新课程·上旬
教研论坛
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观察思考
- ——以中牟县为例
- 读高效课堂导学案设计有感
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- 浅谈中职英语教学中的德育渗透
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课堂内外
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- 如何通过教学信息反馈提高课堂提问效率
理论研究
- 为远航的小船营造避风的港湾
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- 注重体育技能教学 培养学生体育锻炼意识
- 关于西藏地区“三语”教学的现状与调查
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- 案例教学在德育课堂的运用
- 浅谈语文教学中汉字教学的重要性
- 阳光体育运动在津沽学院开展的障碍因素及对策研究
- 中职学校专业部管理浅谈
- 试论职业指导在促进就业困难群体中的重要性
- 浅谈中国画的欣赏与创作教学
- 我国农村金融抑制问题研究
- 淮安市导游队伍现状分析及对策研究
- 加强职业道德教育 提高财会人员素质
- 浅谈农村青少年犯罪
- 啼血杜鹃
- 例题变式教学:创新能力培养不可或缺
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- 浅论中学生肥胖的危害
- 中学音乐课堂教学模式的探讨
- 浅析大学生消费观存在的误区
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- 羌族建筑艺术的“活化石”——羌碉
- 论反不正当竞争法与知识产权法的关系
方法交流
- 浅谈职业高中政治课的有效教学
- 讲清算理 提高能力
- 小学数学阅读内容教学初探
- “材”源活水
- “借代”手法在记叙文选材中的运用
- 学校怎样提高教师队伍的素质
- 如何指导学生积累作文素材
- 小学生如何掌握多种识字方法扩大识字量
- 浅谈分类讨论思想的教学
- 小组合作学习促进农村小学英语教学高效
- 浅谈历史教学中的情境创设
- 如何通过器乐课培养盲多重残疾学生正常的学习能力
- 全面关注学困生的发展
- 浅谈语文教学中的美育渗透
- 浅谈农村初中作文教学
- “多动”儿童的教育方式探讨
- 初中数学课堂小组合作学习低效的成因和对策研究
- 论初中生诚信教育中存在的问题和对策
- 交际教学法在定语从句中的运用
- 初中化学教学应注重与高中化学教学内容的衔接
- 在藏区初中思想品德课堂上引入小组合作学习模式的尝试
- 引导学生自主设计作业和试题的方法及策略
- 品德与生活教学实效性的探索与实践
- 幼小衔接教育中的英语口语教学策略初探
- 浅谈小学英语课堂教学活动组织的有效性
- 浅谈初中思想品德课新课的导入
- 牛津初中英语语法版块的教学现状及解决策略
- 浅析初中语文阅读现状及策略
- 论幼儿园教育小学化倾向问题
- 中职化学教学中实施素质教育的做法
- 试谈师生互动在英语教学中的重要性
- 创设游戏式学习环境,当快乐型好老师
- 浅谈小学英语起点教学
- 浅谈培养学生自主学习的体会
- 情感教育在中学英语教学中的意义与实施方法
- 浅谈初中生物的趣味教学
- 怎样合理运用英语教学中的合作学习
- 蒙蒙细雨 剪剪清风
- 提高政治课教学效益的关键是学生主动参与
- 如何多方位发挥学习计划的功用
- 加强英语与地理学科的整合,提高地理教学实效
- 初中化学入门第一课怎么讲
- 浅析地图串联启发式复习法的运用
- 培养聋生书面语能力之我见
- 浅谈角色游戏之于儿童创新能力的培养
- 感悟六年级的语法教学
- 初中历史教学中应如何培养学生的情商
- 幼儿园音乐律动教学初探
- 初中科学总复习阶段学生自主复习的实践
- 班主任激励学生的十种办法
- 构建“双效课堂”活动之我见
- 农村小学生有效课外阅读的现状与对策
- “双主型五环节”有效提高历史课堂教学效率
- 浅谈差异分层式教学在高中英语教学中的应用
- 浅谈语言在智障儿童音乐教学中的运用
- 正确对待早恋三部曲
- 想好 问好 评好
- 以教材为本谈高三历史复习策略
- 职高数学自主发展模式构建
- 探讨提高小学语文教学质量的策略
- 浅谈高考文言虚词复习策略
- 小组合作 三思后行
- 把课堂还给学生,构建“三味”课堂
- 变速恒频双馈异步发电机的控制策略
- 如何培养学生的创造性思维品质
- 如何提高人体机能学课堂教学的实效性
- 情感理念在职高体育中的应用探讨
- 浅析初中物理教学中问题情境的创设
- 浅析职业中学物理课堂有效性教学策略
- 将快乐带进中职“就业班”的语文课堂
- 浅谈活动单导学模式下职业性的语文课堂
- 浅谈职高体育特色教学的有效对策
- 经济欠发达地区中等职业教育机械制图教学过程初探
- 高职体育教育推陈出新对策探讨
- 提高学生体育锻炼积极性的途径
- 浅谈我对品德与社会教学目标的认识
- 文言文教学方法初探
- 数学课堂生活化的探究
- 初中语文课外阅读策略分析
- 浅谈农村初中学生生物实验技能的培养
- 农村英语教学中学生兴趣的培养
- 农村小学生“空间与图形”学习中的困难成因及培养策略初探
- 自动化考试情境下英语听力教学策略探究
- 积极打造高效课堂,完善“地理三轮复习方法”
- 如何有效开发初中思想品德课程资源
- 多方向、多重性培养学生英语学习兴趣
- 激发初中生数学学习兴趣方法浅谈
- 浅谈初中生化学学习兴趣的培养
- “解决问题”教学策略
- 如何激发学生的写作兴趣
- 浅谈中学语文阅读教学
- 在数学教学中如何变抽象为具象
- 浅谈板演法在语文课堂中的科学实施
- 如何培养学生学习生物的兴趣
- 小学生反思习惯的培养策略
- 小学作文教学方法初探
- 实施有效预习,优化学习策略
- 如何引导学生学会“用语文”
- 如何加强初中物理实验的教学探究
- 如何培养小学生的阅读能力
- 如何激发小学生学习英语的兴趣
- 初中语文教学利用多媒体的好处
- 小学识字教学中常见的问题初探
- 如何有效开发农村学校体育场地和器材资源
- 浅谈中学生创新能力的培养
- 谈教学中让学生参与的策略
- 地理课堂教学行为失误的控制及策略
- 巧用多媒体技术提高化学教学效率
- 初中历史教学中如何应用曲线授课法
- 浅谈中职学生物理自学能力的培养
- 浅议高中生物核心概念教学的有效策略
- 如何提高业余三级跳远运动员的水平
- 一窍通,百窍通
- 作文教学的四种意识
- 几何画板在初中数学教学中的运用探索
- 浅谈初中数学课堂合作学习的有效策略
- 也谈初中生物课堂教学中的激趣教学
- 浅谈高考英语阅读理解的解题策略
- 高中数学课堂不等式教学方法与途径初探
- 初中思想品德教学如何激发学生的学习兴趣
- 替代法在高中物理教学中的应用
- 在新课程实践中农村学校高中英语听力教学的积极尝试
- 如何培养初一学生学习历史的兴趣
- 关于成本控制方法
- 提升学生的数学素养,从细节入手
- 如何提高小学生的阅读能力
- 嚼出“语文味”,修炼语文内功
- 简析以就业为导向的中职学校计算机教学策略
- 小学生诚信教育初探
- 小学生数学质疑能力培养之我见
- 让生活走进品德课程
- 幼儿园集体教学中教师回应策略的研究
- 浅谈语文学习生活化
- 如何提高物理作业的有效性
- 开放式教学在数学中的应用
- 初中生心理健康探究
- 体态语言在小学英语教学中的运用
- 转轴拨弦三两声,未成曲调先有情
- 浅谈小学语文探究性学习的教学策略
教改聚焦
- 浅谈在校本课程实施中学生生物探究能力的培养
- 体会CAI应用于美术课的优势
- 在教学中实施多元化评价
- 如何做好乡镇中学的素质教育工作
- 谈校本课程开发与中高考的相关性
- 让素质教育在小学数学备课中得以体现
- 沐浴国学经典 诠释感恩真谛
- 慎用多媒体,以防摧残个性化之花
- 素质教育下教师应转变的五种观念
- 新课程背景下的初中思想品德教学初探
- 信息技术对中学语文教学的优化刍议
- 新课程理念下的初中语文课堂教学探究
- 浅析现代教育技术在生物教学中的应用
- 新时期教师培训的前景展望
- 怎样砌墙
- 高中德育工作的困难及解决办法探析
- “活”用多媒体技术,让课堂教学“飞”起来
- 利用现代教育技术 推进课程改革
- 学习课改理念 创新英语教学
- 基于任务驱动策略的Access数据库教学策略初探
- 新课程理念下的学生观
- 初探信息技术与英语学科的“合作”
- 谈小学数学课堂导入的方法
- 浅谈职高电子信息工程专业学生技能的培养
- 高中数学教学中要确立学生的主体地位
- 仿真实验室在物理教学中的应用
- 在情境教学中培养学生情感朗读
- 试论物理教学与合作小组的建设
- 让琅琅书声为我们的语文课伴奏
- 浅谈多媒体技术在幼儿园语言教学中的运用
- 浅谈体验式教学在思想品德课中的运用
- 浅谈中职生的书法教学
- 教书必先育人
- 新课程背景下信息技术教师的专业发展
- 使用3S英语教学法培养学生的听说能力
- 开发地方文化在农村美术教学中的巧妙运用
- 激励幽默性评价在教学管理中的应用
- 如何提高中学生在数学课堂上的参与意识
- 用好乡土资源,搞活历史综合实践活动
- 面点的造型艺术与装饰艺术
- 浅谈英语教学观的转变
- 巧借他山之石,令语文课魅力无穷
- 浅议校外音乐教学中的素质教育实施
- 多媒体——添加英语课堂生命的那一抹精彩
- 在美术欣赏课中培养学生的审美语言
- 精彩实践 源于生活
- “现代教育技术”教学有效性初探
- 重视学生成就感,提高语文教学效率
- 浅谈网络条件下农村学校的家校合作
- 合理性过渡,创造性衔接