读与写
综述·专著
教改·教研
行为·意识
- 高中生心理健康教育途径与策略研究
- 创设有效情景,优化小学德育
- 小学思想政治教育的途径与方法
- 对初中德育教育的探究和思考
- 多元教学方法应用,打造魅力道德法治课堂
- 在初中道德与法治教学中开发利用时政新闻资源的研究分析
- 小学道德与法治课堂学生思辨能力培养研究
- 初中道德与法治学科教学中人文底蕴的培育
- 以教学实例完善认知
——谈初中道德与法治教学中学生核心素养的塑造 - 立德树人背景下该如何开展小学德育教育
- 初中道德与法治课堂中学生自主学习能力培养探析
- 基于核心素养的初中道德与法治课堂教学策略分析
- 分析初中德育教学中的转化与结合
- 情境教学在初中道德与法治教学中的运用
- 时政教育在高中思想政治课核心素养中的培养
- 游戏教学在小学道德与法治课堂的应用研究
- 对上好道德与法治课程的几点思考
- 小学德育与心理健康教育的整合
- 新课改背景下小学道德与法治教育探讨
阅读·写作
- 小学语文课堂中语言表达能力的培养策略
- 微课在小学语文教学中的应用
- 浅析小学语文整书阅读的思维构建指导策略
- 探究初中语文教学中的多元化教学方法的应用
- 高中语文学科实施研究性学习的必要性及有效策略
- 小学语文整本书阅读教学优化策略研究
- 小学语文低年级看图写话教学指导技巧分析
- 思维导图在中职语文阅读教学的运用
- 语文阅读教学浅议
- 论写日记在小学语文写作中的作用
- 高中语文教学中传统文化的渗透措施分析
- 微课在小学语文教学中的优势及对教改的启示
- 提高农村小学生语文核心素养的实践研究
- 和大人一起读
——由“阅读”遇见“悦读” - 初中语文课堂教学中学生质疑能力的培养
- 有话可说的作文
——以2018年高考英语全国Ⅲ卷为例 - 小学语文“作文先导式”教学模式分析
- 深度学习视域下高中语文阅读教学评价的策略
- 小学语文教学多元化评价探索
- 学习运用“预测”阅读策略有效提升阅读能力
- 小学高年级语文语用教学策略
- 为小学语文习作教学插上信息技术的翅膀
- 浅析小学语文教学拓展性阅读
- 在初中语文教学中渗透立德树人的实践探索
- 小学个性化语文阅读教学活动探究
- 传统美德教育在语文课堂中的渗透
- 谈如何提高中学语文习作教学的有效性
- 红色文化校本课程与小学语文结合的策略探讨
- 在经典诵读中放飞想象的翅膀
- 多媒体技术与小学语文课堂教学的融合措施分析
- 文本互涉促成高中语文阅读的深度体验
- 小学语文阅读教学实践与探索
- 高中语文智慧课堂及其构建对策研究
- 以读促写在初中语文教学中的应用探讨
- 基于核心素养下分析如何开展初中语文阅读命题
- 提高乡村小学语文教学的有效性研究
- 发挥评价作用促进学生课外阅读兴趣的提升
- 信息技术与小学语文阅读教学有效整合的途径与方法分析
- 让“读写联动”为学生的写作插上自信的翅膀
- 小学生自主阅读能力培养之我见
- 初中语文教学中融入情感教育的几点思考
- 基于群文阅读的高中古诗词教学探究*
- 以“快乐读书吧”为依托,让学生开展阅读
- 小学语文习作教学的正确打开方式
- 巧用微课技术,助力高效课堂
——浅谈在初中语文教学中应用微课的方法 - “文化传承与理解”:初中古诗词教学中核心素养的实践
- 提高小学四年级语文阅读教学效率的策略
- 多媒体技术支持下的小学语文阅读情境教学
- 关于探究式教学法在小学语文教学中的实践
- 读写结合在小学语文教学中的应用
- 加强师生合作,共创小学语文高效课堂
- 培养低年级学生写话兴趣的策略研究*
- 论小学语文教学中如何渗透德育教育
- 小学五年级语文综合学习策略
- 基于思维导图的小学语文群文阅读教学
- 小学语文阅读教学中项目式学习的实施模式与引导策略
- 小学语文阅读教学有效性提升策略探究
- 部编版小学语文教材中传统文化内容的教学
- “读图时代”的小学语文课堂教学
- 提升小学高年级语文以读促写教学效果分析
- 小学语文阅读概括能力培养策略探究
- 关于小学语文读写结合教学策略的研究
- 高中语文教学新模式探究
外文·外语
- 指向学科核心素养发展的小学英语作业评价体系*
- 体校英语分层教学探究
- 如何提高英语阅读能力
- 关于核心素养下的英语阅读
- 短语篇主题意义探究的必要性
——以2019年河北省中考英语阅读理解为例 - 浅谈自然拼读法与音标教学在小学英语教学中的分阶段运用
- 小学英语教学中提升学生思维品质的策略研究
- 基于批判性思维培养的初中英语阅读教学实践*
- 对基于核心素养的小学英语会话教学的几点探讨
- 多媒体辅助教学在初中英语教学中的应用
- 核心素养视域下以校本课程培养学生文化意识的实践研究
- 浅议如何构建一个高效的高中英语课堂
- 对初中英语课堂教学“留白”艺术的认识与思考
- 多措并举,让小学英语语音教学更精彩
- 浅谈小学英语教学中优化小组合作学习的策略
- 思维导图在初中英语写作教学中的应用
- 巧用小组合作优化初中英语课堂教学
- 深度学习背景下小学英语自然拼读教学策略研究
- 如何开展高中英语集体备课活动
- 小学英语教学中存在的问题及解决对策
- 多种方法在小学英语教学中的应用
- 打造小学英语“灵动课堂”,发展学生英语核心素养
- 课堂提问技巧在初中英语教学中的应用
- 新时期小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战
- 多措并举提高初中英语词汇教学效率
- 基于学科素养的初中英语语篇解读新探
- 问题链教学模式在初中英语阅读课堂中设计研究
- 核心素养背景下语篇教学在小学英语课堂的实践和探索
- 小学英语课程资源建设及应用策略探析
数学·信息
- 小学数学教学中学生数感培养的策略研究*
- 从提问切入点浅析小学数学课堂有效提问
- 高中数学教学中如何培养学生的主动参与意识
- 让学生主动参与学习
- 让小学数学闪耀育人之光
- 高中数学解题常用的思想方法及应用
- 如何有效组织小组合作学习
- 微课在小学数学教学中的应用策略探究
- 探析小学数学对话式教学的开展实践
- “做中学”
——让小学数学充满活力 - 基于前概念研究的初中数学概念教学的探讨*
- 分层理念在初中信息技术教学中的应用
- 小学数学操作教学的实施策略
- 项目教学法在初中信息技术课堂教学中的应用分析
- 核心素养背景下的高中数学探究学习的尝试
- 让教学的开展面向学生全体
——试分析初中数学教师如何设计分层作业 - 灵活运用教学方法,提高小学数学课堂教学效率
- 谈如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣
- 小学数学综合实践有效教学办法研究
- 小学数学快乐学习的教学策略研究
——小学二年级为例 - 探讨关于计算课如何说写结合促进学生思维的有序发展*
- 初中数学合作学习方式有效性研究
- 让学生有“感”
——小学数学教学中学生的数感培养* - 运用情景教学法提高初中数学教学效率
- 问题导向式教学在小学数学教育中的实践探索
- 生动、互动、趣动
——小学数学高效课堂构建策略 - 关注学生有序思维培养,提升小学数学教学成效*
- 依托信息技术,构建小学数学高效课堂
- 用爱激发学生学习数学的兴趣
- 提升农村初中学生数学自学能力的对策
- 提高农村学生的数学学习的主动性研究
- 初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力
- 小学生数学交流能力培养探究
- 小学生的计算能力现状及提高策略探究
- 渗透熏陶 点亮心灯*
——新时代社会主义核心价值观融入小学数学教学实践探究 - 提高小学高年级“图形与几何”教学有效性的策略探讨
- 提高小学数学教学质量的有效措施
- 浅谈信息技术如何辅助初中数学教学
- 小学生数学空间观念发展阶段的教学策略
- 浅谈提高小学生数学学习成绩的方法措施
- 初中数学课堂留白三策略
- 初中数学教育中培养学生的逆向思维能力的思考
- 基于和乐教育理念下的小学数学课堂教学评价策略探究*
- 小学数学趣味课堂的构建研究
- 小学高年级数学家庭作业创新设计研究
- 小学数学学困生转化教育有效途径
- 试论新课标下小学数学教学方法的创新及对策
- 基于核心素养的小学数学问题设计探究
- 聚焦数学核心素养培养学生空间观念
- 分层教学模式在初中数学教学中的应用分析
- 多媒体与小学数学教学的融合创新策略分析
- 初中生数学语言表达能力的培养方法浅谈
科学·自然
历史·地理
体育·艺术
教师·学生
幼教·启蒙
- 幼儿园特色足球游戏的设计与实践
- 关于幼儿混龄区域建构游戏活动的指导策略
- “电”教师在幼儿教学中的作用
- 幼儿早期阅读能力的培养策略探究
- 美术活动的有效组织与开展
- 浅议民间游戏在幼儿园教育中的作用及应用策略
- 幼儿园集体教学活动中教师提问的分析
- 做一名贴心的幼儿教师
——论如何与幼儿共同成长 - 初探幼儿园舞蹈教学的潜在问题及优化途径
- 浅谈提高幼儿体育活动的兴趣
- 幼儿园区域活动游戏化的实践研究
- 观察策略在幼儿自主游戏中的运用分析
- 浅谈如何创设区域活动环境
- 幼儿园班级管理中的精细化管理模式
- 幼儿园游戏教学现状及提升策略浅析
- 幼儿园户外体育活动有效开展的实践探索
- 探究式问题促进班本课程的有效实施
- 表演彰显童心,智慧水到渠成
——教师指导幼儿自主游戏表演的策略 - 对幼儿园“混龄区域活动”的思考
- 环境在幼儿音乐活动中的重要性
- 关于情景创设在幼儿园语言领域教学中的应用
- 蒙台梭利数学区域活动中教师指导策略
- 浅谈幼儿园德育教育教师策略及方法
- 区域活动中有效培养小班幼儿规则意识探讨*
- 创区域环境 尝游戏乐趣
——论区域游戏在幼儿园中的开展 - 幼儿园区域活动有效性的策略研究
- 幼儿园教学游戏化研究与对策
- 大班区域活动中绘本资源投放的实践研究
解析·设计
- 高中图书馆图书管理工作的优化策略
- 玩扑克记口诀
- 宽容使人美丽
- 小学生劳动教育校内外资源的开发利用探索
- 计算机网络技术在图书馆信息资源共享中的使用探讨
- 浅谈西餐饮食对中餐烹饪的影响
- 运用多媒体手段提升培智学校生活数学教学有效性的探索
- 学生心理障碍产生的原因及其辅导
- 学生人格教育在教学工作中的研究
- 起步作文教学策略
- 浅谈初中语文古诗词鉴赏教学
- 新课程标准下的小学数学课堂管理策略探寻
- 以“趣”导学,浅谈小学英语课堂激趣式导入教学方法
- 做好中小学学籍档案管理工作的价值和路径
- 用爱撑起一片温情的天空
- 在STEAM教育模式下幼儿园教育装备的应用策略研究*
- 浅谈“相差关系解决问题”的模式*
- 信息技术与幼儿园音乐活动整合模式浅析
- 假如我是你
——谈换位思考在班级管理中的运用 - 以问题导引,促深度思考
——“问题串”在小学数学教学中的有效运用 - 如何提高小学数学课堂教学效率
- 初中数学代数例题教学案例浅析
- 新时代利用网络创新高中班级管理方式