2014年5期
课程教育研究·下
综述•专著
综述·专著
- 积极心理学对中学心理健康教育的启示
- 《新词规范化》教学设计与反思
- 二次开发教材提高科学复习效率的策略研究
- 教学无痕 成就个性化课堂
- 业务流程优化在教务管理工作中的实践应用
- 校企合作培养高职体育人才模式的新探索
- 昔日佼佼者,成绩不理想
- 试论临床医学双语教学中的关键问题及对策
- 以工作过程为导向理论在中职英语教改中的运用分析
- 对浙江省高中信息技术教师新课程的适应性研究
- 从“分水果”现象谈幼儿分享行为的培养
- 基于企业岗位能力的艺术设计专业项目化教学研究策略
- 对大学生就业指导课教学改革的初步探讨
- 浅议中等职业生的素质教育
- 浅析绘画写实观念主导下的当前美术高考的局限性
- 山西省高校教师发展中心建设研究
- 让数学课堂成为学生健康成长的乐园
- 案例反推式教学法的研究与运用
- 黑龙江省护理专业骨干教师培训体系构建及实践研究
- 高职院校实训室开放探析
- 中职数字化教育资源建设的现状与策略研究
- 做儿童“反思世界”的引渡人
- 实现高校图书馆学科服务信息共享研究
- 高职院校顶岗实习存在问题及对策研究
- 新课改视角下提高思想政治课课堂教学有效性的意义和对策
- 语文教学中要重视“读”的训练
- 再论兰本达教授“探究-研讨”教学法
- 理想与现实
- 论校企合作模式下护理专业“双师型”教师的培养
- 职业院校“双师型”教师队伍建设
- 浅谈中学开展心理健康教育的必要性
- 儒家伦理思想对中医医德的影响
- 浅谈以减少人为失误操作为目的的海员履约培训
- 专科临床医学生就业形势分析及指导对策
- 提升兴趣,演绎英语和谐课堂
- 浅谈学校环境教育的重要性
- 浅谈七年级语文教学中的联想教学
- 浅论高职毕业生就业法律保障的完善
- 中职学校人事制度的改革与创新
- 全人教育与高职教育的有机结合
- 重视过程 强调体验 合理归因
- 在目前形势下,高等职业学校深化产教融合校企合作之探讨
- 浅谈美国校本管理理念对我国中小学管理者的启示
- 涉外护理专业英语教师队伍专业化构建的探讨
- 如何激发中学生学习地理的兴趣
- 关于电脑美术设计专业职业教育人才培养方式的思考
- 课程论的基础
- 国际汉语教育学科框架下的对外汉语教学能力培养探究
- 幼儿的兴趣与好奇心在科学活动中激发
教改·教研
- 体育新课程标准下学生学习动机的培养
- 谈延边州初中汉语教学模式下议论文阅读教学
- 用爱心塑造心灵,以激励促进学习
- 关于家校协同开展对学生的心理健康教育之我见
- 冯玲
- 浅说中学地理教材优化和作业布置
- 中医情志教学中的教学方法研究
- 浅析非适度“兴趣教育”
- 浅谈数学课改措施与方法
- 德育工作如何适应课改
- 浅谈语文学科学生素质评价
- 教育管理者开展民意调查的做法及作用
- 践行课改,且行且思
- 探寻教师智慧观察之路
- 学校教研公开课要切忌什么
- 新课标高中地理课堂活力探讨
- 新课程下小学语文课堂教学评价
- 改善作业布置和批改方式,提高学生自主学习能力
- 素质教育中培养学生的创新能力
- 信息技术教学新模式初探
- 英朝拟声词心理现实性的实验研究
- 浅析中职学校计算机专业教学改革
- 先进教学理念入山区
- 关于独立学院就业指导课程教学改革的思考
- 新课改后高中地理教师角色定位浅析
- 浅谈高中物理有效课堂中如何培养学生自主学习的能力
- 高中生物新教材“学生实习”与研究性学习
- 关于提高高中语文课堂实效性的几点思索
- 高中化学课小组合作学习模式探讨
- 面向卓越培养模式的高校与工程实训机构学分互换研究
- 概率论与数理统计课程与高中数学新课程的教学衔接研究
- 基于区域需求的地方高职院校商务英语课程改革析论
- 中职学校工程测量课程教学方法的探讨
- 新课程背景下思想政治课实施教学生活化的探析
- 扬起“探究”风帆,遨游“科学”海洋
- 基于建构主义学习模式的教学设计讨论与应用
- 高中数学概念教学的几点思考与研究
- 《网络营销》实践教学体系优化
- 文化育人在学生教育管理中的实践探索研究
- 高中物理实验教学存在的问题及对策研究
- 基于岗位技术的汽车检测与维修专业课程实践
- 幼儿园情景阅读教学模式研究
- 在农村小学大课间活动中实行选修制的可行性研究
- 浅析小学数学与学生生活的巧妙融合
思想·政治
阅读·写作
外语·外文
- 浅谈初中英语教学中“趣”的培养
- 整体性语言教学在小学英语中的实践与运用
- 信息技术对小学英语教学大有帮助
- 谈谈怎样激发初中生学习英语的兴趣
- 中小学英语教学的衔接
- 肢体语言在英语教学中的运用
- 高中英语教学中有效加强英语词汇教学的探讨
- 小议英语教学中如何使用合作学习
- 新课标英语课后作业新形式的有效性探索
- 阅读策略在加强高中英语阅读能力中的重要作用
- 用儿童容易接受的方式学英语
- 关于新课改下中学英语课堂有效管理分析
- 让游戏在创新的英语教学中流光放彩
- 浅谈怎样上好中职英语课
- 现代信息技术与小学英语教学整合的探索和实践
- 浅议如何提高中职英语课堂教学有效性
- 任务型教学法在一节中职英语口语课中的应用
- 关于高中英语如何提升写作教学策略的探究
- 英语课堂教学方法初探
- 关于大学英语教学的几点思考
- 简笔画与小学英语教学
- 英语教学需“与云俱进”
- 浅谈高中英语词汇教学
- 关于高中英语高效课堂教学的相关探讨
教学·信息
- 源自生活的数学
- 怎样才能上好小学数学课
- 浅谈初中思品课堂教师对学生答题进行评价的技巧
- 有效的动手操作需要有效的把握
- 浅谈在数学教学中学生创造性思维能力的培养
- 加强动手操作 有效提高效益
- 中学地理教学中的法制教育
- 让学生真正成为课堂的主人
- 用活动激发学生的积极学习情感
- 利用课本资源 培养学生能力
- 谈如何延长低年级语文课堂最有效时间
- 让学生爱上学语文
- 小学一年级语文课堂教学分析
- 尊重个体差异 实施分层教学
- 小学数学教学的生活化探讨
- 苯环及大π键教学设计
- 如何构建小学语文高效课堂
- 如何培养学生的数学自学能力
- 幼儿园绘本教学新尝试
- 苯的化学特性分析及教学
- 重视朗读,让你的语文课堂精彩无限
- 适时使用多媒体计算机,提高数学课堂教学质量
- 巧用高中地理新教材培养学生学科能力
- 让学生乐学爱学
- 中学历史教学中培养学生自主学习能力的实践和思考
- 高中地理学习方法之我见
- 体验快乐 感受生活
- 如何在游戏中培养小班幼儿的生活自理能力
- 课堂提问要讲技巧
- 浅谈课堂教学中如何体现“面向全体”
- “学起于思,思源于疑”,创设问题情景引入新课
- 多角度多方式提高学生学习数学的兴趣
- 浅谈构建小学数学和谐课堂
- 如何做好幼儿园户外活动的安全保障工作
- 游戏中培养大班幼儿的合作能力
- 培养幼儿语言能力的点滴体会
- 幼教,让爱先行
- 语文教育对学生人格培养的促进作用
- 浅析双语教育之必要性
- 浅议教师“拖堂”的利与弊
- 教师在打造高效课堂中的作用
- 浅谈DHCP在多VLAN中的应用
- 中学学校教学管理之我见
- 教得扎实,学得轻松
- 浅谈小学数学教学中学生形象思维能力培养
- 数学课堂教师有效性提问的策略探究
- 数学教学中自主性学习的培养
- 农村物理实验教学的弊端之我见
- 转变教学观念培养临床急需的实用型助产专业人才
- 关于培养独立人格的教学策略的思考
- 运用多媒体技术 培养学生学习能力
- 试谈多媒体教学与传统教学的有效整合
- 明确理想和目标,激发学习动力
- 由《忆江南》浅谈小学古诗课内拓展性教学
- 结伴同行,快乐成长
- 激发内动力 享受识字
- 拼音的趣味教学
- 如何增加小学数学课堂的趣味性
- 艺术设计专业教学浅析
- 垂径定理教学设计
- 浅谈高中地理“学案教学”模式构建
- 小学语文教学中多媒体教学手段的美育作用浅议
- 浅谈信息技术与学科教学的优化整合
- 浅谈如何在初中地理课堂上解决师生关系存在的问题
- 巧用开放性问题培养学生的创新思维
- 初中语文教学方法刍议
- 巧设课堂提问 实现课堂高效
- 高效课堂源于成功的导入
- 浅谈小学数学教学中学生自觉反思能力的培养
- 化学史教育在中学化学教学中的作用
- 语文教学中的人格教育
- 浅谈高中地理教学中如何培养学生的学习兴趣
- 高职艺术类计算机语言课程教学的实践体会
- 在数学教学中培养聋哑学生的思维能力
- 浅谈研究性学习在数学教学中的渗透
- 中等职业教育教学方法小见
- 抓好写字教学 感受汉字之美
- 高中化学教育中学生学习兴趣的培养
- 语文教学中的读写结合
- 多媒体技术在中学物理课堂理论教学中的有效应用
- 论课堂展示在高中英语教学中的有效应用
- 少数民族地区小学语文教学策略
- 浅谈提高二年级语文看图写话的教学策略
- 小学高年级数学应用题训练方法浅析
- 在小学语文课堂教学中渗透心理教育
- 浅谈在语文教学中如何培养学生的创新思维能力
- 奥氏体不锈钢的焊接特点及焊条选用浅析
- 有关教学有效性的几点思考
- 让中职学生的生活经验在数学课堂中发挥作用
- 追问,让课堂绽放精彩
- 研究性学习在高中地理教学中的应用
- 让数学问题融入生活,培养学生解决问题的能力
- 让动手操作和过程探究成为小学科学课教学的主旋律