2013年6期
新课程·中旬
理论创新
- 疑惑与反思
- 新课标带来了新的课堂教学模式
- 小班化背景下职业生涯规划合作学习课堂教学模式探究
- 从教学对话到对话教学
- 改革开放以来我国中等职业教育政策的演变、问题以及建议
- 高职国际贸易专业教学模式初探
- 关于高中数学教学有效性的思考
- 浅析中职计算机教学中多元化评价的实施
- 陶行知教育思想在生物教学中的实践
- 生本理念下的中职体育教学
- 高中体育教学的理论探索
- 三维目标在高中通用技术课程中的体现与落脚点
- 浅析诱思探究化学教学法在高中化学教学中的应用
- 浅谈在高中思想政治课中进行素质教育
- 让批注阅读成为一种习惯
- 牛津初中英语词汇教学策略谈
- 构建教师专业学习共同体运行机制
- 如何巩固高中物理所学知识的探究
- 浅谈初高中英语学习的衔接
- 分类，让数学探究更有价值
- 中外合作教学现状分析与改进策略
- 浅谈高中教学策略
- 农村音乐教学之我见
- 中学语文教学刍议
- 新课程标准下高中英语合作学习探究
- 他山之石，可以攻玉
- 让引入新课点亮精彩课堂
- 初三化学启蒙教学方法浅谈
- 关于构建初中英语高效课堂的相关策略分析
- 如何让中学生的写作“活”起来
- 试探用文明史观构建二轮历史专题复习体系
- “四步一单元”英语教学模式初探
- 初中语文阅读教学“四法”探究
- 学生自主学习是物理课堂教学中的主旋律
- 对初中语文教学中文本解读的思考
- 浅谈农村中学英语校本教学的开展
- 高考数学二轮复习策略
教育研究
- 授人以渔
- 以学生“学的活动”为基点，追求教学过程的最优化
- 浅谈中职学校赛教融合的运行机制
- 课堂双向提问之探究
- 高中语文教学中学生自主学习能力的培养
- 提高中学生文言文学习兴趣的几点思考
- 浅谈军机处对君主专制的强化
- 高职平面设计职业领域课程体系研究
- 浅谈新课改下高考命题趋势
- 浅谈情境中的语法教学
- 翻译法在中职英语教学中的应用研究
- 高中文言文教学现状及对策思考
- 浅谈高中英语教学方法
- 让音乐成为中职学生的好朋友
- 学习绘画 培养个性
- 在素质教育基础上构建语文教学的大厦
- 高中生物实验课的自主探究尝试
- 高中思想政治课堂“探究性学习”的思考
- 浅谈中等职业学校体育课程存在的问题和改革思考
- 浅析三国杀游戏盛行的心理根源
- 初探体育高考生的训练
- 生物复习学案中的“留白”
- 浅谈班主任工作
- 谈性格气质与高中美术教学
- 论中等职业学校的德育
- 山区中职学校英语教学方法摭谈
- 略谈职高毕业生创业就业的现状及对策
- 解读高考历史材料解析题，提高学生解题能力
- 职业高中一年级英语教学实践与理论研究
- 提高中职物理教学质量之我见
- 利用分离定律对基因自由组合问题的简化解法
- 基于实验，在物理教学中培养学生自主学习的能力
- 高中化学教学中如何培养学生的创新能力
- 中等职业学校工商管理专业的课程改革研究
- 浅谈中职学校导游业务课程教学方法改革
- 浅谈高中英语阅读教学
- 生本理念下的高中地理教学
- 中职学校电子商务实践教学方法的研究
- 如何实现以学生为主体的高中化学教学
- 高中历史教学中如何合理解读“资本主义”
- 高考英语听力突破策略
- 职业学校体育社团活动创新研究
- 浅谈物理教学中的德育
- 论中学体育教育存在的问题分析及对策
- 关于初中语文教学中实施素质教育的思考
- 听、说、读、写课型的教法研究
- 对农村中小学体育教学设施的研究
- 论初中语文教学与审美教育的有效融合
- 如何在语文教学中渗透德育
- 随风潜入夜，润物细无声
- 转变思想观念 振兴平顺职教
- 润物无声境自高
- 陶瓷艺术在动画专业教学中的渗透与应用研究
- 初中语文教学理论的转变性分析探究
- 浅谈棉纺机械牵伸计算规律的教学研究
- 初中数学课堂有效教学的策略研究
- 思想政治课教学如何强化德育功能
- 问题导向学习方法在初中信息技术教程中应用的探究
- 传好“接力棒” 实现“无缝对接”
- 怎样利用思想政治课加强对青少年的德育
- 浅谈构建自主性德育模式的现实意义
课改探微
- 农村初级中学作文教学的反思与启示
- 浅谈高中化学教学过程的有效性
- 新课标下小组合作探究式学习存在的问题及对策
- 新课程背景下政治课堂创新之关注每一位学生的发展
- 新课程改革下的高中信息技术教学模式初探
- 谈谈初中英语情景听说与语法同行之优化
- 数学解题过程的思考与探索
- 关于初中数学教学中合作学习的开展
- 初中物理高效课堂的构建探析
- 新课改背景下的一支“奇兵劲旅”
- 关于初中英语教学的几点思考
- 新课改背景下的初中历史教学新实践
- 新课改视野下提高语文课堂实效性初探
- 如何提高学生对政治材料题的解析能力
- 论中职《职业道德与法律》课程教学改革
- 关于初中《历史与社会》教学改革的思考
- 初中历史自主学习教学初探
- 科技教学中学生能力培养的思考
- “一二三乐学”模式在农村美术教学中的优化探究
- 浅谈课改项目“校园电视台建设”在课程中的实际应用
- 语文课堂“精品细读”环节设计初探
- “数学自主导学课堂教学”的几点反思
- 初中英语课堂教学模式探究
- 初中文言文教学中存在的问题及思考
- 新课程背景下初中思想品德课堂中小组学习的再探
- 新课改下高中物理课堂教学常见问题及对策分析
- 如何学好生物
- 浅析高中历史教学的改革策略
- 10分钟学生课堂开讲
- 浅谈选修课的诗歌教学
- 高中英语词汇教学优化策略探析与实践
- 物理力学解题方法的探究
- 高中历史课堂教学中互助合作学习的有效性研究
- 趣味课堂如何提升高中学生思想政治学习兴趣
- 如何创设情境激发英语学习的兴趣
- 高中数学教学的有效性问题探讨
- 建立阳光体育运动长效机制的实践与探索
- 在高中思想政治教学中凸显学生主体
- 古代诗歌意境教学探索
- 中职数学教学中对开放式教学的有效应用
- 浅议提高中学生英语学习兴趣的有效途径
- 浅谈与医学生专业培养相结合的辅导员思想政治教育实践工作
- 对高中物理课堂教学有效性的认识与思考
- 浅谈高中英语课堂教学中的自主学习
- 浅谈实验课课堂突发事件的有效处理
- 浅谈学好高中物理的一些方法
- 探究如何构建高效化学课堂教学模式
- 新课改高中美术教学中的静物素描探究
- 高考生物一轮复习策略
- 思想政治生活综合探究活动课的开展
- 浅谈盲校中医藏象学说的教学策略
高教前沿
教学实践
- 在自己的声音里再活一次
- 高中英语作文训练课设计之我见
- 基于学生自主学习的《我所敬仰的蔡元培先生》教学设计
- 用教师的智慧点燃学生的智慧
- 做文明学生，建和谐校园
- 高中数学课堂中自然的创设问题
- 中等专业学校C语言程序设计中循环控制的教学实践与思考
- 浅谈神舟九号的轨道及变轨
- 人体解剖学教学中多媒体技术运用的心得
- 生本理念下的高中数学教学
- 高中数学高效课堂初探
- 高中历史教学中提问的设计
- 在反思中实现德育课堂教学效度的提升
- 浅谈历史情境教学中的语言再现法
- 数控仿真软件在数控实训教学中的应用
- LWIP中tcp_write函数的理解
- “中国花鸟画”教学设计
- 浅谈高中化学生活化教学实施途径
- 提高中学化学课堂教学的有效性
- 遗传系谱图试题的解题方法
- 初中英语口语教学初探
- 在阅读教学中如何培养学生的写作能力
- 如何提高初中物理教学效果
- 从一次同课异构实践谈课堂教学的实效性
- 浅谈初中物理教学的艺术
- 试析多媒体在初中数学教学中的运用
- 如何提高初中生的音乐鉴赏能力
- 基于任务型教学的牛津英语
- 浅谈初中英语教学
- 如何提高电气类专业教学质量
- 提高学生自主学习有效性的方法
- 多元化思维能力在初中数学教学中的应用探析
- 浅谈高职涉外护理专业英语口语教学
- 现代教育技术在高中生物教学中的作用与应用
- 有别于“狭小·臃肿·透彻”的初中语文教学
- 引发学生潜能 激活课堂气氛
- 任务型教学模式在英语教学中的应用
- 浅析初中语文教学实践中的古诗文渗透
- 浅谈语文课堂的创新与实践
- 巧妙设计 突出重点 突破难点
- 如何打造一个“和谐、愉快”的信息技术课堂
- 例析信息技术与数学实验整合的途径
- 初中历史课如何导入更加有效
- 如何提高学生的英语阅读能力
- 中职学校如何推进计算机应用基础教学
- 非智力因素对英语阅读教学的影响
- 探究初中物理教学的新航向
- 学生语感培养之我见
- 正确引导学生写作
- 如何上好初中体育课
- 运用实践活动，提高初中数学教学效率
- 浅谈农村初中历史课堂的有效教学
- 浅谈初中生“英语情感”的培养
- 巧用对称法求解平衡问题
- 浅析英语阅读与写作教学的有效结合
- 浅谈英语课堂导入
- 提高信息技术课堂有效性的实践和思考
- 农村中学语文阅读有效教学策略
- 语文教学中如何提高朗读的实效性
- 生物课如何设计优化学习状态的活动
- 例谈英语阅读方法与解题技巧
- 初高中生物教学衔接之我见
- 在思想品德课中如何实施小组合作学习
- 学生如何听英语评讲课
- 初中数学教学中如何培养学生的主动性
- 初中数学教学中如何以学生为主体
- 初中历史课堂话题讨论实践探索
- 《物体的浮与沉》探究实验教学设计与思考
- 谈信息技术学科教学中的减负增效
- 英语教学中应注意培养写作能力
- 以主问题引导学生有效活动
- 构建能动型课堂学习小组
- 信息技术在生物教学中的作用
- 追求本色与真实的物理课堂
- 如何培养初中生的数学解题能力
和谐校园
- 打造多样化高中生物课堂
- 有效实施农村职校体育差异化教学
- 对中职生实施心理健康教育的体会
- 以生为本，打造高效数学课堂
- 生本理念下的高中英语教学
- 浅析数字传播学发展形态
- 清除沟通阻碍 促进健康成长
- 浅谈班主任行之有效的沟通艺术
- 用合作性学习的方法指导学生学习信息技术课程
- 激发学习动力，提高中职计算机动漫教学效率
- 信任架起沟通的桥梁
- 如何提高中职学校图书馆的信息服务效能
- 高中数学学困生转化的有效措施探讨
- 新高考模式下如何进行信息技术教学
- 农村中学英语课堂教学的高效化之我见
- 全纳教育理念与中职学校“后进生”的转化教育
- 浅析中职班主任工作的困境及对策
- 把爱的阳光洒向每一名学生
- 浅谈班级后进生的管理
- 让师德在细微处闪光
- 班主任的批评技巧
- “宽容与赞美”是教育学生的“杀手锏”
- 如何建立良好的师生关系
- 情感·兴趣·学法
- 挖掘教材资源，塑造学生健全人格
- 对初中数学高效课堂创建的探析
- 一起成长
新视角
- 如何上好物理习题课
- 新课改下高中体育教学思路与方法创新
- 如何提高学生学习地理的兴趣
- “体验”新课程
- 如何让美术赏析课在中职教育中发挥美术应有的教育作用
- 高中历史“自主学习与问题化教学”的思考
- 如何提高体育课队列训练效率
- 中职英语新教材“二次开发”的策略探寻
- 浅论《故事新编》的历史书写特征
- 关于网络营销外包创新模式的研究
- 浅谈歌曲在高中文化生活教学中的运用
- 对模拟电子技术实验教学的探讨
- 高中教学中强化情境的图形表征能力之我见
- 高中生物科技活动的课题来源
- 技工院校计算机课实施协同教学的思考
- “旧”教师如何应对新课程
- 端正中职学校学生学习态度方法初探
- 智能机器人在中学信息技术教学中的地位及应用初探
- 课堂管理之我见
- 探究式教学模式在农村化学课堂中的应用
- i—时代的翻转课堂模型及设计
- 阿拉伯语教学方式的几种尝试
- 如何在初中语文教学中调动学生学习的兴趣
- 化学用语教学对学困生转化的影响
- 建构与心理相关的数学课堂
- 用“情”拴住学生的心
- 研究学生心理特征 激发学生学习兴趣
- 浅谈高中英语教学中的文化传播
- 论语文教学中“境教”之功效
- 数学思想在课堂中的渗透
- 在体育教学中培养学生的创新能力
- 高中英语写作教学指导
- 学校图书室在新课改下扮演的角色
- 如何在教学中运用多媒体技术
- 创新实验研究“焰色反应”
- 利用错误资源，绽放教学精彩
热点聚焦
- 浅谈“先行组织者”在语文教学中的应用
- 过“海”点滴必取，登“高”一眼万里
- 浅谈在化学教学中渗透食品安全教育
- 多媒体技术在中职政治教学中的有效运用
- 对艺术生高中数学应用题的教学
- 初探分析化学实验中“师生共参与”教学模式
- 浅谈中国大学生非英语专业学生英语词汇学习策略
- 外地中职生情感归属之我见
- 探索在思想政治课堂中如何利用问题教学模式促进学生的深度体验
- 高中阶段几种数学思维能力的培养
- 新课程体系下中学生英语学习能力的培养
- 理性的骨骼，感性的血脉
- 如何指导中学生作文选材
- 中学生英语写作常见的语言错误及其纠正策略
- 作文评改中的多元化
- 探讨提高英语课堂效率的方法
- 语文课堂中学生创新能力的培养
- 初中数学“学困生”的形成因素及对策
- 多元化教学模式 打造高质量课堂
- 如何培养七年级学生学习英语的兴趣
- 课堂教学中如何提高小组合作学习的效率
- 浅析打造高效课堂教学的四个转变
- 深度预习 搞活课堂
- 初中英语教学中的互动式教学与观察式教学的方法
- “学会”英语与“会学”英语
- 浅谈农村初中思想品德课的有效性和生动性
百花园地
- 项目教学法在技工院校汽修专业教学中的运用
- 浅谈教师的微笑对学生心理素质的影响
- “农村学生不爱读书”之我见
- 达·芬奇与他的老师和学生
- 从心理层面提升职业学校学生的学习动机
- 关于“善”的人文教育环境的思考
- 让职高解剖学的课堂“活”起来
- 阅读经典 更新理念
- 兴趣来自成功与思考
- 圆锥曲线的统一性
- 用心成长，守得云开见月明
- 设境·感知·激情
- 浅谈高中英语有效教学
- 浅谈计算机网络安全
- 化学教学要做到向前走并常回头
- 良师慎始
- 蝶殇
- 坚持体育基本理念 促使学生全面发展
- 新课改下对中学历史教师职业的要求
- 如何让学生对化学产生浓厚的兴趣
- 浅谈农村初中科学作业的布置
- 中学生思想品德教育方法谈
- 优化教学策略 激活学生创造力
- 远程教育资源应用中的问题和对策
- 论初中美术教学
- 浅谈九年级数学学困生复习策略
- 浅谈聋校语文有效课堂教学中存在的问题
- 借助体育课促进学生健康发展
- 让数学课更有趣些
- 数学教学中教师角色的定位
- 乘上想象的翅膀 释放心底的诗意
- 合理利用网络资源 提高学习生活质量
- 利用物理实验教学培养学生的实验探究能力
- 浅谈英语教学中的探究与反思
- 实践场·开放场·自主场
- 引领学生成为探索者
- 如何搞好数学教学
- 如何上好初中体育课
- 运用实践活动，提高初中数学教学效率
- 浅谈农村初中历史课堂的有效教学