2014年3期
新课程学习·上
卷首语
教育之论
- 苏教版初中数学教材的灵活运用与实践
- 课前准备，我们这样做……
- 关于儿童文学和小学语文教育的探析
- 日语专业学生时间管理倾向与自我效能感、学习动机相关研究
- 职业学校数学教师如何做好教材分析
- 寓于生活，用于生活
- 磨刀不误砍柴工
- 探析传统文化在小学语文阅读中的引用
- 培养小学生美术的色彩感受能力
- 形成性评价在初中英语教学中的应用研究
- 关于传统文化与小学语文的结合性思考
- 在英语课堂实践中渗透课改
- 论阳光评价让数学课堂充满活力
- 浅谈九年级数学教学中分层教学的运用
- 小学数学教学中学生创新性思维的培养
- 浅谈初中物理教学的创新教学法
- 初中英语课堂教学构建英语情境的必要性
- 探究，课堂因你而精彩
- 初中地理课堂的教学情境创设
- “分层导学”心得体会
- 提高音乐课堂教学效率的方法和策略
- 浅谈高中语文分层教学
- 论小学语文如何进行生活化教学
- 初中数学教学中数学思维方法渗透方式浅析
- 新课改背景下高中生物教学效率的提高
- 在大学英语教学中注重培养学生语用能力
- 探究“学、教、议、练”
- 如何在初中化学中实施问题教学法
- 小学数学教学中创设问题情境模式研究
- 小学数学自主探究式教学新方法
- 浅谈职业学校服装专业教学改革之心得
- 研究教材 优化教学 构建高效课堂
- 农村小学体育游戏教学的实践研究
- 初中语文探究教学模式
- 对中学计算机课程教学模式及教学技能的探讨
- 针对小学数学开放式试题的解题思路分析
- 新课标下建设高中数学高效课堂的途径
- 旅游区高中生志愿服务育人模式研究
- 多样化教学构建精彩数学课堂
教育之法
- “神经调节的基本方式”说课稿
- 由浅入深，解读人物形象
- 《雨中情》教学设计
- 基于语文教学的七年级学生口语交际能力培养的实践探索
- 以英语口语课堂教学为例，议“以学生为中心”的教学思想
- 小学数学课堂高效教学之我见
- 让初中语文课堂流淌“拓展”之美
- 浅谈一题多变在初中数学教学中的应用
- 解读我院《高级英语》课程质量监控标准之教学任务
- 抓班会 促发展
- 小题大做，提高习题讲评课课堂效率
- 新课程标准下如何强化学生的数学思想
- 概念图在高中生物教学中的应用研究
- 学会倾听 数学课堂不应遗忘的追求
- 回应幼儿的策略
- “热力环流”的实验设计与教学思考
- 实现向“人本课堂”的转移
- 数学模型方法在数学解题教学中的应用
- 创设鲜活情境 促进有效生成
- “分层导学”教学模式的心得体会
- 从儿童的视角审视小学数学教学
- 反思“知识陷阱”，引爆“求知思维”
- 浅析静电物理实验
- 浅谈初中数学阅读材料的作用
- 实效练笔法
- 一题多解法在求解匀强电场中的电势的应用
- 把问题抛给学生 把精彩留在课堂
- 如何提高学习拼音的兴趣
- 科学课堂，科学评价
- 尊重个体差异的小学英语高段阅读教学
- 课堂，让学生学会思考
- 浅议小学数学练习题的设计
- 小学数学中解决问题的教学方法
- 听“折线统计图”带来的感想
- 浅谈如何让孩子成为学习的主人
- 无悔的选择 华丽的转身
- 高考生物学生答题规范性浅谈
- “动点运动路径长”问题的求解方略
- 如何让语文课堂“活”起来
- 浅谈怎样上好主题班会课
- 浅谈小学低年级看图写话教学
- 浅谈如何提高小学生的计算能力
- 插上想象的翅膀
- 有关十六章分式教学的几点体会
- 系统理论在高三数学复习中的应用
- 微探初中物理小组教学中的生本教育
- 关于幼儿园语言教育的思考和实践
- 语文教学中如何培养和提高农村学生口语交际能力
- 用文化叩响课堂
- 中职德育课堂教学活动化的思考
- 议小学低年段体育课堂有效教学的实践与思考
- 培养中职生英语交际能力的探索
- 浅谈小学中段语文的有效预习
- 浅论教师课堂话语与情感教学方法
- 浅议初中数学课堂教学中如何提高学生自主学习的能力
- 如何让数学课堂充满激情
- 以写作训练激发学生阅读需求
- 非常“3+1”铸就“艺术人生”
- 提高小学低年级学生口语交际能力的策略
- 养成良好学习习惯 提高数学学习效率
- 用想象来飞翔
- 巧设问题情境，提高小学数学教学效率
- 浅谈小学生语文课外阅读能力的培养
- 如何让语文课的展示更精彩
- 有效聆听、夸张体验
- 新课标理念下初三数学复习
- 过程写作法在高中英语写作教学中的应用
- 关于初中数学课程教学方法的探讨
- 新课标下的小学语文作文教学体验
- 初中思想品德课教学的几点体会
- 论幼儿园大班智能游戏的开展
- 推进农村中学生物学教学改革的探讨
- 既要教会学生表达，更要教会学生更好地表达
- 音乐在幼儿园常规教育中的作用与实践
- 幼儿园数学教育方法浅析
- 提高小学语文课堂的教学效率
- 浅谈高中语文教学如何提高学生的语文素养
- 如何引导中小学生阅读浅说
- 腹有教材文自采
- 如何布置有效的英语作业
- 金属的化学性质教学的几点建议
- 农村小学低段英语口语有效教学分析
- 英语“周末作业”的优化设计
- 如何提高小学数学练习课的有效性
- 小学品德与社会教学创新分析
- 如何突破小学语文教学中的难点
- 正确认识教育中的“批评”
- 以兴趣为依托，谈小学数学教学
- 中职语文教学要紧贴生活
科技之光
发展之谈
百家争鸣
- 中职学生管理风险与应对策略
- 新教材施行后小学数学教学的相关思考
- 浅析布鲁贝克关于“高等教育为谁服务”的阐述
- 石家庄公园体育锻炼现状研究
- 大学生职业生涯规划教育存在的问题和对策
- 小学体育的游戏化教学
- 尊重，从姓名开始
- 蹲下来走进孩子的内心世界
- 怎样唤起孩子的学习兴趣
- 幸福的故事
- 家园联手教育好孩子
- 让校园舞起来
- 借助区域活动，培养幼儿的责任意识
- 孩子爱玩的竹片游戏
- 钢琴的教与学
- 废旧材料在幼儿园教育活动中的作用与利用
- 如何进行有效的幼儿游戏教学
- 开展普及救护知识，提高学生急救技能
- 中长跑训练要有针对性
- 如何打造新课程理念下的高效语文课堂
- 浅谈如何在幼儿教育中开展好游戏活动
- “趣味教学法”在初中英语阅读教学中的应用
- 如何提高语文课堂有效性
- 新时期如何高效开展好形势与政策教育
- 构建和谐家校关系的实践与探索
- 幼儿户外体育游戏活动的组织与管理
- 浅谈如何在农村中学有效开展背越式跳高训练