2019年7期
新课程·中学
探索篇
- 听说训练对高效外语教学的实证性研究
- 网络环境下的评注式探究阅读与常规课堂整合教学研究
- 以历史文化涵养家国情怀
- 提升初中历史课堂有效时间利用率的策略
- 初中道德与法治课堂引导学生自主学习的有效性探究
- 思维导图在初中数学中的应用
- 利用导学案突破《电功率》的难点
- 知否，知否，实验演绎魅力
- 初中体育益智教学综合实践能力的分析
- 信息化
- 核心素养下“1236式单元化课程”的初探与思考
- 初中英语渗透国际理解教育的实践探索
- 初三英语写作语法错误分析
- 学本课程的价值追求和实践探索
- 浅谈基于词块的初中英语听力教学的实践研究
- 初中生英语学习两极分化的原因及对策
- 《初中英语课堂“教学容量”观察表》的开发与使用
- 初中道德与法治课程生活化教学策略研究
- 初中语文名著阅读教学的方法与价值讨论
- 九年级语文教学中语法教学策略研究
- 初中化学互动教学的创设研究
- 初中化学记忆性知识教学的策略研究
- 关于初中生物探究性学习的实践与探索
- 浅谈初中生物教学中存在的问题以及对策
- 趣化美术教学，关注“特殊”群体
- 谈新课程标准下的初中语文阅读教学策略
- 基于思维品质的培养进行英语开放式阅读的探索和实践
- 让中学历史教学闪烁人文的光环
- 核心素养下初中历史情境教学探究
- 走进生活，贴近生活，联系生活
- 基于核心素养下的初中数学教学措施优化探讨
- 基于中学新课标视角下大学篮球专业课改革的建议
- 基于核心素养的初中科学教学探讨
- 初中语文教学中的多元化教学方法初探
- 初中语文群文阅读教学法探微
- 浅谈初中英语阅读课探究式课堂教学活动设计
- 初中英语教学中“读写融合”的应用分析
- 分析初中英语课的情境教学
- 让学生在“动”中蜕变
- 情景式教学在初中语法教学中的应用
- 探讨声势律动在初中音乐教学中的运用
- 思想政治课的“点睛”艺术
- 思辨
- 初中数学“几何概念”的教学方式分析
- 浅谈数学课堂教学中提问策略与技巧
- 初中物理教学从“解题”到“解决问题”转变的探究
- “类比”让初中生物不再晦涩
- 实验教学法在初中生物教学中的运用
- 拓展训练在初中体育教学中的运用分析
- 思维导图在初中物理实践性教学中的应用
- 初中生体能“星级制”对学生体质健康影响的实验研究
- 初中数学教学设计中应用差异教育的探讨
- 导语，尽彰个性魅力
- 初中科学课堂上的学法指导的教学设计
课程篇
教学篇
- 多媒体计算机辅助初中英语教学的实践研究
- 运用多媒体信息技术为初中英语写作教学提效
- “互联网+”环境下初中英语“翻转课堂”教学模式研究
- 信息技术与初中数学课堂教学的整合探析
- 初中数学翻转课堂中微课的巧妙应用分析
- 基于新课程理念下信息技术与高中物理教学融合的探讨
- 浅析基于智慧课堂的初中物理课堂教学
- 利用3D打印技术建构生物学模型的初探
- 浅谈初中信息技术课的几种教学方法
- 教育游戏在初中信息技术教学中的有效运用
- 试论智慧校园环境下初中课堂教学模式
- 初中信息技术智慧课堂的构建探寻
- 微课程教学对体校初中信息技术课堂学生自主学习的影响
- 翻转课堂教学环节设计及实践探讨
- 浅析初中信息技术培养学生创新能力的方法
- 课外阅读是提高农村初中学生语文成绩的关键
- 初中语文作文教学方法的讨论与思考
- 初中生学习函数的困扰和教学探索
- 浅谈初中数学平板教学的实践体会
- “五导”教学在有机物教学中的应用与思考
- “以问促思”策略在初中科学课堂中的实践与思考
- 浅谈学习声乐的一点体会
- 思维导图在初中语文教学中的运用
- 理清，诗意重
- 初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略
- 以小组合作中角色扮演提高初中生英语口语能力的研究
- 借助思维导图优化复习效果
- 初中历史教学情境的创设分析
- 初中数学合作学习模式的优化调控策略研究
- 初中生物小组合作学习应用策略研究
- 浅谈思维导图在初中生物教学中的优势及策略优化建议
- 基于创新角度的中学体育教学方法探究
- 初中劳动技术教学的生活化探讨
- 课前预学让语文课堂高效的策略研究
- 提高农村初中中下层学生语文成绩研究
- 语文参与式教学及其有效性条件探究
- 能“导”会“问”，建构初中英语有效课堂
- 乡村中学历史教学有效性研究
- 对初中道德与法治课教学有效性的探究
- 立足核心素养，提高初中数学教学的有效性
- 初中数学学案与巩固案的高效性探究
- 初中互动合作高效课堂的研究
- 巧用类比情境提升课堂效率
- 利用实验教学，构建初中化学高效课堂
- 基于问题驱动的生物高效课堂构建探研
- 仿写创作古诗词，促进语用能力发展
- 阅读教学中学生语文核心素养培养策略研究
- 初中语文教学中提高学生阅读能力的策略分析
- 培养农村初中后进生语文素养
- 运用评论体养成学生的积极语用能力
- 谈当下中学英语核心素养的内涵及在课堂教学中的培养策略
- 借助英语阅读促进学生的思维发展
- 在思想品德课中培养学生自主学习能力之我见
- 在初中道德与法治教学中培养学生法治素养
- 如何培养学生的史料意识以及研读能力
- 深度学习背景下初三化学逆向思维的培养
- 试析初中物理核心素养的培育策略
- 提高初中生排球正面双手连续垫球技术的训练策略
- 运用思维导图提高复习效率
- 浅析基于视觉文化语境的初中学生英语听说能力的培养策略
管理篇
探索篇B
- 抓住主题话题切入活动支撑
- 以立德树人为核心深化高考地理教学内容有效性策略探讨
- 核心素养引领下初中化学教学优化策略的探究
- 思维导图在高中足球单元教学中的应用与实践
- 中学生音乐核心素养评价研究存在的问题及对策
- 初中语文教学综合性学习活动的设计分析
- 新课程背景下初中语文课堂有效教学研究
- 高中语文核心素养视野下的文言文教学研究
- 面向高中语文核心素养的课堂教学优化研究
- 试论高中语文作文教学中的问题及应对策略
- 基于师生协同发展的高中英语教学设计策略研究
- 指向文化意识培养的中学英语阅读教学设计初探
- 基于解读文本的初中英语课堂阅读教学研究
- 运用活动上好道德与法治的实践研究
- 浅谈政治思维的重要性及养成对策
- 生活改善，研究提高
- 浅谈听障学生在数学学习过程中遇到的障碍和应对措施
- 高中物理学生学习风格与教学策略研究
- 农村初中物理现状分析及对策
- 高中足球运动教学现状与优化策略
- 浅析赞科夫实验教学论原则及其心理学依据
- 浅议民族音乐于初中音乐教学中的运用与传承
- 初中语文课堂教学思维激活机制与强化路径
- 核心素养下中学英语阅读生态圈的构建策略
- 新课改下如何提升英语词汇教学
- 核心素养下高中英语读写结合教学研究
- 浅谈新课改下的初中政治教学的有效课堂交流
- 浅谈初中地理开放教学实施策略
- 浅谈数学实验教学的作用
- 核心素养导向下的高中物理施教措施
- 浅谈新课改下高中化学教学
- 篮球战术教学中的人文理念
- 初中体育教学开设啦啦操选修课的实施效果分析
- 眼脑并用
- 学科课程建设的边界与整合研究
- 新课标背景下初中音乐教学模式初探
- 初中语文古诗词教学优化之道分析
- “课本剧”在初中语文阅读教学中的运用
- 初中语文阅读教学小探
- 试论课外阅读与拓展训练在初中语文作文教学中的运用
- 初中语文教学中多元化教学方法运用研究
- 浅谈初中整本书阅读教学策略
- 高中语文诗歌鉴赏教学策略分析
- 对高中英语语法教学中交际教学法的应用研究
- 情境教学法在初中英语课堂教学的运用实践探究
- 初中英语阅读教学与写作教学的结合初探
- 初中英语词汇的有效教学策略探究
- 新形势下初中英语听力教学面临问题与解决策略研究
- 启发性提问对初中物理教学的意义及应用方式
- 问题式教学在高中语文中的应用
- 高中政治课程资源的有效开发与利用
- 辩论课堂模式在初中道德与法治教学中的应用
- 初中历史时空观念有效教学策略
- 高中历史教学中对历史图片的开发及实际应用
- 让地理知识回归生活
- 新课改背景下高中地理教学方法探究
- 高中物理教学中如何应用数学思想与方法
- 初中数学错题本的应用
- 类比导入法对初中数学教学效果的影响
- 优化“问题”自主探究
- 问题串在初中数学课堂的应用策略探析
- 谈数形结合思想方法在初中数学教学中的应用
- 类比思想在初中数学教学中的应用简析
- 高中数学情境教学有效策略探究
- 浅谈数学课堂教学有效提问的技巧
- 高中数学建模教学方式分析与解读
- 农村高中数学教学中的问题导学法的应用
- 浅析高中数学教学中数形结合思想的运用和实施
- 谈初中化学实验生活化的有效设计
- 高中化学演示实验在突破难点知识中的应用分析
- 探析高中化学课堂教学中如何开展问题教学
- 分析初中生物探究性实验教学的方法
- 实验情景在生物课堂教学中的应用
- 以导促学引深思
- “体育游戏”教学法对初中体育课堂教学的作用研究
- 初中音乐教学的节奏训练方法解读
- 初中美术欣赏课中情境教学的应用
- 高中通用技术生活化资源的整合策略
课程篇B
教学篇B
- 信息技术支持下的高中语文阅读教学探究
- 微课在高中语文课堂教学中的有效运用
- “互联网+”环境下的初中语文阅读教学策略
- 如何提升初中英语多媒体教学的有效性
- “互联网＋”时代高中英语教学创新新路径
- 基于微课教学的高中英语教学探讨研究
- 巧用微课教学提升高中英语课堂效率
- 基于交互式电子白板的初中地理教学应用分析
- 信息化环境下初中数学教学的策略探析
- 微课在初中数学教学中的作用
- 微课在初中物理实验中的应用分析
- 信息技术教育与物理教学研究
- 试论多媒体技术在初中物理教学中的应用
- 微课在高中物理教学中的应用
- VR和人工智能在物理教学中的应用研究
- 探究微课在高中化学教学中的案例设计与应用
- 信息技术与高中生物实验教学融合的实践研究
- 浅谈信息技术教育在高中生物专业课程中的应用
- 论多媒体在初中生物教学中的应用
- 中学生信息技术在实践中的应用
- 指向学生计算思维的算法与程序设计教学微探
- 巧设实例，激活信息技术课堂
- 新课标下高中信息技术教学的优化设计思路分析
- 创客教育下的思考
- 大数据时代下中学大课间体育活动的创编研究
- 巧设“陷阱”，让课堂多一点智慧
- 浅谈高中信息技术生活化教学策略的应用
- 如何在你的作文中讲好故事？
- 品析散文之美，感悟阅读魅力
- 初中语文快乐作文教学观的探索
- 浅谈初中语文阅读教学中的问题及对策
- 标题中的比喻开启主旨的金钥匙
- 中学语文教学中提高学生表达能力的思考
- 试论高中物理学习存在的误区及解决方案
- 基于发展学科核心素养的高中化学教学实践与思考
- 新课标下高中体育教学的效果与体会
- 关于初中问题学生畏难情绪的思考
- 携手向未来生命来礼赞
- 核心素养下高中英语任务型教学设计探究
- 新课程标准引领下的高中英语课堂教学文化创新
- 高中英语分层教学的实践及效果分析
- 思维导图式板书在初中英语课堂教学中的应用
- 初中道德与法治课程快乐教学模式的构建对策
- 运用小组合作学习之我见
- 探究模式在初中历史教学中的运用研究
- 新高考背景下高中历史分层教学的实践研究
- 新课程下高中历史教学方法的优化创新
- 思维导图在高中地理综合题中的应用研究
- 创新语文课堂合作学习模式探讨
- “学案导学模式”的尝试
- 高中数学概念教学中的探究式学习实践研究
- 思维导图在初中数学教学中的应用
- 分组分层教学法在初中数学中的实践研究
- 分层教学法在初中数学教学中的应用
- 由一道题浅析分层教学的实施
- 探究式学习在初中物理课堂中的应用实践研究
- 思维导图在初中物理教学中的妙用
- 浅谈初中物理探究式教学的问题及对策
- 初中物理实验创新教学策略
- 分层教学法在初中化学教学中的应用探讨
- 分层教学在高中化学教学中的应用
- 高中音乐课堂师生互动教学模式分析
- 切实抓好“三心”打造高效课堂
- 提升初中语文阅读教学质量的有效策略
- 翻转课堂，语文教学有效性的助推器
- 高中英语写作教学课堂有效性策略研究
- 让学生在探究中提升学习效率
- 浅谈提高初中英语词汇教学的有效措施
- “三法”打造初中英语作文教学有效课堂
- 初中英语教学中阅读教学有效性方法研究
- 新课程背景下如何提高高中历史课堂教学效率
- 如何提高农村中学学生学习历史的有效性
- 新课改下初中数学课堂教学的有效性研究
- 中学数学高效课堂构建策略浅析
- 高效课堂，快乐学习
- 浅析基于“让学引思”的初中物理课堂教学
- 浅谈如何构建初中物理高效课堂
- 提高初中化学课堂教学质量方法探析
- 提升初中化学教学有效性
- 浅谈初中化学课堂优化教学
- 以学生为主体的模式下构建高中化学高效课堂
- 基于STEM的高中生物高效课堂的构建策略
- 体育中考形势下构建“高效课堂”之我见
- 初中音乐识谱教学有效性策略的研究
- 浅析如何提高高中美术教学效率
- 初中语文教学中如何训练学生口语交际能力
- 中学语文教学中培养学生写作能力的策略
- 培养初中生“有感而发”的作文能力
- 山区高中学生语文阅读习惯的养成探究
- 从教学实践中探究女校学生口头语言表达能力的培养
- 核心素养背景下高中语文阅读思维能力的培养研究
- 高中作文思维创新能力培养刍议
- 谈高中英语教学中学生人文素养的培养
- 基于英语阅读能力提升的导学案设计与应用研究
- 巧用阅读教学助推初中英语核心素养的培养
- 初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
- 英语教学中如何提升学生的英语语感
- 初中英语课堂培养学生核心素养的方式探索
- 学会阅读，培养能力
- 浅析初中政治中核心素养培养的课堂教学策略
- 初中历史培养学生思辨能力的有效策略
- 初中地理教学中学生空间思维能力的培养
- 运用“地球运动”典型案例培养学生地理空间思维能力
- 挖掘教材内容，加强初中数学核心素养教育
- 如何提高初中生的数学解题能力
- 初中数学教学过程中学生核心素养培养研究
- 数学教学中培养数学建模意识的实践与探究
- 浅谈培养初中学生物理学习兴趣的有效方法
- 如何在高中物理教学中培养学生的科学素养
- 核心素养背景下高中物理科学思维能力的培养探讨
- 高中美术教学中学生创新能力提升策略研究
- 初中美术教学中学生创新能力培养的策略研究
- 培养初中生美术学科核心素养刍议
- 初中语文课堂检测作业的设计探讨
- 生本教育理念下的初中数学前置性作业的设计探究
- 浅谈初中数学作业分层设计与布置
- 基于学科核心素养视角的高中物理课堂评价策略
- 浅谈初中美术教学评价
管理篇B
- 高中美术课堂管理策略初探
- 横看成岭侧成峰
- 初中班主任管理工作中学生自主管理的意义与实践
- 高一四班“五月的康乃馨”母亲节主题班会活动方案
- 初中班主任如何预防学生沉迷网络游戏
- 浅谈“班班通”的组织管理与应用
- 初中音乐课堂学生问题行为及其应对对策
- 用心书写爱
- 高中班主任心理健康教育的实施探讨
- 如何增强班级的凝聚力
- 增强班级管理实效性初探
- 有效管理是提高教育教学质量的前提
- 关于初中语文教学中渗透德育的思考
- 初中语文教学中如何发挥传统文化的教育功能初探
- 情感教育在初中语文教学中的运用探究
- 情感教育在初中语文教学中的渗透分析
- 指向学生核心素养的英语课堂审美教育
- 核心素养下的德育探究
- 高中政治教学渗透立德树人理念的实践探索
- 闪耀礼仪之光
- 立德树人背景下初中地理高效课堂的构建策略
- 绿色理念在高中化学教学中的植入策略
- 浅谈人文主义在高中美术教育中的渗透
- 成长，在守望中慢慢等待
- 初中体育中长跑项目教学中抗挫教育的渗透
- 浅析初中语文教学中的情感教育渗透
- 论高中历史教学中情境教学与情感教育的结合
- 浅析高中物理教学与心理健康教育的融合
- 高中艺考特长生常见心理问题应对策略
- 中学生的劳动意识教育策略探寻
- 基于核心素养的高中学生发展指导
撷英篇B
- 高考文言文批注式教学法初探
- 例谈任务驱动型高考作文中“写作指令”的情境化设计
- 关于事件类材料作文审题立意的三种方法
- 高考语文研究性复习策略分析
- 从发展等级看记叙文的深刻性从何而来
- 谈农村高中英语复习课的实施策略
- 中考英语总复习的备考指导策略构建
- 试论高考政治复习的课堂教学策略
- 浅谈高三区域地理的复习
- 浅谈地理选择题的解答方法与技巧
- 优化初三数学复习课教学的实践与思考
- 查气密性只留一口
- 2018全国Ⅱ卷选修3-4中偏角的解法探讨
- 浅谈思维导图在《数列》模块复习中的应用
- 例谈化学高考冲刺阶段的复习策略
- 关于初中化学中考实验探究题的分析
- 基于学科素养下的高三一轮复习生物课堂的构建
- 浅谈高三生物复习有效教学策略
- 高中物理力学解题技巧及应用实践探索
- 关注教材中细节知识应对高考试题
- 普通高中高三学生睡眠状况的调查与分析
- 以共情促进家校沟通