2019年6期
新课程·中学
探索篇
- 情境创设在初中微写作教学中的有效运用
- 例谈支架模式在微写作教学中的运用
- 中考微写作命题原则分析及教学指导
- 国外合作学习方法在初中化学实验教学中的应用研究
- 浅析翻转课堂在初中数学教学中的运用
- 运用课例研究，推动“互动探究课堂”建设
- 初中生物课堂学习活动策略设计
- 初中物理实验教学的有效性研究
- 试论初中物理学科的“弹簧测力计教学”实验的开展与创新
- 灵巧的教学设计 提升学生学习兴趣
- 优化牡丹文化课程提升农村学校学生情感体验的实践研究
- 探究初中语文核心素养的课堂实践
- 合作学习对学困生英语学习情感与认知的作用
- 初中英语教学中的“以读促写”深度学习策略研究
- 初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究
- 先秦诸子与地理环境及地域文化探究
- 初中数学教育中问题导学策略的实践
- 有效提问在初中数学教学中的相关实践
- 初中化学演示实验教学策略研究
- 乡镇中学化学实验教学的现状及优化策略
- 初中生物课堂有效教学研究
- 初中生物构建“思维碰撞”课堂的有效策略
- 核心素养背景下初中科学拓展性课程的开发与实施
- 初中劳动技术木工教学研究性改革探析
- 探究核心素养背景下的初中语文古诗词教学
- 新课改背景下的初中语文古诗词鉴赏教学漫谈
- 新课改下初中英语教学的问题与对策解析
- 初中道德与法治生活化教学策略谈
- 论核心素养指导下的初中道德与法治课教学
- 思想政治学科培育学生政治认同核心素养的路径探析
- 聚焦学科核心素养，优化历史课堂教学
- 初中地理生活化教学的策略
- 生本理念下的初中地理课堂的构建
- 创新思维的培养，中学地理教改的新天地
- 新课改背景下的初中数学教学探析
- 聚焦核心素养构建初中数学生命课堂
- 新课堂教学改革中初一数学课堂设问的研究
- 基于核心素养探究初中科学有效教学
- 核心素养视角下的初中化学教学实践
- 初中劳动技术教学“生活化”漫谈
- 给我一个舞台，还你无限精彩
- 用第三只眼睛看世界
- 项目式学习在初中语文教学中应用的可行性
- 中学语文阅读教学
- 浅析如何有效开展初中英语词汇教学
- 初中英语教学中的课堂导入策略
- 激趣游戏与词汇卡片结合的英语教学法探索
- 论情境体验在中学英语课堂教学实践中的运用
- 初中道德与法治课堂导入教学策略
- 初中道德与法治课程活动教学的探析
- 中学地理情境教学的应用
- 基于核心素养的初中数学平行四边形教学策略探究
- 把问题导学法融入初中数学教学中
- 合作学习法在苏科版初中数学教学中的应用探讨
- 生活元素在初中物理教学中的渗透
- 浅谈极限法在初中物理中的应用
- 如何在初中物理教学中应用探究式教学法
- 趣味化学实验在教学中的应用
- 多元智能理论在初中美术教学中的渗透与运用
- 初中历史教学中自信教育实践研究
- 初中语文关于传统文化校本课程的构建研究
- 优化初中化学用语教学的策略
- 初中美术的基础绘画教学指导方法分析与研究
- 初中体育教学对中学生体质健康的探讨
- 以心灵唤醒心灵，用行动践行感恩
课程篇
教学篇
- 信息技术与初中语文教学的整合对策
- 利用信息技术创建初中语文高效课堂
- 文言文教学中引入微课的尝试
- 信息技术整合背景下初中英语有效教学的思考与实践
- 基于微信平台提升初中生英语口语能力的实践研究
- 巧用信息技术打造初中英语阅读高效课堂
- 信息技术在初中物理教学中的运用方法
- 信息化时代下初中物理实验教学策略
- 善用多媒体，提高初中物理教学效率
- 同一门学科之不同环境的教与学
- 巧导妙入，演绎精彩前奏
- 信息技术在中学美术欣赏教学中的应用
- 农村初中语文阅读教学的困惑与突围之道分析
- 对新课程背景下九年级化学总复习的思考
- 语文课堂中小组合作学习的课堂观察
- 中学语文分层教学探究
- 初中英语教学中学生创新性思维培养模式分析
- 分层教学法在初中英语教学中的有效性分析
- 试析初中道德与法治课学生自主学习教学模式
- 浅谈提升初中数学分组合作学习实效的有效策略
- 2*2互助小组下的初中生数学讲题策略
- 研究性学习在中学数学教学中的有效运用
- 农村初中数学“兵教兵”教学的尝试
- 合作学习模式在初中数学教学中的运用
- 浅析多元化教学在初中物理教学中的应用策略
- 分层教学法在初中化学教学中的应用研究
- 艺术素养监测背景下初中生徒手画教学模式初探
- 新媒体技术与初中函数教学的整合研究
- 如何提高学生议论文写作水平
- 简述提高初中语文阅读教学有效性的重要意义和方法
- 浅谈如何提高农村中学语文阅读教学课堂提问的有效性
- 提高语文阅读教学“活动”的有效性
- STEAM教育理念下初中生物实验教学模式的探究
- STEM教学模式的设计与实践研究
- 运用互动教学构建初中语文高效课堂
- 初中语文课堂高效教学策略
- 浅析初中英语教学中的高效课堂构建途径
- 新课改下如何打造高效初中英语课堂
- 运用导学案提高农村中学课堂效率的实践探索
- 浅谈如何提高初中地理教学的有效性
- 初中物理探究性实验教学策略研究
- “生本教育理念”下初中物理有效课堂建构
- 初中物理电学教学效果提升方法
- 做好演示实验 提高物理教学效率
- 核心素养视角下初中生物教学有效性的提高
- 培养良好习惯 成就精彩人生
- 谈初中语文阅读教学中学生思维品质的培养
- 浅议如何在日常活动中提升写作能力
- 巧用课程活动，提升体校初中生英语学习能力
- 初中英语阅读课中高阶思维能力的培养策略
- 初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
- 浅谈初中英语阅读教学中学生自主学习能力的重要性与提升策略
- 巧妙记忆，激发学习兴趣
- 浅析培养初中数学课堂中学生核心素养的策略
- 试论如何在初中数学课堂中培养学生的合作能力
- 核心素养引领下的初中数学教学与学生应用能力培养
- 中学生数学运算能力之现状与对策
- 利用自制教具激发学生物理学习兴趣
- 初中物理课堂中核心素养培养策略探究
- 优化初中生物实验教学提升学生学力的策略研究
- 基于核心素养下加强初中化学实验教学，提升学生实验能力
- 初中化学课堂教学中思维力培养研究
- 浅谈如何激发学生学习书法的兴趣
- 初中美术欣赏课教学中如何培养学生的审美能力
- “问题导学”中的初中学生数学评价方法
- 初中物理实践性、开放性作业设计策略
- 浅析中学语文合作教学
- 优化作业设计提高教学效率
- 浅析初中语文阅读能力的培养
- 健全日常激励体系，促进队员健康成长
- 简析初中地理教学中对学生读图能力的培养
- 科学试卷讲评“四步走”培养学生核心素养
- 对初中科学复习课作业布置改进的尝试
管理篇
- 论班主任如何打造和谐班集体
- 启动学海搁浅之舟
- 农村中学班主任防治校园欺凌有效性策略探讨
- 做一个快乐的班主任
- 简析初中班主任怎样构建和谐的师生关系
- 给孩子一对希望的翅膀，让孩子的个性健康成长
- 基于核心素养下的体验式主题班会初探
- 基于生命教育理念的初中语文教学实践
- 论赏识教育在初中语文教学中的应用
- 春风化雨 润物无声
- 于英语教学中渗透德育
- 历史教学中弘扬中华传统文化的思考
- 生物教学中渗透环境教育的实践和研究
- 论将情感价值观融入初中的生物课堂
- 在初中生物教学中加强农村环境保护的教育策略探讨
- 试析情感教育与艺术教育的结合
- 新形势下乡村初中毕业生感恩现状跟踪调查及教育研究
- 初中德育与心理健康教育整合的体系建构分析
- 初中德育的重要性及有效途径
- 初中班主任如何在班级管理中开展德育工作
- 如何把“德育说教”转变为“德育引导”
- 刍议积极心理学对青春期心理健康教育的影响
- 初中美术德育教学探究
- 如何引领和建设中途新组建的班级
探索篇B
- “趣教”
- 浅谈思想政治课课堂讨论的有效设计
- 树立金融理财观念 培育学生科学精神
- 整合教材涵养“历史解释”素养
- 提高生物概念教学有效性的策略
- 试论基于“课题学习”的数学核心素养的培养路径
- 生理期女生应对体育中考的学校备考策略研究
- 浅谈广西贫困高中生“筑梦班”小组合作高效学习策略
- 初中语文作文教学困境分析及对策研究
- 高中散文“哲理”品悟教学研究
- 高中语文阅读课实施策略
- 深挖课堂对话 提升思维品质
- 高中语文课堂读写结合教学策略的探究
- 高中语文小说阅读的整体性教学探究
- 将英语原声电影融入高中英语课的分析与研究
- 浅谈高中思想政治学科
- 课堂活动在高中政治教学中的开展研究
- 基于文明史观的高中历史教学初探研究
- 高中数学教学中导数教学策略研究漫谈
- 高中数学的文化教育缺失及改善策略分析
- 仿真实验在高中物理教学中的应用及价值分析
- 初中物理实验有效教学策略研究
- 原地推铅球技术教学容易出现错误技术的原因探究
- 试论高中体育田径教学中的训练强度及训练量
- 新课标视野下高中语文课堂之传统文化占位研究
- 新形势下初中英语听力教学面临的问题与对策
- 简谈新课程背景下初中英语教学面临的问题与解决途径
- 新课程下关于高中数学教学的实践探究
- 探究新课标下高中数学课堂教学方式的转变
- 多维度视角下的高中数学课堂教学探讨
- 核心素养培育视角下的高中化学实验教学优化
- 核心素养条件下的高中物理课堂教学策略探究
- 核心素养下加强初中生物实验教学的措施
- 基于学生核心素养下的课外实践活动
- 新高考形势下高中生成长规划
- 新课程改革下农村初中体育考试改革的方向
- 初中音乐教学中节奏训练的探索及思考分析
- 新课程背景下高中音乐鉴赏教学实施策略
- 初中语文课堂导入的三种有效方式
- 别错过沿途的风景
- 激活课堂，让初中生爱上文言文
- 中学语文古文阅读教学策略探讨
- 浅谈传承传统文化促语文教学
- 如何做好初高中语文教学的衔接工作
- 高中英语阅读教学中的深层文本解读
- 英语阅读教学策略探究
- 浅析高中英语词汇学习策略
- 浅谈目标学习学历案在初中英语教学中的有效运用
- “以读促写”在初中英语教学中的应用
- 试析初中政治教学中探究学习的开展策略
- 情境教学在道德与法治学科的运用
- 新课改背景下高中政治教学方法研究
- 浅谈“四个自信”在高中思想政治课堂教学中的应用
- 高中历史教学中的情境创设
- 高中历史课前预习的几点做法
- 浅析高中地理生活化教学策略
- 高中地理区域定位方法初探
- 新时期初中数学教学方法的尝试
- 初中生开展数学探究式学习的策略
- 初中数学教学中变式训练设计策略探析
- 问题导学法在初中数学教学中的应用分析
- 浅谈初中数学教学生活化
- “设疑”在高中数学教学中的应用
- 高中数学解析几何中点差法的探讨
- 简析高中数学解题中运用构造法的措施
- 试论互动式教学法在高中数学教学中的应用
- 如何提高高中数学学科的有效入围率
- 关于高中数学函数解题思路多元化的方法举例探讨
- 数形结合思想在高中数学解题中的有效应用
- “少教多学”在高中物理课堂教学中的实践探究
- 基于学生主体的初中物理实验探究教学
- 谈初中物理新课和复习中的情景创设
- 高中化学实验探究教学策略
- 初中化学方程式教学方法探讨
- “说题教学”在初中科学习题教学中的应用
- 谈问题教学在高中生物课堂教学中的应用
- 浅谈高中美术鉴赏课教学
- 歌剧欣赏在初中音乐课堂中的渗透
- 中学声乐教学过程中情感培养的探索
- 高中体育课教学中选项教学法的导入分析
- 初中体育课开展体能训练的技巧分析
- 浅析立定跳远视频纠正教学法
- 观念冲突导入法应用浅探
- 情境教学法在高中语文教学中的应用
- 高中历史课堂导入的三种有效方法
- 一题多解
- 浅谈高中物理教学中的实验教学
- 泰勒级数展开在小幅振动周期问题上的应用
课程篇B
- 《长亭送别》教学案例
- 浅谈新课标下高中语文任务群课堂教学设计
- 运用TED课程视听材料，训练“说”与“写”的能力
- 精读新教材阅读文本，促进学生写作能力发展
- 高二区域地理《基于“最像火星的研究基地”的深度学习教学设计》
- “区域水土流失及其治理
- 2017地理新课标对区域发展的解读
- 高三历史材料教学的常见问题及对策
- “折纸中的数学”课堂实录
- 《椭圆及其标准方程》教学设计
- 初中物理单位的数据处理
- 重视教材，收获精彩
- 《验证牛顿第二定律》实验装置的探究
- 注重概念形成 落实核心素养
- 基于学习视角下的化学课堂教学有效提问刍议
- 测量锌与硫酸反应速率实验改进的研究
- 蓝莓能辨别酸碱吗
- 初中科学中考复习研究
- 从初高中生物衔接的视角探究“细胞生活的环境”
- 高中生动物遗传繁育学科目前的实验状况
- 《创意美术字》教学设计
教学篇B
- 网络环境下提高农村高中学生语文阅读能力的实践研究
- 浅谈微视频教学在初中英语教学中的运用
- 高中数学微课教学的有效应用
- 高中数学教学中运用微课的措施研究
- 例析信息技术与数学教学的融合的意义
- 微课在高三物理学困生中的辅助教学策略
- 微视频资源在高中物理教学中的应用研究
- 高中生物教学中应用多媒体技术初探
- 利用多媒体信息技术促进学校安全教育发展
- 让“互联网+”为初中信息技术课堂教学插上飞翔的翅膀
- 浅谈高中信息技术的教学策略研究
- 信息技术智慧课堂构建策略
- 少数民族地区微课整合任务驱动教学提高高中信息技术课堂效率
- “互联网+”背景下高中信息技术教育与核心素养融合研究
- 关于整本书阅读的思考
- 我眼中的“语文主题学习”
- 初中语文作文教学困境分析及对策解析
- 初中英语阅读课四大问题的探究和建议
- 核心素养对高中英语写作训练的指引
- 浅谈初中历史教师在课堂教学中存在的问题及应对策略
- 适量、适度、适合
- 高三数学教学的思考
- 最大功率在哪个位置？
- 网络微课助力物理课的探讨
- 关于提升初中体育篮球训练效果的几点思考
- 浅谈思维导图在初中名著阅读中的应用策略
- 小组合作学习模式在高中语文早读课中的运用
- 浅谈高中语文中国现当代文学作品创新教学
- 高中语文“课堂革命”之“思维导图”微探
- 核心素养下高中英语分层教学思考
- 思维导图在初中英语写作教学中的应用
- 农村中学英语分层教学的设计与探究
- 游戏化教学模式在初中数学教学的应用
- 合作学习在初中数学教学中的应用研究
- 高中数学作业多元化设计的艺术性和有效性探究
- “分层次教学”在高中数学教学中的运用关键要素探究
- 高中数学“自主互助学习型课堂”教学的构建
- 小组学习模式在高中数学教学中的应用研究
- 高三复习策略
- 初中物理实验教学方法的创新思路研究
- 合作学习在初中物理教学中的应用漫谈
- 基于核心素养的初中物理分层教学探究
- 问题教学模式在初中生物教学中的应用研究
- 试论高中生物教学中的“创新型”实验开展
- 高中化学实验教学的创新性分析
- 基于实验探究模式的高中化学课堂教学研究
- 立足合作学习，提高初中语文教学效率
- 创新阅读教学方法，提升阅读教学有效性
- 加强作文写作指导，构建优质作文课堂
- 初中英语课堂活动的精心探索与高效落实
- 用心施教，打造初中英语高效课堂
- 改善教学方法 提高高中政治课堂效率
- 优化课堂模式 打造高中地理有效课堂
- 高中数学课堂教学有效性提升策略分析
- 初中数学高效课堂教学模式研究
- 浅谈如何提高初中数学教学课堂效率
- 如何利用导学—自学—互学教学模式提升高中化学教学效率
- 新高考下创设化学情境高效课堂的探究
- 多样化训练手段对提高初中女生仰卧起坐成绩的促进作用
- 中学生语文素养的培养
- 如何在初中语文教学中提升学生个人素养
- 浅谈中学语文人文素养的渗透与升级
- 试析提高高中生语文核心素养的几点思考
- 高中语文教学中的文化意识培养策略
- 高中英语教学中学生自主学习能力的培养探究
- 提高学生英语写作能力势在必行
- 高中英语选修课与培养学生核心素养的探究
- 初中英语教学中如何培养学生的自主学习能力
- 论道德与法治学科学生核心素养的培养
- 初中道德与法治学科培养学生法治意识的探索
- 高中政治教学中学生思维能力的培养
- 鼓励学生在参与辩论中提升批判性思维
- 高中历史教学中学生历史学科核心素养的培养
- 初探初中生历史解读能力的提高
- 体验历史知识 培养时空观念
- 浅谈初中数学教学中激发学生学习热情的方法
- 初中生数学核心素养的培养策略
- 如何利用数学周记 培养学生反思能力
- 谈初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
- 对高中数学落实核心素养的几点思考
- 浅析提高高中数学自主学习能力的策略
- 高中数学教学中培养学生创新能力的策略
- 高中物理教学中学生核心素养培养策略研究
- 高中化学建模教学对于提升学生科学思维的培养
- 如何激发学生初中化学学习兴趣
- 谈高中化学教学培养学生科学素养的教学策略
- 培养高中学生学习化学主动性的课堂策略
- 如何在高中化学实验教学中培养学生的科学探究能力
- 高中生物教学中学生学习兴趣的培养
- 高中生物教学中学生创新能力培养策略
- 发挥通用技术优势提高学生创新能力的几点思考
- 概念图在初中生物教学中的应用价值与思考
- 初中道德与法治课堂的体验式教学模式设计
- 中学语文课堂导入的有效性研究
- 关于构建初中数学高效课堂的几点思考
- 新课改下初中体育高效课堂的构建
- 探讨高中地理教学中对学生空间想象能力培养的策略
- 高中物理教学设计中关键能力的培育探究
- 独立探究能力培养下的高中物理教学
- 培养高中生生物学习兴趣的方法探究
管理篇B
- 高中英语学困生转化策略分析
- 高中班级的“微”管理
- 用爱陪伴学生成长
- 高中班级民主管理中需要解决若干问题的研究
- 高中班主任班级管理如何凸显人本性原则的研讨
- 新课改教学背景下高中班主任班级管理思路研究
- 核心素养下高中班主任工作的再思考
- 浅析高中班主任工作中的思想政治教育工作
- 初中班主任班级管理中情感教育方法的运用
- 弘扬传统文化 传承家风家训
- 利用传统节日培养中学生的家国情怀
- 传统节日文化对中学生感恩教育的作用
- 让家国情怀在学生心中生根发芽
- 在高中语文教学中传承节日文化
- 政治教学要给予学生一生的财富
- 试论环境教育在高中地理教学中的渗透
- 生命教育在初中生物教学中的有效渗透
- 体育课中对肥胖学生的心理疏导
- 高中美术教学中如何渗透情感教育
- 中小学德育课程一体化学段衔接的有效方法
- 九年一贯制学校推进德育一体化建设的有效方法
- 九年一贯制学校德育课程一体化建设的有效途径
- 新时期增强中学德育实效性的对策性研究
- 学生问题行为诊断与教育方法
- 关于新媒体时代下中学德育存在的问题分析及解决对策探讨