读与写
综述·专著
- 家庭教育理念对小学生学习的影响——以柳州为例*
- 数学实验在支教中的应用*
- 大学英语混合式教学的“生态给养”转化有效性研究
- 浅谈中职教育班主任工作
- PDCA在中职院校自考教学管理上的应用探究
- 《电子产品调试与检修》课程思政教学设计与探索
- 技工学校体育教学中体现和实施素质教育的路径探讨
- 中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值及实现
- 课程思政路径下高职专业课教学改革研究*
- PBL教学方法与临床教学路径在神经外科实习带教中的应用比较
- 新时代职业院校汽车运用与维修专业的教学改革路径探索
- 基于专业认证下高校书法立体化教学模式的构建分析
- 基于经济新常态视域下高校思政课教学改革策略分析
- 新形势下影响技工类院校体育教学因素及应对方法
- 多种教学方式在医学生医患沟通能力培养中的应用实践
- 行为导向教学法在中职机械加工教学中的应用研究
- 从职业素养培养角度分析高职体育教学改革
- 中职历史核心素养达成初探
- 计算机基础教学过程中的问题及解决探讨
- 高职高专思想政治理论课教学质量探析
- 激发学生学习兴趣,提高中职数学课堂教学效果
- 基于“1+X”证书制度的双导师队伍建设研究
- 浅析职高语文古诗词教学的重要性
- 《建筑结构施工图识读》教学方法研究
- 中职语文教学中应用文写作生活化的教学实践
教改·教研
行为·意识
阅读·写作
- 核心素养理念下高中语文阅读教学实践策略
- 巧借课后习题,落实语文要素
- 趣味教学法助力小学低年段语文识字教学的探索
- 信息技术与初中语文阅读教学整合的策略探究
- 信息技术在小学语文课堂教学中的应用
- 注重学法提高学生能力
- 核心素养背景下的小学语文阅读教学探究
- 核心素养引领下高中语文教学的几点尝试
- 浅谈语文课堂教学中的美育
- 核心素养下小学低年级学生语文阅读习惯的培养探讨
- 新时代线上语文教育的积极成效初探
- 文学作品鉴赏中不可忽视的边缘词
- 文学短评写作摭谈
- 探究小学语文培养学生阅读能力的有效性措施
- 浅谈初中语文教学中如何进行阅读指导
- 疫情期间如何对小学生居家学习语文展开教学指导
- 试论小学低年级语文教学中字理识字法的应用
- 如何利用初中语文作文指导提高农村学生写作兴趣
- 试论小学语文群文阅读教学的有效策略
- 信息技术与初中语文教学的有效融合思路
- 核心素养导向下的小学语文预习卡的分层设计
- 群文阅读助力初中生语文阅读能力的提升
- 小学高段语文深度阅读教学的问题研究
- 课程改革情境中的教师信念与教学实践——对一位高中语文教师的叙事探究
- 探讨优化初中语文课堂教学效率的有效方法
- 立德树人视域下初中语文教学中生命教育的渗透路径
- 小学语文阅读教学优化策略研究
- 小学语文教学中对学生想象力的培养策略探讨
- 基于思维导图的小学语文阅读教学探讨
- 遨游书海 荡涤心灵——浅谈指导学生进行课外阅读的几点做法
- 小学语文阅读教学中的“深读”教学分析
- 现代信息技术与小学语文教学深度融合的思考
- 建设有意义感的儿童阅读生活
- 浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
- 小学语文如何构建智慧课堂教学
- 刍议新时代高中语文教师专业发展的途径*
- 试论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
- 青年教师如何把习作的触角伸向语文的方方面面
- 小学语文课外阅读教学的问题及对策
- 小学生语文课堂注意力提高方法探讨
- 小学语文教学中有效课堂评价探究
- 农村小学高年级推行整本书阅读的实践探究
- 浅析小学语文作文教学中常见的问题及对策
- 农村学校小学语文教学的困境与对策
- 如何提高农村小学毕业班学生的写作能力
- 浅谈小学语文阅读指导
- 探析小学语文课堂中如何开展海量阅读以提高学生的阅读素养
- 浅议如何利用微课辅助小学语文教学
- 浅析提高小学语文教学效率的措施
- 诵读鉴赏品味促进诗歌教学审美情趣提升
- 小学科普阅读与语文写作课程整合的实践研究
- 语文学习中的历史事件渗透
- 课外阅读在小学语文作文教学中的必要性探究
- 小学语文“读”与“写”能力培养探究
- 初中语文课外深度阅读的意义和策略
- 初中语文课堂有效教学研究
- 书香浸润校园 阅读点亮童年——部编版语文教材二年级学生课外阅读引领的策略与实施
- 我对小学生习作的教学感悟
- 问题驱动在小学高年级语文阅读教学中的运用体会
外文·外语
- 新课改理念下探索有温度的初中英语课的路径
- 小学高年级英语阅读教学的实践研究
- 互动教学在初中英语教学实践中的运用
- 微课及其在小学英语教学中的应用研究
- SOLO分类理论在高中英语阅读教学中的有效运用
- 小学英语教学中学生口语能力培养探究
- 师生互动 有效协同——新课程理念下高中英语阅读教学模式探索
- 如何提高小学英语听说能力的策略探讨
- 新课改下职业高中英语教学中的情感教育
- 农村初中英语课堂教学中学生自主学习能力的培养研究
- 微课在小学英语教学中的应用研究
- 论高中英语教学中如何重塑学生的学习兴趣
- 分析高中英语教学中学生自主学习能力的培养
- 基于智慧空间微课与英语小篇章阅读教学初探
- 农村中学英语教师智慧课堂教学能力的培养探讨
- 高考背景下高中英语单元教学的探讨
- 课堂创新引思维 单元主题寻深度——深度学习下小学英语单元主题教学探究
- 探讨基于问题链教学的初中英语阅读思维品质培养
- 初中英语课堂阅读理解教学研究
- 提升初中英语复习效率的有效途径
- 立足问题引领 培养多元思维*——以闽教版《英语》六年级上册 Unit 7 Thanksgiving Part A教学实践为例
- 核心素养下提高高中英语读后续写教学有效性的策略
- 初中英语读写结合教学提趣策略分析
- 情境教学在高中英语教学中的实践
- 人机对话下的英语听说课堂教学探讨
数学·信息
- 新课程理念下的小学数学生态课堂构建策略探析
- 基于核心素养下的小学数学教学策略
- 小学生几何直观能力培养的基本策略
- 有理有据——小学数学课堂说理能力探究
- 基于数学素养发展的初中数学活动课研究——以人教版八下《二次根式的数学活动》为例
- 浅谈如何培养小学生的几何直观能力
- 小学数学阅读与数学教学的实践研究
- 例谈小学信息技术教学中培养学生的学科核心素养
- 优化小学数学课堂练习设计的探索与实践研究
- 自主、互动让学生创造数学
- 小学生数学抽象思维能力的培养路径探讨
- 初中数学教学中“导学式”教学法的应用探究
- 基于核心素养的高中信息技术教学设计探究
- 高质量开展初中数学教学的有效策略探析
- 小学数学课堂中的导学互动教学模式探讨
- 浅谈如何在小学数学中渗透数学文化
- 教学生活化——浅谈小学数学教学生活化教学策略
- 小学数学如何在简约教学中体现数学核心素养
- 游戏化教学模式在小学数学课堂教学中的应用实施
- 挖掘小学数学学习兴趣,提高小学生的学习主动性
- 基于核心素养下高中数学创新思维能力培养
- 新课程背景下小学数学小组合作学习的误区与对策探讨
- 核心素养下小学数学计算教学策略研究
- 小学数学教学中如何渗透几何直观的教学思想
- 基于任务驱动教学法的小学信息技术教学浅析
- 小学高年级数学问题解决的教学策略分析
- 掌本质教学之舵,张核心素养之帆——以苏科版七年级数学下册“证明”为例
- 初中数学线上教学的问题与应对策略
- 数形结合教学方法在初中数学中的运用
- 小学数学教学中学生计算能力的培养与提高
- 小学低年级学生数学建模思想培养措施探讨
- 小学数学教学中分层教学的有效应用
- 数形结合思想在小学中段数学教学中的应用策略探讨
- 实现小学数学教学生活化的有效途径
- 微课在小学数学图形与几何知识教学中的应用
- 小学数学课堂情境教学的实践探索
- 学习迁移理论在小学数学教学中的应用策略
- 浅谈高中信息技术提高学生参与度教学方案
- 小学数学学科深度学习的理解与实践模式
- 翻转课堂教学在初中数学教学中的应用
- 浅谈如何提升小学数学年轻教师的教学能力
- 论趣味性教学在小学数学教学中的有效运用
- 以兴趣为引导,激发学生学习热情——浅析优化小学数学课堂教学的策略
- 关于小学数学教材教法的教学经验总结
- 如何利用微课提高小学高年级数学课堂的教学质量
- 对小学生数学学习评价操作的思考
- 合作学习模式在小学数学教学中的实践研究
- 谈小学数学教学中提高学生学习主动性的策略
- 小学数学课堂教学中错误资源的有效利用
- 核心素养理念下审视高中解析几何的教学分析
- 从培养学科核心素养角度浅析高中信息技术教学存在的问题与对策
- 多媒体在小学数学教学中的应用
- 在小学低年级数学课堂中实施“体验式教学”的研究与思考
- 对一道函数最值问题的解法归纳
- 如何使初中阶段学困生的数学快速进步
- 借思维导图之风,攀小学数学高效课堂之峰
- 小学数学课堂教学中学生合作交流学习的能力培养
- 高中数学核心素养的培养之数学运算能力
- 小学高年级数学应用题教学浅谈
- 谈谈农村信息技术教学中学生学习兴趣的激发
- 小学低年级学生数学审题能力的培养策略
- 小学高年级数学应用题分类建模教学策略与案例分析
- 小学数学课堂教学中学生良好倾听习惯的培养策略
- 巧借“少教多学”模式,助力小学数学教学
- 高中数学立体几何教学策略分析
- 数学课堂教学中分层教学的实践探索
- 单元整合,有“备”无患——基于学力提升的小学数学单元整体教学初探
- 微课在小学数学教学中的运用初探
- 小学数学教学中如何引导小学生多样化解决问题
- 基于微课的小学数学课堂教学模式探讨*
- 小学数学教学中数形结合思想的渗透分析
- 体验式学习在小学数学教学中的应用
- 浅析核心素养视域下的小学数学课堂有效提问策略
- 小学数学生活化的措施研究
科学·自然
历史·地理
体育·艺术
- 浅谈趣味教学模式在小学音乐教学中的应用
- 浅析怎样激发学生学习美术的兴趣
- 歌唱教学中“聆听”前的问题设计——以歌曲《牧羊女》的教学一课为例
- 民族器乐教学对学生音乐素养的影响分析
- 建构主义学习理论指导下的初中音乐情境教学
- 小学体育有效性教学对培养学生自主锻炼能力的研究
- 红色作品鉴赏小测验在高中美术课堂中的教学应用
- “快乐体育”导向背景下的初中体育教学模式的探索
- 小学体育课堂有效性练习设计的策略研究
- 高中音乐教学中以培养学生审美能力为核心的素质教育研究
- 基于“立德树人”的音乐课堂教学实践探究
- 体育游戏在高中体育课程中的合理运用
- 如何培养小学生在篮球竞赛中的攻守转换意识
- 体育游戏在小学体育教学中的应用探析
- 论多媒体技术在小学音乐教学中的应用研究
- 开展阳光体育打造高效课堂——小学体育教学初探
- 微课运用于《写意花卉》的实践探索
- 关于小学美术校本课程开发的实践探讨
- 立德树人背景下小学美术课堂如何有效渗透德育方式以及途径
幼教·启蒙
- 幼儿园大班幼儿户外自主游戏指导策略
- 寻找开启沟通之门的钥匙——特殊儿童的家园沟通策略
- 混龄儿童在幼儿园户外自主游戏活动的探索
- 以“教学做合一”为核心的学前教育课堂教学改革
- 试析幼儿游戏教学中自主游戏模式的行为观察与策略
- 你好,蟹老板——谈利用饲养活动生发生态主题活动
- 把盐融化到汤里——关于幼儿园德育的思考
- 信息技术在幼儿园综合教学中的应用
- 浅谈幼儿园角色游戏指导策略
- 幼儿园户外自主游戏中教师的有效指导
- 聆听花开的声音——个案干预提升幼儿人际交往能力
- 浅谈幼儿园如何开展自主游戏活动
- 幼儿游戏活动中教师角色的有效性探析
- 浅谈幼儿安全意识的培养
- 海悦教育的实践与思考*
- 浅谈家长购买3—6岁幼儿读物的调查研究
- 绘本在幼儿数学活动中的有效运用
- 民间游戏在幼儿园歌唱活动中的应用
- 幼儿电梯安全教育活动案例