关于构建初中英语高效课堂的相关策略分析

姚海婷

摘 要：随着时代的进步，社会对学生英语水平要求的不断提高，如何提高英语课堂效率也成为教师应当思考的问题。就构建初中英语高效课堂的相关策略进行浅析。

关键词：初中英语；高效课堂；策略

初中生正处于学习知识的黄金年龄。在初中阶段，培养学生学习英语的兴趣，提高学生的英语水平，对于学生将来的学习生活都是很有必要的。

一、提高学生学习兴趣

1.营造活跃气氛

英语课堂多半较乏味无趣，使得学习效率低下。营造轻松愉悦的课堂气氛，例如，加入情景教学元素，使学生充分参与；加入游戲教学元素，增加学生学习的趣味性，都是提高课堂效率的方法。

2.运用交互式电子白板教室激发学生学习兴趣

运用多媒体和交互式电子白板教室进行教学，使课堂更生动。通过电子白板教室的运用，可提高学生学习兴趣。

3.增强师生互动，突出学生的主体地位

教师通过提问的方式，让学生多发表自己的意见。在某些教学环节中，可以让学生当“老师”，增加学生学习主动性。

二、优化教学内容

1.制订全面的教学目标

教师在制订教学目标时应全面分析教材内容，对不同的学生制订不同的学习目标，不可千篇一律。可以首先制订一些小的课程目标，例如，每节新课开始前需要完成的任务等；然后制订一些阶段性的教学目标。最后再制订学习的整体目标。

2.根据不同学生的水平，因材施教

教师在进行课程准备时应重点关注两方面内容：课本和学生。教师对于学生的了解程度同学生的成绩有直接的影响。因此，教师应充分了解每名学生的学习水平及学习能力，进而选择相应的教学方法，因材施教。

3.合理设计教学课程，突出教材中的重点及难点内容

教师在设计教学课程时，应为学生划分出所要学习的重点内容及难点内容，确保学生可以在学习前期做到心中有数，使学生可以顺利完成英语学习。

三、培养学生学习习惯

首先通过提前预习理解知识点并且提出问题，帮助学生在课堂学习时跟上教师的教学进度；其次，在课程结束后进行复习以巩固知识点；最后，重视日常英语积累。每天规定好时间进行英语学习，循序渐进提升英语水平。

构建高效课堂需要学生发挥主动性，使课堂真正地成为学生的课堂，教师制订科学的教学计划，并做到“因材施教”，同时培养学生良好的学习习惯，最后使学生不仅提高英语成绩，同时也感受到英语的魅力。

参考文献：

杜兰芹.浅谈构建初中英语高效课堂教学的策略[J].文理导航，2012（05）.

（作者单位 陕西省咸阳市长武县亭口初级中学）