让每一个孩子健康成长

秦金茹

【摘要】总结二十年来的班主任工作，班主任工作是繁琐的，是辛苦的，也是快乐的，为了让孩子们长大成才，我从四个方面阐述了自己的观点。简单总结了一些工作经验。

【关键词】健康成长辛苦爱心班集体快乐

【中图分类号】G455 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）5-0226-01

我从教二十多年来，一直担任班主任工作，多年来的班主任工作，给我的感受是辛苦并快乐着。因为小学班主任是学生的启蒙老师，一个班主任的好赖可能影响学生的一生，孩子们是否将来能成为国家的栋梁之才。班主任的工作是非常重要的，小学班主任是最辛苦的，每天除了对学生的学习、纪律负责以外，还要关心他们的生活，小学班主任就像妈妈一样，应从多方面给予孩子们关爱，每个孩子的个性都有着很大的差异，不管是优等生还是差生，班主任都应该平等对待，尤其是问题学生，更应该多关心。耐心做好他们的转化工作。因材施教，因人而异。为使我班成为团结、奋进的优秀班集体，为了让每一个孩子都能健康成长，我从以下几方面去努力工作：

一、培养小助手，兵管兵，兵教兵

选拔小助手，及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的优秀学生为班级干部，真正发挥帮干部的职能作用。帮助其树立威信，教育他们一定要以身作则，全班学生以干部为榜样。我对班干部很信任也很支持，让他们大胆放手管理，班干部实行民主选举，本学期我们班选举了两个班长,一个学习委员，六个小组长。班长负责全面工作，组织本班学生积极主动参加各项活动，比如今年春季运动会，班干部成员组织本班学生积极参加，选拔出优秀运动员参加乡运会，我班夺得了两项第一，给学校争得了荣誉，受到了校长的好评。学习委员主抓学习，组织本班搞好小组合作学习。课上小组长组织本组学生自主学习、合作探究，优等生教中等生，中等生教差等生，进行兵教兵互助学习。组内解决不了的问题全班展示交流。班干部在新课改中发挥了很大作用。

二、尊重学生人格，实行民主化

可不要小视现在的小学生，随着社会的发展与进步，孩子们都有自己小九九。并不会随意服从谁，因此作为一个优秀的班主任，也应该洞察秋毫，诸事要争取学生的意见。不应把自己的想法和看法强加与学生，而应尊重学生的人格，比如我们班上学期末要选"积极发言之星"，"聪明好学之星"，"助人为乐之星"。都是由同学们投票选举产生，他们依次是王佳蕾、唐依藩、李静怡。同学们就以他们为榜样，不断完善自己。对于一些差等生也不要歧视要尊重学生的人格，教育学生们多帮助他们，更不能瞧不起他们。班里的各种规章制度，也是他们共同讨论的结果，他们自己制定的制度，他们也不好故意去违反。这样有利于班级管理。

三、家校沟通，促其进步。

一个孩子从小到大，是否能成才，是否能够健康成长，是和家庭、学校两方面的教育分不开的。哪一方面的教育都是缺一不可的。父母是孩子的第一任老师，他们更了解孩子脾气秉性，现在的孩子独生子女较多，脾气古怪非常任性的也多，这是教育界面临的一大难题。家里娇生惯养，在家里视为掌上明珠，唯我独尊。只对吃好的、喝好的、玩电脑游戏感兴趣，不但不爱学习，而且听不近半点批评意见，性格孤僻，只占便宜不吃亏，不善于团结同学。这些都不利于孩子健康发展。如我班的杨天嘉就是个独苗，她性格孤僻，谁都不愿意和她同桌，她犯了错误从来不主动承认，脾气特别暴躁，有时还上手打人，就是男生也惧他三分。遇到这样的问题学生，我冷静地思考，她为什么脾气这样古怪，如此的不合群。于是我及时和家长进行了沟通，原来她在家里也是这样，如果妈妈批评了她，她就不理妈妈，有时还把妈妈气哭了。我和家长讲明白这样下去会阻碍孩子健康成长。我们一定要有耐心，多看到她的优点，多鼓励，少批评。我让它和班长同桌，在各方面多关心她。家长也关注他的闪光点，他画画画得好，我就让她参加板报组，她很高兴。只有学校和家庭配合教育，才能以促进孩子的发展。经过对她耐心教育，她有了很大的进步。愿意与同学合作和听取别人的意见，遇到别人有困难她还主动帮助。

四、用爱心感化，培养"特殊生"的自尊心和自信心

冰心老人曾经说过："爱是教育的基础，是教育的源泉，有了爱便有了一切。"每一个孩子都有他的优缺点，班主任要有一颗包容之心，要具有耐性和爱心。用一颗慈母般的胸怀做好特殊生的转化工作。就拿我班马骉来说吧，他刚转到我班时，上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹， 喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……每天都有学生向我告状。为了有针对性地做工作，我决定先进行家访，了解一下他在家的情况。经过家访，我了解到原来他的父母都没在身边，听家里人讲，他还有多动症。对这样的特殊儿童要特别关爱，于是我经常和他谈心，和他拉近距离，问他有什么困难尽管跟我说，我尽最大努力给予慈母般的爱护：一天我发现他上课趴在桌子上低着頭，我走过去摸了一下脑门，呀！发高烧了，我赶紧用自行车驮着他去了卫生所，医生打了针，过了一会他精神了许多。此时他眼含感激的泪花。在学习上，我利用放学时间给他"开小灶"。让他明确学习目的，树立自信心，做个受人喜欢的人。后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。他的作文《妈妈的唠叨》还当范文读给全班，赢得了热烈的掌声。他的各科成绩也有了较大的进步，由倒数第六上升到第十五名。当他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励他，使他处处感受到老师的爱。每一位学生都渴望得到老师的爱，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化他们"心中的坚冰"，让他们在愉快的情感体验中接受关爱。

总之，班主任工作是一件既有苦又有乐趣的工作。谁都应该承认，天底下哪个主任最辛苦——小学班主任。哪个班主任最快乐——小学班主任。为了让每一个孩子健康成长，不管多辛苦我无怨无悔。只要我们班主任从爱护孩子的角度出发，采取学生乐于接受的教育方式，就是最好的管理方法。我的感悟： 爱是人类最美好的感情，对于一个班主任来说，爱是无私的奉献，爱是温馨的话语，爱是理解的榜样，爱是最大的教育力量。只要你对孩子们给予爱的浇灌，祖国的花朵将会更加灿烂。

参考文献：

[1]冰心老人曾经说过："爱是教育的基础，是教育的源泉，有了爱便有了一切。"