赵洪彪
摘 要:时下国内外教育研究的关键词之一是批判性思维,现代教学论学术研究指出,提出问题是产生学习动力的根本因素,只有提出问题,才能认真思考,从而进行更深层次、更有兴趣的研究,那么如何培养提出问题的意识呢?从高中语文学科的教学现状及社会发展两方面出发,明确批判性思维的内涵与特点,研究了此举的可行性。
关键词:高中语文;批判性思维;社会的发展
众所周知,语文作为我们的基础学科,在对我们认识生活、认识社会的过程中起到了不可磨灭的推进作用。我们认为可以从培养批判性思维出发,因为批判性思维本身就是使人们对于问题产生兴趣的关键所在。但由于我们从古至今潜移默化的传统教学观念、教学理念的制约,在当下的语文教学中,教师往往会忽略对学生批判性思维的培养,从而不利于学生的思维发展。因此,高中语文教学应注重培养学生的批判性思维,改善教学现状。
一、批判性思维在现代教育中绝不可忽视
在高中教育中,教师一直处于“主人”的地位,学生得不到话语权,教师在讲台上谆谆教导,学生在讲台下细细聆听,久而久之,班级的氛围再也不是一片活跃,学生援疑质理,教师耐心解释的场景,而是死气沉沉,因为这已经养成了一种习惯,这种习惯在教学中是致命的,它将会导致学生的主体地位得不到确立,教学方式学生不喜欢,学习成绩上不去,更不要提学生会发现问题,建立批判性思维了,所以,必须从现在开始将过去的旧的教学方式抛之脑后,建立批判性思维,只有这样才能使现代教育蓬勃发展。
二、时代的发展推进对批判性思维的重视
我们现在要面临的是一个需要改革的时代,创造性的教育越来越成为这个时代的重中之重,21世纪人们都开始重视创新,具有创造性的力量将会使国家发展得更快、更远,这意味着我们现在必须做出选择,在教育方面取其精华去其糟粕,推陈出新,革故鼎新。我们必须顺应时代潮流,对批判性思维加以利用,才能使中国的教育更加完善,使时代发展的更加牢靠。
三、高中语文教学应与批判性思维相融
想要培养学生的积极性首先要为学生营造一个良好的学习氛围,让学生在课堂上感到不枯燥,时刻都保持着活跃的状态,引导学生独立思考问题,消除依赖性,在初次接触一个信息时,要对其进行全方位的深层了解,在分析之后,做出自己的判断,对其进行部分否定或推崇。培养学生的创造性思维,能够使学生更加充分地发挥自身思考能力,更加容易适应飞速发展的社会。
综上所述,在这个需要创新的年代我们不仅要看清现在,还要面向未来,使高中的教育成为你未来生活工作的奠基石,高中语文对于批判性思维的研究正适用于未来国家培养创造性道路,它可以使我们的教育产生巨大的变化,并且将推动整个国家,整个世界的发展。
参考文献:
[1]吴志伟,孙铭.如何培养学生的批判性思维[J].科技创新导报,2010(23).
[2]曾建聪.语文阅读教学如何培养学生批判性思维[J].语文天地,2012(07).
编辑 王团兰