高中美术教学中学生创新能力提升策略研究

王宏

摘 要：我国新高考改革已经在全国范围内陆续推进，这是我国为培养全面而有个性的发展人才而实施的创新之举。在从“唯分数”到重综合素质的教育改革过程中，美术学科也应该加速教学改革，将创新能力培养作为教学的核心。教师要充分发挥美术学科在学生创新能力培养方面的独特优势，立足于课堂教学，充分激发学生的主体性，让他们在教师引导下充分发挥想象力、提升创造力，逐步提升自身创新能力。具体阐述了在长期教学实践当中总结出的提升学生创新能力的有效策略。

关键词：高中美术教学;创新能力;策略

传统高中美术教学中存在诸多问题，在唯分数论的教学理念指导下，许多学生不重视美术学科学习，教师的教学也存在应付了事的不良现象。并且传统高中美术教学囿于教材、局限于课堂上，加之教师的“灌输式”教学束缚了学生的想象力、创作灵感的发挥。在新高考改革稳步推进的大环境下，高中美术教师应该重新定位美术课程的地位，认识到美术课程在促进学生全面而富有个性的发展过程中的独特作用，并与其他学科共同为提升学生创新能力服务。具体而言，在高中美术教学中教师如何将创新能力培养贯穿全程，让学生在美术学科学习过程中逐步提升自身创新能力呢？

一、教师及时转变教学观念是提升学生创新能力的必要前提

在注重学生综合素养提升的高中教学中，美术教师应该对美术课程意义进行重新定位、对人才培养目标进行重新定位，及时转变落后的教学观念，变绘画技能传授为创新能力培养，这是培养、提升学生创新能力的必要前提。教师应该充分认识到美术学科在提升学生审美能力、创新能力、促进学生全面发展方面的独特价值，要树立全新的学生观、人才观，将学生视为学习的主体、将创新能力培养作为教学的核心。教师要从兴趣引导着手，让兴趣成为支持学生学习、探究、创新的内在动力;要从改变传统教学模式入手，优化课堂教学环节;要摆脱教材、课堂的桎梏，让学生在多媒体的辅助下学、在大自然中学，在广阔的空间当中尽情放飞自己的想象力，这是提升学生创新能力的必要前提。

二、在课堂上引领学生思考、探究，提升学生创新能力

学习是思考的起点，思考是创新的必由途径，在高中美术教学中，教师要引导学生乐学，并引领学生在学习过程中独立思考、合作探究，在思考、探究过程中，他们的思维变得活跃，他们的想象力被成功发掘，这是提升他们思维品质、提升他们创新能力的必由途径。因此，在高中美术教学中，教师要在激发学生美术学习积极性的基础上变教为导，引导他们勤于思考，帮助他们养成独立思考的良好习惯，在思考、探究过程中，他们的思维品质才会提升，才会萌发创新意识，进而提升创新能力。例如，在“中国山水画与西方风景画”部分内容教学时，教师就可以在请学生欣赏西方风景画《干草车》的同时思考西方风景画家在画面上追求什么样的效果，接着在将中国山水画《千里江山图》配合着《平湖秋月》的古曲让学生欣赏，并谈谈中国山水画与西方风景画的不同之处，引出本课关于中国山水画、西方风景画在观察方法、表现方法上的不同之处，然后结合齐白石的《蛙声十里出山泉》引导学生对中国山水画进行鉴赏。在贯穿整个教学过程的学生思考、探究当中，学生的创新意识、创新能力都得以有效提升。

三、激活学生潜能，提升学生创新能力

美术是一门通过直接作用于人的视觉带给人审美感受的学科，在这门学科学习中，艺术欣赏是起点、艺术创作是目的。高中美术教师应该在美术教学中运用多元化教学法成功激活学生的潜能，让学生的审美能力、创造能力在积极思维过程中得到最大限度的提高。例如，在“现代生活中的设计艺术”部分内容教学过程中，教师可以利用多媒体展示大量的艺术设计图例，并以游戏形式让学生猜测所看到的实物的用途，学生在分组讨论过程中从不同设计角度对设计艺术的美感特点、功能特点产生直观的认识，他们的创意思维被激活，并且成功認识到在生活中现代设计的价值，然后教师引导学生结合自身的生活经验给某个牌子的节能灯设计出一个创意广告，学生在设计过程中充分发挥自己的创新潜能，他们设计出的作品中都蕴含着可贵的创新精神。

四、以鼓励性评价鼓励学生勇于创新

培养学生的创新能力，教师既要在全新教学理念引领下创新教学模式、优化教学方法、教学环节，在教学过程中成功激发学生的主体性，更要注重建立科学、合理的评价机制。教师应该将知识、技能、综合素养、创新能力、学习态度等纳入评价内容当中，对学生进行全方位的综合评价。针对学生的评价应该坚持鼓励为主的原则，美术作品原本就是充分发挥个人想象力的艺术创新过程，在美术教学中教师要鼓励学生的个性化发展，利用学生个性差异促进他们的个性化发展。

总而言之，在高中美术教学中，教师要将创新能力培养作为核心，以课堂教学为立足点，以多种手段激趣、引领学生探究为途径，构建起以生为本的美术课堂，利用美术学科在提升学生创新能力方面的独特优势循序渐进地提升学生的创新能力，促进学生综合素养的有效提升。

参考文献：

[1]魏巍.高中美术中学生创新能力提升策略研究[J].学周刊，2018，27（27）：162-163.

[2]刘大陆.高中美术教学中学生创新能力培养初探[J].数码设计（上），2018（6）：66.