2013年10期
新课程学习·中
教育之论
- 浅析中小学生德育建设的基本方法
- 加强沟通 水到渠成
- 个性化学业指导及其教育实践理论概述
- 数学教学观念与行为层次剖析
- 浅谈教育技术专业人员如何培养创新精神
- 论“全民教育”
- 谈培养学生终身学习物理的愿望
- 生物专业英语词汇特征及教学策略探索
- 多媒体辅助下的隐性分层次“142任务型”教学模式在高职公共英语课程教学中的应用
- 任务型教学模式在三本院校大学英语阅读教学中的应用
- 应用型地方高校管理学实践教学体系研究
- 终身学习影响下中学物理教学中学生自主学习能力的培养
- 经典启迪智慧 文化塑造品格
- 以生为本的小学科学课堂关键环节浅析
- 生本理念下的中职音乐教学
- 新课改视角下的高效音乐课堂探讨
- 如何上好小学低年级音乐课
- 再次聚焦课堂教学改革 积极推进高效课堂建设
- 初中历史课堂教学模式的改革及理论依据
- 习惯促进小学阶段英语语感的养成
- 同课异构，赋予教材生命的活力
- 让写好字成为一种享受的过程
- 基于“软实力”探讨非英语专业学生反思能力的培养
- 新形势下初中美术课程的重要性
- 我们是这样开展集体备课的
- 新课标高中英语教学应注重培养自学能力
- 新课程理念下的高效初中语文课堂
- 致力智慧课堂研究，促进学校内涵式发展
- 因地制宜，开发校本课程
- 分析任务教学法在基层中学英语教育中的应用
- “减负”下的课堂教学如何“增效”
- 新课改下初中语文教育实践的创新
- 新《纲要》理念下幼儿园建构区的创设与活动指导
- 浅议高中美术欣赏课教学艺术
- 论小学生数学自主学习能力的培养
- “两多两少两自主”课堂教学的思考
- 新课程改革下以学生为中心的化学课堂
- 生活中的英语，小学英语词汇积累方法分析
- 创新教学模式，实现高中英语教学华丽转变
- 浅谈“20+25”课堂模式下的数学教学
- 浅谈开放的美术教学
- 低年级小班音乐课教学模式初探
- 环保教育，让英语课堂更具魅力
- 生成VS预设
- 浅谈中职英语课堂中自我激励能力的培养
- 新课程理念下化学实验活动设计新思路的探究
- 任务型教学在初中英语写作教学中的运用
- 新课改背景下初中数学“三主一体”教育教学模式探讨
- 小学语文提问式教学方法浅谈
- 面向全体学生 注重素质教育
- 浅谈实验教学法在初中生物教学中的运用
- 诱导学生思维 挖掘内在潜能
- 浅谈如何提高小学数学“自主探究”的有效性
- 自主学习在小学英语教学中的应用
- 初中历史课堂快乐教学的尝试
- 新课程背景下高中物理教学模式的探究
- 新课标下初中英语生活化教学策略探析
- 如何提高初中数学教学有效性
- 问题辨析法在计算机单招技能教学中的运用
- 从互文性角度探析大学英语阅读教学
- 情境教学与高中历史课堂教学的有效性
- 以生为本，践行有效英语课堂教学
- 让数学课堂变成趣味的课堂
- 让教研之花盛开在美丽的乐园
- 新课程背景下的高中政治
- 小学科学素养教育的现状和发展
- 依托优秀教学团队，推进高职会计专业发展
- 高校就业管理与职业生涯规划系统的设计与解析
- 构建“四基”结合的对口单招技能训练
- 浅谈“和谐高效，思维对话”型数学课的认识
- 在推进政治课堂转型中打造高效课堂
- 把握课程特性 绽放教学之花
- 浅议提高高中音乐教学有效性的策略
- 小学英语有效性教学的研究
- 初中语文写作教学中培养学生自主学习的策略研究
- 教真正的语文，做真正的语文教师
- 小学数学生活化教学初探
- 简述初中历史课堂中史料的合理选择
- 课堂有效提问，提高数学教学质量
- 中学生物教学方法之“讨论式课堂”
- 不拘一格激发高中学生语文学习兴趣
- 农村中学信息技术与课堂教学自主探究能力培养
- 现代教育技术在小学数学教学中的运用
- 高中英语教学中学生自主学习能力的培养
- 试论如何打造精品高效的化学课堂
- 优化高中化学教学策略，提高教学效率
- 在小学数学教学中渗透数学思想方法探究
- 开放教学，生本课堂，让语文充满生命的活力
- 高中英语教学中时效性资源的多维开发
- 浅谈如何优化数学课堂教学
- 浅谈如何打造小学品德与社会高效课堂
- 抓四个环节 促学生发展
- 如何实现初中化学优质教学探究
- 小学高段语文批注式阅读教学的有效性研究
- 新课程标准下英语课堂教学中的两点建议
- 基于学生动手能力的初中生物教学改革
- 浅谈提高高中语文课堂教学效率的策略
- 浅议现代教育技术环境下如何提高信息技术课堂的高效性
- 提升教师亲和力 切实提高教学质量
- 如何利用信息技术激发学生综合能力
- 新课程下的小学语文教学新观念的探讨
- 注重课堂创新 培养思维能力
- 浅析高中语文课堂有效性教学
- 由“文化早餐”谈积累
- 课堂
- 浅谈初中化学教学中的一些建议
- 试论高中数学新课改的探索与实践
- 在小学数学教学中应注重培养学生的动手操作能力
- 体育田径教学内容改革与开发策略初探
- 美术课堂教学的优化
- 注重学习兴趣，构建高效课堂
- 浅谈新课改下小学语文教学的创新模式
- 浅谈体育教学中如何进行自主探究性学习
- 新课程理念下的高中生物课堂教学有效性
- 初中语文教学如何培养学生的创新精神和实践能力
- 浅谈在高中化学生态课堂中科学素养的培养策略
- 高中英语教学实践探究
- 提高初中美术教学有效性的策略研究
- 新课改下高中体育教学存在的问题与对策
- 自主高效的小学数学课堂
- 浅谈在高中历史教学中如何实施合作学习
- 如何提高高中英语阅读教学效率
- 让环境演绎精彩
- 论数学课堂教学模式转型
- 小学信息技术课堂多维度目标达成的方式探索
- 中学生自主学习数学能力的教学策略
- 多媒体辅助初中数学教学策略探究
- 面向全体学生的小学体育教学
- 启发式教学在初中语文教学中的运用探究
- 浅谈中职语文课堂教学模式的创新发展
- 谈小学语文教学中德育创新意识的培养
- 看生活味和数学味在小学数学课堂上的展现
- 浅谈初中地理教学中的情境教学
- 打破传统的教法 让学生体验初中数学的乐趣
- 技工院校“校企合作、工学结合”人才培养模式的构建和实施
- 高中政治课中“抛锚式”教学的应用策略
- “亦师亦生，教学合一”教学模式下课堂中的预设与生成
- 中职体育分方向教学法的应用体会
- 情境教学对高中数学教学的积极影响
- 浅析Flash动画设计与制作课程教学模式的创新
- 略谈高中生物教学课堂气氛的调节与塑造
- 关于高中体育教学活动的创新策略研究
- 浅论翻转课堂
- 浅谈学生上机探究学习
- 数学教学中“自主学习”的几点做法
- 浅谈小组合作学习在初中英语教学中的应用
- 如何优化初中数学教学策略，提高教学效率
- 创设愉悦的课堂环境，培养学生的创新意识
- 大学数学的实践性教学模式构建
- 初中学生心理特点浅析及沟通技巧
- 精心酝酿小学教学课堂提问
- 剖析高中英语语法教学中的研究性学习
教育之法
- 让学生“动”起来
- 儿童画一体化教学程序与实施
- 小学数学作业的错例研究与对策
- 兼具“工具性”和“人文性”，提升英语课堂效能
- 劳技学习中的快乐体验
- 精致凤头 文采闪亮
- 高中语文高效早读课的探索
- 提高初中英语语法教学之我见
- “游标卡尺的使用”教学探讨
- 关于高中数学不等式恒成立问题分析
- 初三语文综合卷文言文部分的答题方法整合
- 浅析高中数学课堂的有效教学策略
- 谈课堂教学中生物学实验思想的建立
- 初中语文文言文教学策略研究
- 优化口语教学，提高小学生写作能力
- 作文批改也是一种交流方式
- 如何激发学生学习语文的兴趣
- 如何上好开学初的第一节化学课
- 怎样建立高效的小学英语课堂
- 高中英语阅读教学中体裁教学法的应用研究
- 浅析职高英语教学
- 如何提高小学数学课堂教学效率
- 浅谈小学语文阅读教学
- 利用“身边的数学”培养学生学习几何的兴趣
- 阅读教学的美好境界 师生入情入境地朗读
- 关于初中物理课堂小组合作学习的探究
- 新课程化学课堂教学初探
- 优化例题的问题设计，引领学生展开深层的学习
- 词汇组块教学在初中英语教学中的应用
- 浅析数形结合的思维训练
- 通过课文整体教学提高英语阅读理解能力
- 如何大幅度提高学生的语文素养
- 一道数学题的启示
- 小学音乐课堂教学方法有效性的探索
- 利用背景知识提高高中生的听力能力
- 例谈初中生物高效实验的教学策略
- 小学科学实验开展的实效性探索
- 运用结论巧解题
- 一道中考数学题引起的探究活动
- 探索数学教学中发展学生的思维能力的途径
- 新课程背景下生物课堂讨论的有效性
- 让朗朗书声重回语文课堂
- 职业高中关于语文教育的思考
- 高中政治课探究式学习方式的培养
- 浅谈初中数学课堂教学实现减负增效的策略
- 讨论学习模式在高中历史教学中的应用
- 小学语文朗读教学的实践与思考
- 小学语文口语交际教学存在的问题及对策
- 关于提高高中数学教学质量的思考
- 思想品德课中如何提高学生学习主动性
- 论高中政治《生活与哲学》教学的途径和策略
- 初中英语“兴趣教学法”初探
- 提高初中英语教学效果的几点思考
- 浅议新课标下初中数学新课引入的艺术
- 关于发现教学法的实践与思考
- 借他山之石，完善翠屏课程建设
- 英语教学巧用故事法，趣味无限
- 如何构建活动化的数学课堂
- 让目标提高试卷评析的效果
- 课堂提问之我见
- 初中数学“问题解决”教学的实践研究
- 打造新课程理念下的高效数学课堂
- 中学物理课堂的有效教学设计
- 历史课的结尾方式
- 初中数学课堂教学中情境的创设
- 课堂评价在初中数学教学中的应用分析
- 问渠那得清如许，为有源头活水来
- 初中数学教学方式小结
- 精心“预设”的策略和有效“生成”的评价
- 领悟“自主学习”，促进知识建构
- 高中英语的比喻教学
- 基于情感策略的小学英语教学
- 浅析当前农村留守儿童的教育与安全问题
- 高中生地理批判性思维现状和原因调查分析
- 法学毕业论文写作的若干问题探讨
- 浅探中职学校英语教与学的低效及对策
- 《地震中的父与子》第二课时教学设计
- “让生命之根更深”教学设计
- “热力环流”教学设计
- “世界文化之旅”之优质课堂教学反思
- “单式折线统计图”教学设计给我的启示
- 巧治“情流感”
- 小学语文课堂教学有效性的案例分析
- 《春江花月夜》教学设计
- 点拨、质疑、倾听
- 对高中政治课堂教学导入技巧的思考
胡小丽
- 小数在生活中广泛运用
- 《西南边陲的特殊旅游区——西双版纳》教学案例
- 一道课本习题的解题教学反思
- 提问技能泛谈
- 朗读在语文教学中的重要性
- 小学数学教学中要注重培养学生的计算能力
- 焕发生命活力 丰实语文课堂
- 无趣的不是古文，而是我们的教学方式
- 探索初中音乐教学中流行音乐的运用
- 运用角色扮演教学法，实施地理教学目标建构
- 浅谈初中英语词汇教学
- 如何让阅读课环环相扣，如鱼得水
- 追问法在推进高效地理课堂中的作用
- 浅议小学语文词语教学的重要性以及教学方法
- 如何做好初高中数学衔接教育
- 高中数学中函数的教学策略探究
- Flash“动作补间动画”教学心得
- 浅谈作文教学的几点尝试
- 浅谈对小学语文教学的几点认识
- 优化设计数学作业 促进学生有效学习
- 浅谈高中化学实验教学法的改善
- 略谈中考古诗词赏析题寻找注释的有效信息
- 初中英语课堂提问与理答技能的探究
- 浅谈语文“长文短教”法
- 浅谈智慧教学法在中职语文课堂上的运用
- 浅议小学语文日记教学的重要性
- 初中物理课堂中的语言魅力
- 浅析兴趣教学法在初中体育教学中的应用
- 浅淡高中信息技术“任务驱动“教学法
- 气球在初中物理实验中的应用
- 浅谈初中数学总复习
- 构造法在不等式证明中的运用
- 谈如何用数学思想解决数学问题
- 探明目标，细析关系，巧妙转化
- 也谈一年级的拼音教学
- 积跬步以至千里
- 巧妙提问 激思启智
- 兴趣
- 我的课堂，我做主
- 初中英语兴趣教学探析
- 初中数学教学反思
- 一堂识字课有感
- 谈校园文化建设的几点做法
- 浅谈体育教学后记
- 小学英语高效课堂之我见
- 关于服装专业教学的思考与分析
- 中职广告设计教学策略几点探索
- 小学高年级数学综合实践活动课教学策略探析
- 探究初一学生的代数学习
- 谈如何提高高中地理教学有效性
- 我的课堂你做主
- 关于作文教学的几点思考
- 如何激发小学生语文学习兴趣
- 谈在综合实践活动教学中对学生形成深度体验的几点思考
- 注重动手操作 加深知识理解
- 教师角色的感悟
- 浅谈新课程改革下小学数学教学
- 创新初中信息技术教学的思考
- 化学教师在备课中要处理好几种关系
- 浅谈小学英语教学兴趣的培养
- 论如何让初中语文课堂更有“语文味”
- 浅谈学校体育的育人功能
- 转变初中新生语文学习习惯的一点经验
- 浅析高校钢琴即兴伴奏教学中的思考
- 我校信息技术与学科课程整合的现状及发展
- 导学课堂激励学生之我见
- 浅谈高中生物教学中如何培养学生的学习兴趣
- 浅谈小学生学习习惯的培养
- 如何开发与培养幼儿美术教育中的创造性
- 浅谈多媒体在初中语文教学中的应用
- 江苏句容幼儿教育发展问题研究
- 浅谈初一英语学困生的转化
- 论职业教育校企合作的现状及对策
- 中职学校计算机专业教学课程改革误区的探索与解决之道
- 让“迟开”的花朵健康成长
- 初中生青春期心理特点及教学策略研究
- 破解厌学难题的策略研究
- 职业学院会计人才培养的现状与问题
- 农村留守儿童德育之反思
- 影响初中信息技术教学质量的潜在因素
- 给每个学生掌声
- 农村中学女生学习物理的现状和对策
科技之光
- 高中信息技术差异化教学探索
- 浅析小学计算机课堂教学策略
- 以趣味性提升信息技术教学效能
- 简述中学信息技术教学的实效性
- 明确局限与突破，打造高效高中信息技术教学
- 基于信息技术环境的中职会计案例教学模式研究
- 情境教学法在票据贴现业务教学难点中的运用
- 服装结构制图的教学
- 浅谈中职《电工基础》教学的研究
- 中职旅游教学渗透城市文化初探
- 生本理念下的中职计算机教学
- 浅析新形势下的中职建筑工程施工教学
- 浅谈高中数学教学中多媒体的应用
- 高中信息技术学业水平测试迎考复习策略
- 如何落实信息技术课堂上的有效教学
- 依托现代信息技术，优化初中语文教学
- 职业学校计算机课堂教学的探讨
- 电子白板环境下交互性学习浅探
- 多媒体技术在初中思想品德课教学中的应用
- 好用并非用好，恰到好处方为真好
- 关于多媒体教学利与弊的一点思考
- 数控机床的发展及发展趋势浅析
- Flash ActionScript 2.0动作脚本在课件制作中的应用
- 英语课堂中如何高效使用电子白板教学
- 多媒体技术在初中生物教学中的应用
- 现代教育技术与农村初中生物教学
- 多媒体教学要突出主题性
- 多媒体技术在高中数学教学中的应用
- 网络环境下作文教学的思考
- 巧用多媒体指导朗读训练
发展之谈
- “望闻问切”四步定班委
- 高校学籍管理工作的改革与探索
- 高职学生管理问题及对策研究
- 如何构建和谐的班级
- 职高班主任的喜与忧
- 如何打造和谐团结的班级
- 幼儿园安全管理六举措
- 论初中思想品德教学中如何融入情感教育
- 在中职政治教学中渗透心理健康教育的探索
- 试论教师专业发展的有效途径
- 教师如何运用古诗词进行有效教学
- 浅谈教师传递正能量
- 教师的专业道德、专业知识和能力
- 学校实验室化学药品管理的做法
- 学生行为规范管理的具体目标及其合理性
- 高校学生工作改善寝室人际关系研究
- 如何做个学生喜欢的班主任
- 也谈教育管理中的赏识因素
- 对高三班主任工作的一点感悟
- 以教代会为载体，助推实现中国梦
- 过犹不及
- 加强初中思想品德课德育功能的几点思考
- 寓德于教
- 中职语文教学中情感教学的相关探讨
- 巧引妙导，教书育人
- 初中思想品德教学中开展纪律和法制教育任重道远
- 浅析体育学科中的德育渗透
- 在乡村传统节日文化中实现道德教育
- 小学寄宿生管理浅析
- 论如何推进高中学校民主管理
- 如何有效提升国旗下讲话的育人实效
- 当前中学音乐教学中存在的问题和对策探究
- 浅谈初中英语教学中情感教育的实施
- 把握成校工作走向 增强服务新农村建设功能
- 利用村级资源办好村民学校之我见
百家争鸣
- 科技引领学生成长 艺术陶冶学生情操
- 中职英语教学中消除学生厌学情绪的对策
- 重新认识“我”自己
- 一堂真正的好课：构建快乐的课堂
- 在工作中感悟人生
- 生活即教育，教育即生活
- 家校联手，让“社区”调查不再苍白
- 我的“问题”班长
- 以《红高粱》等为例分析莫言文学的方言运用
- 浅谈幼儿情感的培养
- 催化模型在医学中的应用
- 浅析中国微电影所蕴含的文学意象
- 暮色中的诗愁
- 人人小榕树 棵棵生光辉
- 教师礼仪规范对教育教学的作用
- 职高生英语阅读风格的初步调查与研究探讨
- “勇于担当”的哲学与“达生外物”的智慧
- 陪孩子一起上网
- 甜蜜的磨合
- 语文教学中培养学生求异思维初探
- 爱心利息
- 言传身教做典范
- 缓解幼儿“入园焦虑”案例
- 从木偶明星想到的
- 图形设计在频道包装中的运用
- 平面设计中的传统文化元素应用表达
- 论技术因素在欧洲创作版画与复制版画分离过程中所起的作用
- 篮球防守的重要性
- 它山之石，可以攻玉
- 在高考背景下谈高中历史教学的策略
- 中学信息技术与数码摄影课题之怎样欣赏摄影作品
- 从心开始
- 《同学相册》毕业班会活动方案
- 给信心垫起一块砖
- 对第十八届足球世界杯进球特征的分析