关于如何提高课堂教学质量的几点思考

陈超

摘 要：提高教学质量的关键是提高课堂教学质量，就如何提高课堂教学质量谈几点看法。

关键词：课堂教学；教学方法；备课

一、课堂教学的内容必须具有科学性

教师传授给学生的知识必须是科学的，同时教学内容也必须符合人才培养方案和课程标准的有关要求。这就要求教师必须不断地提高自身的科学知识水平和专业技能，准确地掌握教学大纲和教材的要求。

二、课堂教学目标的明确性

具体细致的教学目标是指教师要为每堂课、每个章节、每个学习阶段制订明确的教学目标，要求学生掌握哪些知识或技能，掌握到什么程度。通过教学目标的明确以及及时的评价、反馈、矫正，提高学生的学习效率，使所有学生为达到目标而努力，避免教与学的盲目性。

三、提高备课教案质量

高质量的备课教案是保证课堂教学质量的重要手段之一。教案是课堂教学内容的重要依据，教师要对所讲授的教材内容进行认真设计和思考，并对部分内容进行删减或补充；针对教材上需要讲授的内容，教师要将重点内容提炼出来，并进行概括、整合、加工，使教学突出重点，更好地满足自己教学的需要。

四、课堂教学方法的合理运用

1.合理利用现代化的教学手段，提高教学效率

随着现代教育手段的不断发展，计算机辅助教学已经逐渐成为现代化教学手段的重要标志。（1）它不但声像兼备，而且直观又生动，容易引起学生浓厚的学习兴趣。（2）它能够较好地展现事物动态过程，有助于学生对抽象概念和复杂原理的理解和掌握。（3）计算机信息量大，答问自如，能按照学生的不同情况进行因材施教，取得较好的学习效果。

2.重视对学生学法的指导，使学生会学

教师在教学过程中往往只重视教法的研究，而忽视学法的指導。教学的任务是要让学生最终“爱学、会学”，并不是仅仅让学生“学会”。可以说，在教学过程中加强对学生进行学法指导，也就是抓住了教学的重要环节，让学生通过教师的学法指导，把知识转化为能力，从而大大提高教学质量。

五、建立良好的师生关系

教师与学生之间的问题是教学中最基本的问题，教师的教、学生的学、师生交往构成了教学过程中师生的基本活动。因此，师生人际关系状况直接影响教师教和学习学的积极性，影响课堂气氛，从而影响课堂教学效果。

总之，在课堂教学过程中，教师要认真做好课前准备，运用科学的教学方法和手段，不断地激发学生的积极性，使学生积极主动地参与教学的整个过程，不断提高课堂教学质量。

（作者单位 山东省青州市第二炮兵工程大学士官

学院）