吴万荣
摘 要:在这个现代化的信息时代,计算机无论对生活、学习还是工作都非常重要。为了满足现代化的社会需求,初中计算机教学需要不断创新。分析了当前初中计算机教学中所存在的问题,并以此为基础,提出了相应的培养策略,旨在提出初中计算机教学效果。
关键词:初中教学;计算机;创新能力
对于这个信息化的时代,计算机对初中生能力的培养也非常重要,在学习计算机的同时也要培养学生的创新能力,打破常规的老式教学方法,才能让学生对计算机产生深厚的兴趣,同时让学生在学习计算机中真正掌握实用的操作技能。因此,培养学生的创新能力要运用适合的教学方法。现谈谈初中计算机教学中存在的问题。
一、忽略实践能力
在初中教学的课程里多是文化课教学,且老师对学生教学时大部分都是以理论为主,实践为辅。因此,学生在学习计算机课程时没有实际动手操作,导致无法得到计算机的相应知识。如,学生在笔试考试和实际操作时的成绩相差太大。
二、解决初中计算机教学中存在的问题
1.更新教学理念
在教学的同时也要提高自身的创新能力,打破传统教学理念,根据教学所需,把自身的教学水平提高。由于学生的接受能力有所差异,如,一个班几十个同学,有些同学不能理解课程的内容,老师为了整体而忽略了一些同学,使得这些同学越学成绩越差。因此,老师在教学时应有耐心,更要鼓励学生主动提出问题,让学生的个性得到发挥,更好地激发学生的创造能力,才能让教学得到落实。
2.培养学生对课程的兴趣
枯燥的理论教学不能充分激发学生对课程的兴趣和爱好,纸上谈兵的教学方式不仅不能让学生接受知识,还可能让学生排斥学习。老师应锻炼学生的运用能力,不断地让学生在课程中得到实际操作。在计算机实际操作时,给学生一个交流的平台,让学生相互探讨,提高学生的积极性。如:在学习关于Photoshop一课时,为了可以吸引学生的注意力,教师首先要在屏幕上演示本节课中要完成的任务,例如建筑的效果图、包装的精美设计图,让美丽直观的图片给学生带来视觉上冲击,激发学生的创新能力与兴趣。
综上,对于这个发展迅速的信息时代,学生在学习计算机课程中一定要加强培养创新能力,为计算机时代打下牢固的技术基础,只有牢固的技术基础才能更好地去适应信息化的时代,最终才能成为社会需要的创新型人才。
参考文献:
[1]郑旺斌.利用计算机教学培养创新人才[J].成才之路,2013(08):25.
[2]张静.重视初中计算机教学培养创新人才[J].成才之路,2014(12):35.
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