2015年10期
新课程·中学
理论研究
德育园地
案例分析
教学创新
- 非智力因素在初中英语教学中的引入与培养
- 课堂教学中如何培养学生的创新思维
- 实施多样性教学模式 培养学生化学学习兴趣
- 如何取精去糟：史料在初中历史教学中的运用
- 语文教学要培养学生的想象力
- 在“做课题”中引导学生产生数学问题的探讨
- 让传统文化在中学语文教学中发扬光大
- 基于“翻转课堂”的学情分析策略初探
- 强化初中英语教学中学生语用能力部分的重点培养
- 初中物理课堂教学中开展小组合作的研究
- 关注初中数学翻转课堂
- 浅谈新课程下的高中语文课堂阅读情境教学
- 将和谐理念嵌入初中英语课堂建构之中
- 物理实验教学的创新教育
- 民间美术资源在初中美术教学中的实践及生活化教学研究
- 体育游戏在初中体育教学中的运用
- 建设翻转课堂教师资源意识形成策略初探
- 让游戏助推初中英语单词教学走向高效
- 用情感写真
- 高中特长生英语教学探析
- 如何将数学知识应用于学生的生活实践
- 浅议高中语文高效教学
- 高中物理“出声思考法”教学探析
- 探究高中化学教学中培养学生创新能力的方式
- 从“生活原味”提炼“知识品位”
- 浅谈高中生物的科学导课策略
- 初中作文：让学生成为评改作文的主角
- 高中英语词块输入策略初探
- 背景资料在古诗词教学中的教学方法
教材研究
高效课堂
教学实践
- 初中语文写作教学中情景教学的有效应用探讨
- 浅谈初中物理如何利用实验培养学生的创新能力
- 初中美术学习兴趣的激发
- 初中英语课堂提问的探讨
- 读写结合在初中语文教学中的实践探索
- 初中物理实验教学的应用
- 美术课中的欣赏教学
- 浅谈初中生物实验课学生能力的培养
- 浅议初中语文教学中提升学生表达能力的策略
- 初中数学教学中重视学生阅读能力的培养
- 教学生正确使用地理地图
- 初中数学情景教学初探
- 营造良好的物理课堂氛围
- 九年级化学教学中学生创新能力的培养
- 高中体育教学中对学生能力的培养
- 运用导学案提高历史课堂复习有效性的探索
- 浅谈初中生创造性写作能力的指导
- 浅析初中生物实验教学对提升学生动手能力的培养
- 浅谈初中物理实验在教学中的作用
- 浅谈化学实验与学生能力培养
- 高三地理二轮复习中能力专题的嵌入
- 学会在初中地理教学中创设情境
- 在实验中培养学生的能力
- 高中语文有效教学的几点尝试与探究
- 如何做好初中音乐教学的师生互动刍议
- 初中化学小组合作教学策略初探
- 活用“1”的代换解题
- 初中化学教学生活化体验的尝试
- 初中英语趣味教学初探
- 进行科学复习，提高复习效率
- 高中地理教学实践的有效探究
- NMET短文改错的特点与解题技巧
- 浅析美术教育中审美感觉的培养
- 集流成海夯基础，合作分享共提升
教法研究
- 引导学生善于提问的策略研究
- 浅谈初中英语教学
- 高中英语语法教学探讨
- 语文课堂中如何做到少教多学
- 初中生语文课外阅读能力提高策略
- 提高地理课堂效率的几点做法
- 试论分层合作教学在初中生物分组实验教学中的实践
- 初中物理教学如何让学生在学习中“得道”又得分
- 初中美术生活化教学的策略浅谈
- “三主六路”教学模式在高中思想政治课中的运用研究
- 任务型教学法在初中英语语法教学中的应用研究
- 高中音乐鉴赏教学方法初探
- 如何提高初中生物合作学习的有效性
- 基于创新角度的初中体育教学方法探究
- 发现学习模式在高中英语教学中的应用
- 任务型教学在初中英语作文写作教学中的应用
- 上好美术课的几点做法
- 初三化学教学中开展合作学习的策略
- 初中美术兴趣教学浅谈
- 浅谈小组合作学习法在初中数学课堂教学中的应用策略
- 一道二元函数题的解法再探
- 提升学生历史自我学习能力的途径
- 地理比较法在高中地理教学中的应用
- 浅谈英语学科分层次教学
- 初中体育有效教学策略初探
- 小组学习模式在初中历史课堂中的有效应用
- 导数与不等式联姻的解决策略
- 培养非智力因素，提高思品课教育教学实效
- 浅析初中数学课堂教学如何创设情境
- 小组合作学习在高中数学教学中的应用
- 如何在初中数学教学中实施自主探索模式
教学改革
- 浅谈新课改下初中语文教学中的情感教育
- 如何在初中地理课堂中凸显学生主体性
- 新课改理念下高中化学复习课策略研究
- 在化学教学中培养学生创新意识的方法研究
- 浅谈高中数学在新课改后的教学方法
- 合理贯穿体验式教学于数学教学中
- 初中数学课堂教学路在何方
- 新课改高中生物教学的有效途径分析
- 初中物理课堂教学改革尝试
- 新课标背景下初中语文教学改革分析
- 高中数学教学中贯穿数形结合法的思维
- 课改下如何构建以学生为主体的高效数学课堂
- 新课标下高中生物的自主探究性教学
- 学会自我修养：初中数学教学中的自主学习模式
- 高中政治教学中时事教育的渗透策略
- 试析课程结构变革看高中化学教育发展面临的机遇与困境
- 新课改下构建初中英语高效课堂的对策
- 体育特色下的“课课练”模式
- 语文教学与素质教育
- 新课改下如何提高中学生物教学有效性
- 从“牧羊人”到“引导者”
教学反思
- 电视综艺节目对中学语文教学的启示
- 《树立正确的金钱观》教学反思
- 关于初中语文教学中融入情感教育的策略思考
- 教学中如何提高备课的有效性
- 初中作文教学培养学生创新思维能力的思考
- 影响农村中学推行《体育与健康》课程标准的因素分析
- 创设有效数学教学情境的实践与思考
- 在高中政治教学中培养学生的自主学习能力
- 初中英语教学策略的几点思考与探究
- 如何激发中学生学习物理的兴趣
- 如何在高三政治教学中发挥学生的主体作用
- 莫让花开早，绽放应在春
- 不曾预约的一缕“阳光”
- 高效初中数学课堂教学的思考
- 观摩同课异构后有感
- 文言文翻转课堂的实践和反思
- 新课程理念下初中数学课堂教学的实践与思考
- 基于初中数学探究学习中引导学生合理猜想的反思
- 谈谈如何提高数学教学的实效性
- 构建“学、思、知、行”有机结合的数学课堂
- 浅谈如何提高初中化学的课堂效率
- 虚拟与真实
- 爱在初四
- 不为困难找借口，只为学习找方法
- 初中数学教学中学生合作学习的应用和反思
- 对合作学习在初中英语教学中有效应用的思考
- 作为老师，您幸福吗
- 高中化学教育随笔
- 新课改下高中英语自主学习方式的思考
- 改变，我的职业需要
- 让40分钟有效
- 如何才能学好数学
- 构建高效高中数学课堂与教学反思
教育技术
问题研究
教学争鸣
理论研究B
课题展示B
德育园地B
文本解读B
案例分析B
教学创新B
- “5—E”教学模式在中学化学校本课程中的实践研究
- 小组学习模式在初中思想品德教学中的应用
- 妙用“四疑”手段，达三维目标核心
- 体会数学美，快乐学数学
- 新课程理念下初中数学创造性思维的培养
- 突出学生主体，提高英语课堂效率
- 探究式教学模式在初中化学教学中的应用
- e学习在中学语文教学中的运用
- 用“三课五环”构想引领课堂问题研究
- 论初中计算机教学中培养创新能力的策略
- 高中物理课堂实现生活化教学方法初探
- 自主探究方式在初中数学教学中的应用
- 让情感教育植根初中语文课堂
- 浅析如何在物理课堂中培养学生的创新能力
- 打造轻松生物课堂教学模式初探
- 关于初中化学中实验教育教学的重要性浅谈
- 浅谈英语“三七二”课堂教学中课堂检测题的设置
- 初中体育特长生英语口语渗透教育模式探索
- 高中思想政治案例教学法探究
- 引导学生感受学习文言文的乐趣
- 体校学生数学学习初探
- 创新初中政治课堂教学方法
- 如何讲求英语教与学的实效性
- 小组学习模式在初中地理教学中的应用
- 小组学习模式在高中数学复习中的应用
- 将“先学后教，当堂训练”模式融入试卷讲评课中
高效课堂B
教学实践B
- 对初中思想品德教学实践的探讨
- 拓化学实验空间，展课堂实践风采
- 浅谈藏文教学活动中教具的应用
- 浅谈如何更有效地进行语文教学
- 重基础、求规范、强化基本能力培养
- 新课改模式下高中数学习题课有效教学方法实践
- 对高中地理教学导入方法的探讨
- 合作学习在初中物理电学实验中的实施
- 旧貌换新颜
- 如何激发学生学习思想政治课的兴趣
- 初中语文切入点设计
- 试析英语课堂教学中如何培养学生的口语能力
- 初中数学合作学习方法探微
- 让英语教学与实际运用相结合
- 高中英语词汇教学中的导学案应用研究
- 如何做好初中英语教学方法的改革工作
- 创设问题情境，培养学生的数学探究能力
- 乐趣、兴趣的无缝对接在高中英语课堂教学中的实践
- 多样教学方法下的初中英语课堂教学
- 关于高中物理教学中渗透科学方法教育的实践研究
- 如何指导初中生撰写生物与环境科技小论文
- 阅读对地理学习的影响
- 在实验中展示化学的魅力
- 浅谈新课标下的高中体育教学实践
- 让英语课堂“读”领风骚
- 化归思想在高中函数中的应用
- 命题议论文的写作初探
- 浅谈高三英语冲刺复习策略
- 初中英语小组合作学习浅探
- 浅谈通用技术课程技术设计活动中学生设计项目的选择
- 物理走班学生自主学习能力提高的实践探索
- 数形结合三要点
教法研究B
- 新一轮高考改革下高中物理会考复习策略探讨
- 浅析生物兴趣小组对生物课堂学习的好处
- 新课程背景下的高中历史教学策略研究
- 浅析农村高中语文教学的几点困境和应对策略
- 生物教学中指导学生课外阅读的教学策略
- 高三化学实验复习课堂教学方法及策略探究
- 实现初中体育多元教学的策略研究
- 新课改背景下高中英语教学策略探微
- 浅析九年级英语口语教学中几种常用的方法
- 教学中提高应用语言艺术的几个方法
- 初中地理生活化教学研究
- 小议初中音乐鉴赏课有效性教学对策
- 浅析如何提高初中生的英语口语能力
- 巧用文本激活作文教学的策略探究
- 提高初中数学教学质量的策略研究
- 农村初中数学课堂提问存在的问题及对策
- 提升中考体育跳绳成绩的方法总结
- 体验式教学在初中英语教学中的应用
- 怎样在数学教学中开展研究性学习
- 新课标理念下的历史高考教学策略
- 初中生物课堂教学中如何开展合作探究式教学
- 初中物理教学策略简析
- 初中生物教学中的有效策略探讨
- 浅析记忆策略在初中英语词汇教学中的应用功能
- 论高中舞蹈教学中的问题及解决措施
- 浅谈农村初三生物复习教学存在的问题及其对策
- 对初中英语写作教学策略的思考
- 例析均值不等式工具性视角下的解题技巧
- 从2015年高考导数题再谈文科数学导数的教学
教学反思B
- 细节成就完美
- 营造英语课堂乐趣 激发英语课堂正能量
- 在新课改背景下怎样发挥物理教师的主导作用
- 初中数学合作学习有效实施的实践与反思
- 三段式教学法在高中化学中的应用
- 由处理学生突发事件引起的思考
- 初中英语教学的几点思考
- 新课标理念下高中物理教学的几点思考
- 初中物理教学中加强学生实验探究技能的培养
- 初中语文阅读教学中学生问题意识培养探究
- 如何自我调适和维护教师的心理健康
- 高中语文教学中批判性思维培养的研究
- 笑容重新回到了她的脸上
- 生命的狂欢，人性的宣扬
- 关于化学习题讲评课高效性实现的几点思考
- 有效利用小组资源的一些构想
- 给你们
- 孩子，我多想拉住你的手
- 浅谈“先学后教，有效达成”在高中数学教学中的“蜕变”
- 浅谈如何有效地开展高中一年级信息技术教学实践
- 学生的情感变化与教师的关系