如何进行有效的幼儿游戏教学

郭晓耘

摘 要：游戏教学是幼儿教学的重要组成部分，是幼儿教师开展教学活动的重要载体。游戏教学不仅可以满足幼儿生性活泼、好动的性格，同时在培养幼儿智力、情感、合作精神等方面具有重要作用。目前，游戏教学的重要性已被广大的幼儿教师所认知，但在如何有效开展游戏教学上还存在诸多误区，需要进一步探讨。

关键词：游戏教学；游戏材料；游戏时间；智力

现在的孩子大多是独生子女，他们缺少同伴，缺乏有效的沟通交流，也不懂得与他人进行合作和分享，他们长大之后会在性格上带来一些缺陷，在人际交往和团队合作方面有所瑕疵。而游戏教学就是以做游戏为基本的教学手段，让幼儿在游戏中进行合作、交流、探索，不仅锻炼了身体、开发了智力，更重要的是获得人与人了交往的体验，学会了合作精神，对于幼儿成长受益终身。

然而纵观当前的幼儿游戏教学，尽管表面上开展得如火如荼，

但实际作用差强人意。有的幼儿教师采用“放羊式”管理，完全放任幼儿进行自主游戏，孩子们在活动中乱哄哄的，互相抢玩具，不仅学不到知识，而且容易对身体造成伤害；有的教师在游戏内容、组织上管束太严，游戏内容完全由老师指定，游戏中的角色也由教师安排，一般都是常见的玩皮球、叠手绢、老鹰捉小鸡等，内容过于单一；有的幼儿园在幼儿玩具上管理不善，玩具更换时间很长，一些玩具都出现破损或者毁坏的现象，玩具数量也远远不够，导致教师无法开展有效的游戏教学。上述问题的产生一定程度上会影响幼儿游戏教学的有效性，值得我们深思。

一、提高教师对幼儿游戏教学的正确理解

常言道有什么样的观念就有什么样的行为特点。幼儿教师对游戏教学的观念直接决定了游戏教学的效果。作为素质教育时代的幼儿教师，要具备正确的游戏教学观，要明白游戏对幼儿未来发展的重要性，要理解和尊重儿童的天性，不能一味地管束和禁止儿童，不然就会违背儿童的身心特点和成长规律。在游戏教学中教师要站在幼儿的角度来考虑和分析问题，游戏内容、游戏方式、游戏组织等方面都要尽量满足幼儿的需要，幼儿自制力差、理解能力低，在游戏教学中难免会出现诸多不协调的问题，幼儿教师不能粗暴地加以干涉，不能一发现儿童在游戏中出现问题，就

简单地将儿童拉回到现实，对其进行说教，不仅破坏了游戏的进行，也使得幼儿在后续的游戏活动中畏手畏脚。另外幼儿教师在游戏教学中要坚持安全性的原则，教师在创新游戏时要注意保护幼儿的安全，过于激烈的游戏方式不适合幼儿，具有破坏性的玩具也不适合幼儿玩耍。当然教师也不能只考虑安全性而让幼儿进行一些过于简单的游戏，这就需要幼儿教师在工作中不断积累经验，不断完善游戏教师手段和方法。

二、投放适宜的、丰富的游戏材料

游戏材料的合适与否与游戏教学的效果息息相关，丰富的游戏材料可以使得游戏教学事半功倍。游戏材料一是要保证安全性，要通过正规渠道购买，一些假冒或者山寨的游戏材料会对儿童的皮肤产生一定的影响，要杜绝不合格游戏材料的进入。二是幼儿材料的投放要能够引导幼儿动手或者动脑，让幼儿从游戏活动中得到探究和体验。特别是刚入园的小朋友，年龄较小，吃饭有时都需要教师喂，有时拿着玩具不会玩就到处扔，很容易损坏玩具，甚至给其他小朋友带来伤害。为此，幼儿教师可以选择一些半成品的玩具给幼儿玩耍。对于幼儿而言，有时成品的游戏材料过于复杂，不利于培养儿童的想象空间，而半成品的材料可以让幼儿进行操作和体验，如让幼儿在白色的瓶子上画出想要画的图案等；教师还可以用一些废弃的塑料瓶制作成瓶娃娃，然后让幼儿拿小黄豆当米饭来喂给娃娃吃；教师还可以制作一些玩具娃娃，然

后让幼儿给娃娃穿衣服和鞋子等，不仅锻炼了幼儿的肌肉力量，也

提高了幼儿的自主能力，也培养了幼儿的爱心。这些小游戏都比较简单，大多是教师创造出来的，往往会取得不错的效果。

三、保证合适的游戏时间

游戏时间的长短，直接影响儿童游戏的质量。幼儿教育纲要明确规定，幼儿教育要保证幼儿有充足的游戏时间，只有在充足的时间里，才能去寻找游戏伙伴、选择角色、计划游戏的情节等，教师只有充分的了解才能很好地加強幼儿同伴之间的合作，保证幼儿健康快乐的成长。如果时间过短，儿童不仅玩不出高品质的游戏，而且会慢慢放弃要玩的游戏内容。为此幼儿教师要尽量保证孩子自由游戏的时间，减少过渡时间的浪费，对每次游戏时间也要注意科学性的安排。有些体育类游戏时间比较短，教师要灵活掌握。有些游戏需要较长时间才能尽兴，教师也要尽量满足幼儿游戏的需要。

总之，幼儿是游戏的主宰，在幼儿教育中进行游戏教学符合儿童的身心特点和成长规律。作为幼儿教师，要认识到游戏教学的重要性，在工作实践中不断摸索和创新游戏教学的手段和方法来通过游戏促进幼儿的成长。

参考文献：

[1]邱学青.学前儿童游戏[M].南京：江苏教育出版社，2008-12.

[2]朱家雄.幼儿园课程[M].华东师范大学出版社，2003-09.

[3]李青.浅谈幼儿游戏材料的提供[J].科学大众，2009（2）.

|编辑 温雪莲