新课改模式下构建初中英语高效课堂

2015-12-07 06:26倪祖玲
新课程·中学 2015年10期
关键词:和谐高效构建

倪祖玲

摘 要:随着教育的不断改革与变化,初中英语教学取得了十分微妙的进步与发展,不仅能够培养学生的语言素养,还让学生的初中学习生活更加的丰富多彩。针对初中英语在教学中的不足进行改革,构建初中英语高效、和谐的课堂。

关键词:新课改;初中英语;高效;和谐;构建

虽然我国的英语在教学方面有很多的进步与发展,可是,对于教育而言,英语教育的发展并没有终止,只是更好的发展,因为英语教学还有更大的发展要求,这也就是说,初中英语教学不仅要再进一步提升英语教学的水平与质量,还要找到培养学生学习英语能力的途径,让初中英语课堂呈现高效、和谐的新面貌。

一、初中英语教学发展的状况

根据我国英语教学的调查资料显示,英语的教学现状并没有预想的那样完美,而是有很多的状况不断地出现在初中英语的教学中,妨碍英语教学的进步与发展,也在某种程度上影响了学生英语潜力的开发。这些影响因素主要表现在:(1)教学方法比较单调。在初中英语教学中,教师或许有很高的英语水平,可是却缺乏对英语教学方法的探讨与理解,导致英语教学模式单一,没有创新,课堂气氛低沉,而且教师也很少去与学生交流,教学没有针对性,致使教学效果不理想。(2)初中英语在教学内容上不恰当。很多教师在英语教学中通常是一个单元一个单元地进行讲解,缺少对整体内容的贯穿,也就致使学生只是浅层次地了解英语,不能充分发挥自己的综合能力。

二、新课改模式下构建初中英语高效课堂

1.跟随时代教育发展,树立现代教学观念

教学观念在英语教学中起着先导的作用,要求教师在今后的英语教学中能够在传授英语知识的基础上,能够反思自己,提升自己,尊重学生的个性差异,把英语的教学更加随意、更加符合学生的学习个性,促使英语教学更好地发展。并且还应更加深刻的分析、研究英语教学,让学生在课堂上更加充分地发挥自己的英语潜力,致使学生的英语思维更加的活泼,课堂气氛也更加的自由、有活力。例如,教师可以在有限的课堂上完成授课,利用课余时间组织学生一起做小活动、打篮球、羽毛球等,但是在交流中用英语,让学生在活动中找到学习英语的亲切感,为初中英语高效课堂的发展、和谐打好基础。

2.丰富英语教学方法,提供良好的语言环境

英语的学习离不开环境的熏染,然而,过去的英语教学模式,并不能真正地正视学生的学习,也不能给学生提供一个良好的语言环境。也就是说,在初中英语教学中,教师应尽可能地把英语中的魅力淋漓尽致地展示给学生,让学生的英语学习变得丰富多彩,为学生创造最好的英语学习的语言环境,保证学生学习英语的质量与有效性。例如,教师在讲解“Stand up,Go out”等单词时,教师可以让学生结合肢体来理解、学习这些单词,强化记忆,实现寓教于乐。

3.实行新型的评价模式,让学生自信的学习

在过去的英语评价模式中,教师给学生传递了错误的学习信息,那就是过于看重学生的考试成绩,致使学生在学习过程中,容易对英语产生错误的理解,以为只要考好成绩就可以了,并不需要深刻的理解与认识,也就很难实现对英语语言学习的目标。因此,教师应重视对学生的评价方面,给学生更多的鼓励,也给学生英语的学习效果认可,给学生最好的指导与尊重,同时,学生也能在教师的认可中认清自己的英语学习方向,从而可以把英语潜力游刃有余地发挥出来。例如,教师可以将学生进行合理的分组,让每组学生描述一种职业类型,像是worker,teacher,doctor,nurse,driver,postman,businessman,fisherman,singer,dancer等,然后教师根据学生的描述给予最中肯的评价,让学生在描述中找到自信,找到自己的优势。

综上所述,对新课改模式下如何构建初中英语高效的、和谐的课堂进行深刻探讨,以使英语教学在未来的发展道路上更有方向与光明。

参考文献:

[1]刘静兰.浅谈如何在初中英语教学中实施高效课堂[J].新课程:下,2011(01).

[2]阚海琴.让英语课堂“笑”起来:浅谈初中英语教学中如何营造活泼的课堂气氛[J].学生之友:初中版:下,2010(03).

编辑 鲁翠红

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