2014年4期
课程教育研究·下
综述·专著
- 英语选修课开发的新探究
- 对中学生体育有效学习的对策与分析研究
- 后卫传球意识的培养在篮球比赛中的重要作用
- 试谈家长学校的重要性
- 播撒心育种子 催开健康之花
- 寓绘本于课堂,启阅读于起始
- 新时期下对高等职业学校班主任工作实践与思考
- 汽车专业技能教学阶段性考评体系的实践与研究
- 转变德育观念 改进德育方法 构建德育特色
- 变革时期高职英语教师适应性研究
- 数字图书馆建设
- 浅谈低段小学数学语言口头表达能力的培养
- 培养新型农民,服务新农村建设
- 发展现代图书馆学
- 潜心理教材
- 寻回小学生习作中遗失的灵魂
- 地域与时代
- 如何有效地开展综合性学习活动的几点思考
- 对新形势下高校辅导员工作的若干思考
- 浅谈部队体能训练伤病防治应注重的几个问题
- 初中数学问题教学法课堂教学例析
- 论异化翻译与文化传播
- 如何提高审题能力
- 打造生态人文校园 构建和谐育人环境
- 关于思想政治教育目标的探讨
- 在游戏中成长
- 展开想象的翅膀
- 提高《品德与社会》课堂小组合作实效性的研究
- 大学英语四六级测试对大学英语教学后效作用 与反拨作用的研究
- 新形势下大学生心理健康教育与管理模式的探索
- 浅析农村小学体育的游戏化教学策略
- 小学科学课堂教学中教学生“学会思考”的思考
- 浅谈高职家政专业课程体系建设
- 让学生享受“良好的数学教育” 的几点思考
教改·教研
- 绩效工资学校管理中矛盾的新焦点
- 学生活动设计的文化历史理论分析
- 提高学生理解史料能力的若干因素
- 浅析语文综合性学习的有效实施
- 大学生礼仪修养的途径
- 培养口语交际能力的“三引”
- 《鸡兔同笼》教学设计与评析
- 关于语文课堂教学几个问题的思考
- 适应素质教育需要,充分发挥教师的主导作用
- 注重农村教育
- 创建 “活”而不乱的高效课堂初探
- 估算,想说爱你不容易
- 立公正平台 求差异发展
- 更新理念 提升农村初中学生写作能力
- 浅谈小学生综合素质评价方法
- 高职高专思想政治理论课实践教学改革的探讨
- “教育体验场”的实施与运行
- 高中课改历史科学生自我设计学习活动初探
- 小学语文研究性学习方法探究
- 百花丛中一点绿
- 教师引导下的学生主体教学
- 浅析当代美术在教学上对学生的影响和发展
- 关于数字生态校园建设与教育教学模式创新探索之我见
- 初中数学分组分层教学模式实践探析
- 小组合作模式在高中物理教学中的应用与探究
- 初中语文教学中渗透传统文化教育
- 关于高职大学生价值观取向的研究
- 浅谈在音乐课中提高学生自主学习能力的策略
- 以人为本 推进高职院主体性体育教学模式
- 浅谈语文教学中人文精神内化研究的方法与途径
- 利用初中物理实验,激发学生学习兴趣
- 初中数学变式教学探讨
- 成长需要阳光雨露
- 高中物理概念教学的高效性策略
- PLC自主学习策略探讨
- 探讨启导式教学方法在高中生物教学中的应用
- 新课标下关于课堂设问的反思
- 透过心理健康看幼师的职业倦怠问题
- 外国小说有效教学的策略研究
- 探讨培养我国船员职业意识的方法
- 基于初中历史的创新教育研究
- 深味课改内涵,构建诗意氛围
- 以连续性为例谈“体验式学习”教学模式的应用
- 新课程改革下的有机化学教学
- 对历史课程用教材教的研究与思考
- 中职药物制剂专业立体化教材建设思考
- 失败or 成功
- 在新课改形式下如何做好小学语文高效教学浅析
- 职专学生正确求职价值观的引导与教育研究
- 中学化学绿色实验的探索与实践
- 义务教育均衡发展指数及其测度方法的研究
- 高校英语教学如何提高实效性的相关研究
思想·政治
阅读·写作
外语·外文
教学·信息
- 案例教学总结与反思
- 解决分数应用题的教学难点之我见
- 黄金分割,“割”出语文课堂真实效
- 论初中英语听说能力培养和训练
- 也谈提高中学数学课堂教学效益
- Photoshop图层路径及通道之间的联系
- SolidWorks在印刷机械课程教学中的应用
- 现代信息技术在初中数学教学中的应用探讨
- 如何培养学生喜欢学习英语
- 浅议城市轨道客运组织专业课的教学导入
- 浅谈中学地理教学中创新能力的培养
- 浅谈农村作文教学的误区
- 浅谈综合活动与小学语文教学
- 小学低年级数学空间与图形的教学之我见
- 论阅读教学中的学生主体性的培养
- 素质教育下农村初中物理如何提高有效教学
- 物质的量计算及教学策略
- 在作文教学中培养学生心理素质
- 让爱心走进教学
- 物理课堂教学的有效性初探
- 优化导入,点亮初中数学课堂
- 浅谈生本教育模式下小学语文教学中课堂气氛的营造方法
- 古诗文教学三步曲
- 浅谈数学课堂练习的有效设计
- 浅谈小学生心理健康教育 发挥教师潜在的构建者作用
- 发展学生能力也要注重中小学衔接
- 如何让兴趣和环境成为绘本阅读教育的桥梁
- 浅谈在数学教学中如何培养学生的创新思维
- 活用政治教学资源 提高学生人文素养
- 把语文课引向孩子心灵深处
- 莫使农村学校忽视了学生的习惯教育
- 注重情感交流,提高教学实效
- 巧用多媒体技术优化课堂教学
- 中学数学教学中创新思维能力的培养
- 创设问题情境,激活信息技术课堂
- 让趣味与初中数学课堂教学同行
- 从多方入手 培养学生语感
- 浅谈小学科学教学中儿童的精神成长
- 浅谈在小学数学教学中如何培养学生的创新能力
- 师生合力,共创高效语文课堂
- 语文课堂教学中的艺术设计的问题和策略
- 语文教学向“不教”进军
- 浅析小学数学“高效课堂”之我见
- 浅谈地理学习兴趣培养
- 浅谈提高中职学校《Photoshop平面设计》教学效果的方法
- 如何在生物课堂上发挥课堂提问的作用
- 浅谈初中语文教学中的审美教育
- 《错过》教学设计
- 如何营造轻松的语文课堂氛围
- 议幼儿数学课中的平面几何图形教学
- 现代多媒体教学与小学语文新课程的“亲密接触”
- 提高小学数学课堂教学的有效性之我见
- 在数学教学中培养学生的反思意识
- 语文学习八法
- 在初中语文课堂教学中体现学生的主体性的途径
- 浅谈语文课堂教学中的非言语交流
- 浅谈语文课堂中如何实施“合作交流”
- 数学教学的心理介入
- 化学教学中的情感教育
- 独立学院线性代数教学中的几点思考
- 新形势下民办高职院校学生安全教育的实践
- 浅谈小学数学教学情境的创设
- 让幼儿在区域游戏中享受学习
- 巧设“对比”,营造艺术化课堂
- 探析高中数学教学中学生创新能力的培养
- 浅谈新课标下高一化学教学方法的要点
- 刍议一年级学生学习主动性的激发
- 幼儿园课堂游戏化教学实践探析
- 激发学生兴趣,让语文学习更有效
- 反馈调节技术在高职专科教学中的应用
- 高中化学教育中如何培养学生反思性学习能力
- 让数学因生活而精彩
- 运用“先学单” 构建“成长”课堂
- 小学作文教学初探
教师·学生
- 从学生的身心特点出发 提高学生素质
- 青少年逆反心理产生的原因及对策
- 如何做好班主任工作
- 初中班级管理的点滴感受
- 大学生健康生活影响因素分析
- 新课理念下初中化学实验探究教学有效策略
- 如何提高教师的素养
- 特别的爱收到了特别的祝福
- 浅谈班主任如何对后进生进行转化
- 感受人生,培养学生的生活能力
- 关于学生良好习惯养成的几点看法
- 班主任工作让我成熟了
- 低年级学生集体荣誉感培养之我见
- 浅谈班主任与优秀班集体建设
- 如何当好农村初中的班主任工作
- 我的师德故事
- 一张纸条引起的思考
- 浅谈大学生职业生涯规划的意义
- 欲擒故纵法让学生远离早恋
- 如何帮助学生树立自信心
- 小学生综合素质评价之我见
- 追寻为师之道 探索教育真谛
- 浅谈中职班主任与学生的沟通技巧
- 创新型教师应具有自己的素养
科学·自然
体育·美育
考索·探微
论坛·交流
- 谈新课标中语文课堂教学中教师观念的转换
- 社区体育健身消费现状之探析
- 农村留守儿童问题的形成与挑战研究
- 浅谈小学毕业班语文复习练习设计的几点做法
- 如何强化农村小学管理
- 以人为本,攻克农村学校发展难关
- 国内关于外来务工人员子女学前教育相关政策的启示
- 创设校园的人文环境,树立学校管理的形象
- 概念教学在高中生物教学中的应用
- 谈如何在科学课教学中对学生进行德育渗透
- 浅议小学生创新能力的培养
- 初中化学课堂的有效性初探
- 让课堂焕发光彩
- 用心灵激活文本 用情感唤醒生命
- 如何增强思想品德课的魅力
- 浅谈如何培养初中生数学学习兴趣
- 提高课堂教学效率“四步法”
- “关爱共同体”:留守儿童管护问题刍议
- 基于项目的协作学习(CPBL)在初中物理教学中的应用
- 有效教 快乐学
- 控制变量
- 浅议活力课堂的构建
- 初中体育教学中激励方法的有效运用的问题和策略
- 浅谈语文教学中审美情感的培养
- 概念图教学法在中职药理学教学中应用的实验研究
- 浅谈当前初中体育教学中存在的问题
- 关于提高高中地理课堂高效教学法的浅论
- 时间管理中的“折扣效用”
- 浅谈素描教学的要点及规律
- 数学教学中的情境创设
- 让低年级学生学会“对号入座”
- 精品资源共享背景下大学数学课堂教学过程的管理策略研究
- 破译情景教学的密码
- 小学识字教学方法初探
- 德育教育在小学语文教学中的渗透
- 区域地理教学新法
- 语文教学 激趣为上
- 浅谈如何上好《品德与社会》课
- 物理复习中的策略和技巧
- 让小学英语阅读教学充满情趣
- 论班级管理中的竞争激励机制
- 班规建设之我见
- 谈谈小学数学练习设计的策略
- 浅析如何提高高职高专院校图书馆档案管理员的素质
- 如何培养幼儿良好的行为习惯
- 乐学乐教很给力
- 激发绘画兴趣,让学生发现美创造美