浅谈基于数学核心素养提高高考备考效率
- 高考数学重难点突破
- 浅析规范的答题习惯对于初中数学学习的影响
- 美心育人 让学生成就最好的自己
- 快乐伴随孩子和我共同成长
- 谈谈如何做一名幸福的教师
- 好的教育是教出自信活泼开朗的孩子
- 关于中考化学复习的几点思考
- 做好平时心理训练,提高学生考前、考试心理承受力
- 爱在转角时