浅析兴趣教学法在初中体育教学中的应用

宋亚娟

摘 要：俗话说：“兴趣是最好的老师。”只有提升学生的学习兴趣才能保证教学的有效进行。随着我国课程改革的不断深入，对教育提出了更高的要求，传统的教学方法已经无法满足新形势下教学的需要，因此，要在传统教学基础上，充分运用兴趣教学法来提高教学效率。尤其是在进行初中体育教学的过程中，兴趣的提升是非常重要的，兴趣可以说是进行体育教学的有效保障。针对兴趣教学法在初中体育教学中的应用进行探讨和分析。

关键词：兴趣教学法；初中教育；体育教学；应用分析

一、改进教学方法，提升学生的学习兴趣

传统的教学方法已经无法满足学生的需求，已经不能激发学生的学习兴趣，所以在进行初中体育教学的过程中要改进教学方法，有效应用兴趣教学法提升初中生对体育教学的兴趣，进而提升体育教学效率。如：传统的教学方法只是老师进行演示和一些动作的示范，学生进行被动的学习。老师可以改变这种方法，让学生参与到教学中来，充分利用学生的想象力以及操作能力来进行动作学习，与学生进行交流，并找到学生最感兴趣的方法进行授课和教学。

二、利用体育游戏激发学生的学习兴趣

在进行初中体育教学的过程中，体育游戏的应用可以激发学生的学习兴趣。游戏教学法是一种有效的教学方法，在体育教学中游戏的运用可以达到有效教学的目的。如：老师在对篮球投球进行授课的过程中，就可以利用游戏教学的方法，把学生分成若干个小组进行投球接力的游戏，看在规定的时间内哪一个小组投进的数量最多。通过游戏竞技的形式，调动学生的积极性，让学生可以在轻松愉快的氛围下更好地进行体育学习与训练。

三、激发学生在体育教学中的兴趣点

在进行体育教学的过程中，要充分展示学生的个性特点，针

对学生比较感兴趣的教育点进行教学，如：学生对羽毛球感兴趣，那么在进行初中体育教学的过程中，可以选择羽毛球作为专项训练的一个项目，通过学生感兴趣的运动项目激发学生的主观能动性，使他们积极地参与到教学活动中。这也是一种对兴趣法的有效应用，可以进一步提高体育教学的有效性。

总之，兴趣是进行一切有效学习活动的源泉，只有激发学生的学习兴趣才能有效地进行教学。让学生在充满快乐的氛围中进行体育学习，不仅锻炼了学生的身体素质，同时也激发了学生的学习热情，使学生能够健康快乐地成长。

（作者单位 内蒙古自治区赤峰市宁城县汐子中学）