2015年11期
新课程·中学
理论研究
- 生本理论下高中历史教学应该如何指导互动生成
- 浅析中学生社会主义核心价值观培育的必要性
- 基于分层教学法的云南普洱市高中体育教学研究
- 支架式教学理论在初中英语阅读教学中运用的策略研究
- 素质教育下如何正确把握语文教育的特点
- 思想品德教学中巧妙运用评价促进学生自主学习的研究
- 多项举措，引领教师成长
- 科学运用小组快乐合作学习形成性评价，提高英语学习质量
- 英语学习中的大格局
- 如何在本土践行“翻转课堂”
- 新型教学模式中的师生关系
- 歌曲在初中英语教学中的作用
- 高中数学如何通过改变评价模式推进翻转课堂教学改革
- 初中英语听力的整合化有效训练模式初探
- 差异教学理念引入高中英语教学中的功能性
- 浅析新课程理念下的中学数学课堂教学
- 基于花样跳绳的中学大课间活动研究
- 基于课标课程的中学数学建模教学的实践研究
- 高考压力下初中教学中培养学生化学阅读能力的研究
- 情感教育在高中英语教学中的应用研究
- 初中数学教学中运用“导学案”教学培养学生自主学习能力的研究
- 浅尝初中物理课外探究学习
- 朗读的作用
- 浅谈新课程下的初中语文阅读教学策略
- 诵读与古典诗歌教学的融合
- 试论高中英语课堂环境与学习成果的关系研究
- 初中语文写作技巧研究
- 授人以鱼，不如授人以渔
- 分层教学法在高中数学教学中的应用
- 高中地理教学中开展自主学习的探索
- 改课从“三化”入手
- 试探初中语文教学过程中的情感教育
- 初中英语课堂教师提问对学生口语输出的影响研究
- 初中语文课堂教学方法研究
- 浅谈运动安全和体育中考的关系
- 概念教学 回归本源
- 思维导图在高中生物复习中的应用研究
- 如何提升学生在文学阅读中的鉴赏能力
- 学习焦虑感对高中生英语学习能力的影响研究
- 挖掘文本细微点引向阅读纵深处
- 如何将“抽象”的初中化学课堂“形象化”
- 中庸之道在初中语文小组合作学习中的应用研究
- 浅谈图像资源在历史与社会课堂中的运用
- 初中英语课堂教学中的提问技巧和艺术性研究
- 初中物理实验教学中实施小组合作学习的探讨
德育园地
课题展示
案例分析
- 数学活动课《制作礼品盒》案例
- 三叶草的启发
- 用自己的行动感染学生
- 发挥学生主体地位，营造轻松愉快的课堂
- 围绕教学目标，激发学习兴趣
- 《湖心亭看雪》汇报课教学设计案例
- 大观园，香菱学习的幸运地
- 《圆周角》教学片断与反思
- 例谈“点—线—面”教学策略在专题复习中的运用
- 案例教学法在高中地理教学中的应用
- 《价值判断与价值选择》学案教学设计
- 试论校史文化对学校教育的作用
- 关于初中数学函数教学设计的几点建议
- 高中政治课堂提问有技巧
- 由火车过桥想到的，平行移动的刚体一定能视为一个点吗？
- 福建省2015年三角函数解法探究
- 人教七年级历史《三国鼎立》教学设计
- 渗透思想方法 凸显学生主体
- 以学生为主体，打造高效课堂
- 乙烯制取与性质实验的一点改进
- 《含参问题的一题多解》教学设计
- 关注学生，试卷讲评出精彩
- 浅谈初高中气候知识的衔接
- 把握高考政治复习的几个细节问题
- 《阿Q正传》与《装在套子里的人》
- 高中生物教学中存在的问题与对策
- 例谈简单分式型正、余切三角函数最值（值域）的求法
- 浅议“翻转课堂”之微课在初中物理实验教学中的运用
教学创新
- 初中数学教学中数学活动片段初探
- 如何引导学生完善素描学习
- 学案导学下的高中数学自主学习探究
- 高中物理生活化教学探析
- 浅谈七年级英语创新化教学
- 问题式探究教学模式在高中数学概念教学中的运用
- 高中数学创新教学浅谈
- 浅谈语文课的整体化教学
- 体验式教学法在高中生物教学中的实践运用
- 英文环境中的情感教学
- 应用建构主义理论，优化高中英语阅读教学
- 浅谈初中思想品德教学的生活化
- 学案教学在初中政治教学中的应用
- 如何指导高中生英语写作
- 让学生动起来！
- 高中物理的创新教学浅析
- 浅谈语文教学中的师生互动
- 初中语文阅读教学中情感教育的探讨
- 讨论式教学在高中思想政治课教学中的应用
- 学习需要适度的“压”
- 浅谈历史故事在初中历史教学中的应用
- “一案到底”教学法在高中思想政治课教学中的应用探析
- 啦啦操与健美操项目特点的对比与分析
- 用爱的春风化丝雨
- 初中数学教学中的“少教多学，小组合作”模式的构建
- 阅读，为学生的成功奠基
- 如何在初中语文写作教学中实施自主学习
- 中学物理教学中学生创新能力的培养
- 生活化教学，提升高三政治课堂效率
- 初中美术创新教学之我见
- 初中物理教学中学生创新能力培养探讨
- 论音乐高考生声乐专业的培养与能力提升
- 初三语文创新性复习策略研究
- 高中历史教学中体验式学习模式的应用研究
- 在初中数学教学中如何培养学生的创新能力
- 初中英语教学中怎样培养和激发学生的学习兴趣
- 新课改下初中物理教学创新思路探析分析
- 初中地理教学中学生创新能力的培养
- 创设情境，激发兴趣
- 浅谈对高中生思想政治学习兴趣的培养
- 创新思想在新课程数学教学中的体现
- 利用微软Math3.0设计教学《函数y=Asin（ωx+φ）的图像》
- 推进高中体育创新教学的措施探讨
- 探究新课程改革课堂中的自主学习
- 在初中英语教学中如何培养学生的创新能力
- 初中化学教学中创新能力的培养策略
- 浅谈多媒体在初中英语教学中的运用
- 怎么进行有效的课堂提问
- 分层教学，让学生爱上历史课
- 构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨
- 高中生物教学要培养学生的创新精神
教材研究
高效课堂
- 初中语文兴趣教学浅谈
- 浅谈初中数学高效课堂的构建
- 打造初中语文高效课堂 增强初中语文教学效果
- 论新课标下建设高中数学高效课堂的途径
- 我的高效英语课堂
- 高中作文教学初探
- 初中数学高效课堂构建策略浅析
- 谈英语教与学的效率
- 自主学习让初中数学课堂呈现别样精彩
- 怎样使英语课堂教学焕发生机
- 提高数学素养，构建优质教学课堂
- 如何打造“高效课堂”
- 充分利用校园生活资源，打造高效思想政治课堂
- 这些年我苦苦追寻的语文课堂
- 初中数学教师立足学生实际促进课堂生成
- 如何构建高中物理高效课堂
- 优化教学结构，构建有效课堂
- 关于打造初中数学高效教学课堂的探究
- 飞扬激情，怒放生命
- 有限时间，高效课堂
- 浅析新课程背景下初中语文高效课堂的建立
- 初中英语口语教学有效性分析
- 谈初中化学教学中的实验教学
- 浅谈构建一堂高效语文课堂的措施
- 以有效教学为导向，提升英语教学效率
- 初中数学高效课堂设计策略分析
- 如何在高中英语课堂上激发学生的主动性
- 初中语文高效课堂的构建策略
- 新课程下初中英语活力课堂的构建
- 论初中英语课堂教学实效性
- 新课改发展趋势下高中数学如何开展有效教学
- 初中化学优质高效课堂策略探究
- 初中生物参与式教学课堂的熔炼
- 提高初中化学课堂教学质量方法探析
- 浅议初中物理课堂教学如何构建高效课堂
- 问题解决下的高中数学课堂教学设计分析
- 初中思想品德的有效性教学
- 有效互动，创新魅力课堂
教学实践
- 对测练效果的检测及学生高考答题的调查与反思
- 初中语文教学中的读写结合策略研究
- 探究生物课堂教学有效问题情境创设
- 高中英语兴趣教学浅谈
- 初中生排球训练的实践与探究
- 关于高中物理科学方法教育的探究
- 高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究
- 初中政治自学能力的培养
- 高中数学课堂提问方式的有效策略研究
- 浅谈提升高中数学课堂教学有效性措施
- 古汉语中词的同义关系辨析
- 高中物理实验教学认知过程把握与教学策略选择
- 探析高中数学复习课教学中思维导图的应用
- 学生读题能力与提高高中物理学习效果的关系探究
- 初中物理课堂上学生动手能力的培养
- 浅谈初中化学中学生学习兴趣的培养
- 在初中物理教学中引入研究性学习的方法探讨
- 激发学生学习兴趣 走出学习困难境地
- 初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略分析
- 对高中数学实验教学的探究
- 初中物理教学中学生自学能力的培养
- 高一音乐混声合唱训练浅谈
- 增强语文教学情趣，使学生爱上语文
- 激发中学生英语写作兴趣的策略
- 浅谈高三英语冲刺复习策略
- 初中思想品德中考复习的有效性分析
- 小议调动学生学习语文的积极性
- 利用导数巧解一类常见的三角函数问题
- 高中生物教学中如何培养学生的学习兴趣
- 高中数学分层教学策略探究
- 多途径积累写作素材 助学生提高写作水平
- 高中物理课堂教学中的情境创设研究
- 体育教育专业教师教学能力的调查与分析
- 整体思想与换元法
- 情境教学在通用技术课题中的应用
- 如何在初中数学教学中激发学生学习的兴趣
- 高中地理教学中如何培养学生的自主学习能力
- 生物教学中培养学生创造性思维的途径探究
- 我们美丽的家乡
- 高中化学课堂导入的有效策略研究
- 以评促学 学以致趣
- 分组竞争机制在初中物理教学中的运用
- 注重体验教学，让数学走向生活
- 中小衔接英语语法教学的几点做法
- 勤思考 善总结 得巧记
- 音乐课中学生行为习惯的养成
- 提升高中语文学习效率方法浅谈
- 以读促写 以写促读
- 农村初中生物课堂目标教学浅谈
- 让学生主动参与 提高课堂复习效率
- 初中历史探究性学习的实践与反思
- 初中物理教学中如何利用教学资源有效教学
- 论中学课堂中的学生讨论
- 如何激发中学生的创新性思维
- 小组合作学习在初中英语教学中的应用
- 迈好初中到高中的第一步
- 探讨如何提高农村中学语文教育的有效性
- 对初中英语互动式教学的探讨
- 浅析如何提高农村中学生英语写作能力
- 素质教育下如何做好初三历史的复习工作
- 初中化学教学中探寻个性化的“点”
- 线面平行的证明问题中的“V字形”和“T字形”
- 探究如何运用趣味教学法提升初中语文教学效率
- 浅谈初中生物课趣味教学的几点尝试
- 初三化学教学中生活化知识教学的实践与探究
教法研究
- 搞好高中化学教学的三个策略
- 对任务型教学法在初中英语口语教学中的运用研究
- 支架式教学模式在高中化学课程中的实践应用
- 自主学习模式在初中语文课堂中的应用
- 提高历史教学质量的措施
- 情景教学法在初中英语教学中的应用
- 小组合作学习在初中数学教学中的应用探究
- 活动教学法在初中语文教学中的应用
- 初中语文教学提问策略浅析
- 情境教学法在初中英语教学中的应用
- 高中历史教学中发散式教学的应用研究
- 提高初中数学课堂教学质量的具体措施
- 初中数学前置作业的设置技巧
- 应用“三步四环”教学模式创有效课堂教学
- 对趣味体育教学在初中体育教学中的应用探讨
- 初中物理课堂上实施“愉快教学法”
- 小组合作学习模式在初中数学教学中的应用
- 合作探究六步解读
- 小议初中语文课堂目标教学法
- 初中历史问题导学三分法教学模式探索
- 体验教学法在初中英语课堂中的应用
- 自主学习模式在初中政治课堂中的运用
- 郑红格：情景教学法在初中英语教学中的应用
- 提高初中生化学学习兴趣的方法
- 高效课堂教学模式初探
- 情境引入在物理教学中的运用
- 初一英语写作训练策略探讨
- 综合性学习在初中语文教学中的问题与解决措施研究
- 初中政治教学中学生自学能力的培养
- 新课程背景下高考地理复习策略分析
- 七年级英语听力教学教法探究
- 浅谈如何进行高中英语高效阅读教学
- 提高初中地理教学效果的途径探讨
- 探讨初中数学教学中的探究性教学
- 地理课堂的板图教学方法
- 关于情境式教学在农村英语教学中的运用
- 浅谈高三英语复习课练习讲评的有效策略
- 新课改下高中数学教学中的问题及其对策
- 新课程下初中英语分层教学策略浅谈
- 初中语文阅读教学策略
- 初中英语阅读七选五解题策略之我见
- 初中数学课堂教学有效性的提高策略
- 新课改下高中化学教学方法的转变
- 以“教学案”为载体的高中数学教学研究
- 初中数学教学的提问策略
- 探讨初中英语单词的记忆方法
- 初中英语阅读教学的方法探究
- 地理教学和文史知识结合学习策略
- 高中数学教学中小组合作教学法的应用
- 新课改视角下的初中英语教学研究
- 思维导图在高一地理教学应用中的策略研究
- 初中英语课堂教学情境创设的有效策略
- 刍议西藏地区初中物理课堂教学中存在的问题及其对策
- 初中物理课堂的生活化教学研究
- 图画在初中英语课堂教学中的应用研究
- 刍议初中数学实验教学与学生能力的培养
- 中学美术教育的现状和对策
教学改革
- 新课程背景下如何提高初中体育教学效率
- 新课改背景下提升初中数学课堂教学效率的策略研究
- 新时期农村中学思想品德教育的发展与创新
- 新课程改革背景下高中英语教学的思考
- 翻转课堂在高中英语写作教学中的可行性研究
- 初中物理课堂教学改革尝试
- 新课程理念下初中数学应用题教学的研究与实践
- 中学体育教学分组教学模式的运用
- 学为中心的初中数学课堂特征和教学基本模式初探
- 新课改下高中数学教学与学生创新能力的培养初探
- 高中化学HPS教学模式的设计探讨
- 新课程背景下高中数学教学方法研究
- 以新课改思想促进政治课教学
- 高一学生化学表达能力的培养策略
- 新课程下初中英语教学和对策
- 浅谈新课程理念下的化学教学
- 新课程背景下高中数学课堂教学效率的研究
- 如何在新课标下进行初中思想品德的教学
- 新课程背景下如何提高高中体育教学效率
- 初中体育与健康教学中促进学生主动参与的教学方法
- 基于素质教育的初中音乐教学可行之策
- 谈初中语文作业设计的有效性
- 刍议新课程背景下高中英语教学方法
- 如何在高中思想政治课教学中发挥学生的主体作用
- 新课标理念下的高中信息技术教学策略分析
- 农村初中英语口语教学现状与完善化措施分析
教学反思
- 如何提高高中生英语阅读能力
- 提升高中化学教学效率的思考
- 初中英语阅读教学的思考
- 高中生物课堂生本教学的实践与反思
- 刍议如何培养八年级学生的美术审美能力
- 健全师德师风建设的几点心得
- 如何提高初中生的英语语言表达能力
- 试析如何提高初中语文教学质量
- 对几堂体育课的教学反思
- 浅谈新课改下如何让高中数学教学生活化
- 让学生在认知冲突中探究“悟理”
- 浅谈如何提高初中语文教学效率与教学质量
- 如何指导学生解答思品材料分析题
- 高中数学教学课后反思
- 等差数列前n项和Sn的灵活运用
- 《物质的比热容》听课有感
- 初中语文教学如何引导学生自主、合作、探究
- 关于初中英语教学课堂提问技巧的研究思考
- 初中物理教学中如何加强学生提问的有效性
- 初中语文小说教学的现状与思考
- 如何上好初中化学第一课
- 高三英语教学中的几点反思
- 讲究方法求实效 基础能力双落实
- 提高初中语文阅读教学有效性的相关思考
- 如何提高初中物理课堂教学效率
- 面对特长生培养的教学反思
- 新课程实施体会
- 如何在高中地理教学中培养学生的自主学习能力
- 为师之道，贵在总结
- QQ表情三级跳
- 新课改下初中语文教学中的情感教育
- 对高中历史有效教学的反思
- 英语教师要有自己的教学个性
- 一堂口语交际课的启示
- 提高后进生物理成绩的体会
- 对高中历史课堂教学有效性问题的思考
- 零作业批改，可行吗
- 概念图在初中物理习题教学中的应用
- 错误分析及其对中学英语教学的启示
- 别让朗读成为形式
- 如何处理初中英语课堂沉默现象
- 教学需要发现
- 浅析物理实验与导学案的融合教学
- 管窥初中思想品德教师的角色定位
- 农村初中化学教师怎样培养学生做好课外实验教学探究
- 新课改下初中语文教学之我见
- 浅谈中学美术专业高考辅导的几点体会
- 对希特勒善恶辩论的感悟
- 教师有效指导 学生自主学习
- 关于高中数学解题技巧的应用
- 中学生花样跳绳学习的价值思考
- 有多少课可以重来
- 农村初中历史教师勇做教育改革大潮中的“弄潮儿”
教育技术
- 浅谈信息技术与高中数学教学的有效结合
- 电子白板在初中思品教学中应用的研究与教学
- 利用高中通用技术课堂培养学生素质的实践探索
- 多媒体教学在高三英语课堂中的应用
- 信息技术与高中化学课程的有机整合
- 自主与合作学习在中学信息教学中的应用
- 例谈信息技术课堂中的情感教育
- 浅谈如何利用现代信息技术提高课堂教学效率
- 探析如何提高初中信息技术课小组合作学习的实效性
- 在物理实验教学中巧用电教技术
- 现代教育技术条件下高中数学教学研究
- 中小学信息技术微课应用的探讨
- 如何运用信息技术促进学生自主探究学习
- 运用现代信息技术优化高中历史教学
- 问题情境在高中信息技术课程教学中的创设和应用
- 浅谈高中化学与多媒体的有效运用
- 新课改下多媒体技术在高中化学教学中的应用分析
- 如何发挥多媒体在语文教学中的作用
- 微课在初中化学教学中的应用管窥
- 利用微课“翻转”历史课堂
- 多媒体在初中语文教学中的应用浅谈
- 浅谈信息化在高中历史课堂教学中的应用
- 计算机在教学中的作用
- 高中英语教学中的“精灵”
- 多媒体技术对促进初中生物教学有效性的作用分析
- 初中音乐和信息技术整合模式研究
- 多媒体与物理课堂教学的整合
- 浅谈高中历史教学中多媒体技术运用的适度性
- 注重实践，实现以生为本
- 多媒体在高中英语教学中的重要作用
问题研究
- 当前初中数学课堂教学存在的问题及其对策
- 初中数学学困生的心理转化
- 在历史教学中如何关注潜能生的成长
- 案例教学法在高中政治教学中存在的问题及策略
- 浅谈提高后进生的学习兴趣
- 一类含参不等式问题的解法探究
- 在关爱和赏识中提高学困生的学习兴趣
- 藏区中学德育管理问题及对策分析
- 高三数学第一轮复习应注意的几个问题
- 解决当代中学生与家长矛盾的基础
- 新课改下初中思想品德课堂教学的现状及基本对策
- 初中数学学困生成因与转化
- 新课改背景下加强初中语文教学的措施探讨
- 如何在初中体育教学中培养学生的自主锻炼能力
- 如何培养中学生自主学习能力
- 初中“语文学困生”的学习问题与应对途径分析
- 现阶段我国体育教学存在问题概述
- 英语口语在农村中学英语课堂中面临的尴尬
- 新课改下初中思想政治教学的策略
- 新课程背景下高中英语教师课堂教学行为研究
- 关于初中英语听力教学策略的探讨
- 探讨新课程改革背景下初中英语互动式教学问题及对策
- 高中英语学业成就评价存在的问题及对策研究
- 初中数学课堂应还权于学生
- 初中生英语口语能力提高策略
- 新课改下高中生物教学的有效途径
- 对初中英语教学过程中学生学习兴趣的培养研究
- 欣赏教学在初中美术教学中的现状分析
- 克服初中综合实践课难点的策略浅析
- 初中英语合作学习中存在的问题及对策
- 初中语文教学合理引入通俗文化的方略
- 用爱呵护每一朵花
- 浅谈学生提问能力在科学课堂教学中的培养
- 初中古诗歌默写中错别字现象的成因及应对策略
- 如何提高学困生的物理学习积极性
- 初中数学新授课教学的实践研究
- 农村初中思想品德合作学习的有效性探究
- 不等式恒成立问题“三步走”策略
教育管理
教学争鸣
- 运用游戏教学法提高高中篮球教学质量初探
- 高中体育室内理论课的教学方式探索
- 文言文教学管窥
- 初中物理教学中如何实施创新教育
- 声乐教学中情感调控方法的探究
- 论语文课后作业设计策略的多元化
- 如何取得高考的成功
- 高考数学试题特点分析与高考应对措施研究
- 浅析高中语文作文教学的实用性和创新性
- 高中美术鉴赏教学的多元化开展
- 浅论高中语文学科阶段性测试的有效性
- 唐思妇诗中月意象的情感内涵探析
- 高中生物模型方法教学与对策分析
- 高中英语教师如何有效布置课后作业
- 情绪导课法在中学体育教学中的实践
- 高中体育教学应以促进学生心理健康为己任
- 田径训练中蕴含的文化知识及作用分析
- 浅谈高三物理复习方法的有效性以及提分策略
- 浅谈高中女生篮球教学的现状及教学策略
- 例析如何巧用合作学习提升高中数学认知速率
- 打造“接地气”的《文化生活》课堂
- 泉州刻纸从传技艺提升到传人文的教学
- 课外阅读对高中语文学习的影响
- 浅析将中国优良传统文化融入初中思想品德中的探索
- 浅析李清照的《一剪梅》
- 初中语文新课程教学改革的实效性探析
- 思维导图在初中英语教学中的应用
- 不畏浮云遮望眼 轻松撷取智慧花
- 初中英语教学面临的问题及解决策略
- 初中思想政治教育中素质教育的实施策略
- 问题教学法在物理教学中的运用
- 谨记新课程教学目标，强化跨文化意识培养
- 注重基础，强调应用
- 化学教学反思能力及其培养策略
- 探究性教学
- 合唱教学在中学学校素养教育中的积极作用及应用策略研究
- 提高高中美术课堂教学效率
- 高中物理课堂教学有效性初探
- 让学生享受英语阅读的乐趣
- 高考复习生物习题课教学的几点思考
- 实与虚
- 研究性教学的定位及其在综合实践活动中的实施
- 浅谈新课改下的高中物理教学
- 谈背诵在初中英语教学中的运用
- 生本理念打造高中历史高效课堂
- 浅谈高中语文教学中的合作学习教学组织策略
- 如何在问题教学中充分发挥学生的主体作用
- 优化“双主”模式，构建高中数学高效课堂
- 尝试教学法植入高中数学教学中的可能
- 网络道德教育
- 解决高一新生化学学习分化的教学对策
- 高效复习词汇的点滴做法
- 浅析高中信息技术教学中问题串设计
- 高中语文探究性阅读教学研究
- 新课程背景下如何有效地开展物理实验教学
- 试析高中英语教学中文化意识薄弱问题
- 高中语文学生自主学习能力的培养
- 再给孩子一次机会
- 初一音乐课堂教学师生互动问题的探讨
- 浅析合作学习在高中语文教学中的应用
- 关于文科班数学复习课的一些想法
- 引导学生提问，促进知识体系构建
- 巧设核心问题 创设高效课堂
- 高中体育中实施分层训练的可行之处
- 如何提高学生学习高中政治课的积极性
- 浅谈数形结合的高中数学解题策略
- 补形
- 物理教学中的“观察”和“比较”
百花园地
- 初中物理实验教学研究
- 善用记忆规律，提升初中英语词汇教学效果
- 当前初中语文教学提问策略解析
- 帮助学困生学英语之我见
- “分化”学习，共同发展
- 浅谈初中地理教育中存在的问题和解决对策
- 浅谈初中英语五种简单句的教学
- 如何让初中语文课堂更高效
- 论如何让“生成”与“预设”演绎精彩的物理课堂
- 变“输血”为“造血”
- 初中语文小组学习的实施
- 语文教学中如何排解及引导学生叛逆心理的研究
- 合理分析初中生早恋的成因及教育对策
- 情境结合法在初中英语教学中的应用
- 初中英语教学有效课堂导入方法的研究和探讨
- 从词语运用看《桃花源记》主旨的暗示
- 阐述初中语文对话教学的实践价值
- 克服学生数学阴影：进行初中数学课堂对话教学的研究
- 走出媒体教学误区，构建思想品德有效课堂
- 让初中语文教学走上个性化道路
- 《秋天的怀念》教学之我见
- 课外阅读在初中语文教学中的应用
- 借助交际教学法，活跃初中英语教学气氛
- 创设有故事的思想品德课堂
- 如何让初中语文课堂充满活力
- 寓教于乐 激励为主
- 学生主体论在初中英语教学中的应用
- 如何提高初中体育课堂效率
- 领略艺术之美，提升审美能力
- 初中化学实验教学法的应用