幸福的故事

吉海涛

我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。

我很幸福，因为与我朝夕相伴的是天真活泼的孩子们。

我有过三年的教學经验，虽只是代课老师，五个班的英语课，除了一周15节，还要批改五个班的作业，再赶上单元测验，考完试学生就跟着我，急着想知道分数，我不得不在每个班下一节课前批改出来，有时候忙的我顾不上回家吃饭，加班加点批改、合分、登分、试卷分析，看似很烦琐，但想到这些孩子们，疲倦顿时全消。

今年我被分到水电学校，校领导安排我接手六（2）班的班主任，当时我心里咯噔一下，虽然有三年的教学经验，但对于班主任这一工作，可是头一次接触，让我感觉措手不及，再说还是高年级，生怕自己做不好，看到校领导如此信任我，我担起了这份重任，从此在我心里有了一份更重要的责任感。初为班主任的我，什么都是懵懂的，这就要求自己一切要从零起点开始，努力做好班主任的工作，配合学校完成工作计划，不拖后腿。

一个月过去了，说起来很短暂，但回忆起来还是有件让我感动的事儿，和往年一样，今年的教师节收到了孩子们送来的花、礼物和祝福语，心里很是温暖，孩子们用特殊的方式去感谢自己的老师。班里的学生组织起来本想给我一个更大的惊喜，当我从一个学生那里得知，是班里的王××组织同学们捐钱，要去学校外面给我过节。孩子们的心意是好的，他们也很天真。作为班主任，我考虑到孩子们要出校外，担心他们会不安全。这时，平时调皮捣蛋没少挨我批评的孙××和王××同学来办公室找我，我就和他们说了我的意思，“你们的举动真的很令老师感动，你们看这样好不好，咱们都在教室里欢聚一堂。”虽然同学们觉得自己提前设计的计划被打消，但在我劝说下答应了。他们回班通知同学：“临时改变计划，放学后同学们在教室等着吉老师。”当我一进教室，看到每个人的桌子上摆着装满饮料的纸杯，讲台上也为我放了一杯，还没等我说话，同学们端起杯齐声说：“吉老师，节日快乐。”当我们一起干了这杯的时候，我的心里一下感到很是欣慰，我微笑地看着这帮天真活泼的孩子们，心里也在渐渐地被他们的天真、懂事，被他们的细腻所感动。接下来，一个学生把一个大蛋糕拿到讲桌上，我亲自为他们切，他们拿着老师切的蛋糕，吃得很开心，还有一包包的零食，瞬间全被一扫而空，看到他们如此开心，我也很高兴。更让我没想到的是，有的学生知道我晚上不能回家，派一个学生给我买晚饭——宫保鸡丁盖饭，这也算是我的最爱了。在这个特殊的日子，我过了一个很特殊的教师节，孩子们第一次吃到了我切的蛋糕，同样我也第一次吃到孩子们为我准备了晚宴，这些让我记忆犹新，也为之而感动。

今天，当我站在这神圣的讲台，当着这最小的主任，面对这些天真活泼的孩子们，我感觉自己很幸福，幸福就是每天批改那成堆的作业，幸福就是每天去纠正他们成长中的错误，幸福就是有他们的陪伴。而这些感觉，源自那些每天与我朝夕相伴的孩子们。将近一个月的时间，我都在非常努力的学习着如何去当好一个班主任，如何让学生真正能在我的“领导”下健康快乐的成长起来，从未想过会有一个学生对我如此感恩，从未想过，他们会用稚嫩的语句写出对我的感恩。多么懂事的孩子，他让我在情绪低落时又找回了勇敢面对工作甚至面对生活的勇气，因为我知道，有那样一群懂事的孩子在默默地关注着我，有那样一群可爱的精灵在满怀感恩之心祝福着我。每个孩子都有自己的长处，孩子在这方面比别人差，可能在另一方面要强过别人，要发现孩子身上的闪光点。我相信每个孩子身上都有闪光点，只要我们懂得去赏识，它就会越来越亮，甚至光芒四射，而不是过去的只注重学习成绩，现在倡导全社会都要关注学生的全面发展，教育更是如此。

编辑 温雪莲