读与写
综述·专著
- 基于关爱教育视角下的小学德育课程开发*
- 新时期高校艺术设计教学改革刍议
- 技工类院校班主任管理工作的实践分析
- 新媒体技术在英语教育中的应用研究
- 高职应用文写作“三知三融三行”教学模式创新分析
- OBE理念下学前教育专业《民俗文化主题活动设计》课程的开发与设计策略*
- 影视英语教学书评*
- 基于十四五规划目标的思政教育思考
- 高职扩招学生管理模式的实践与研究*
- 高考日语现状及发展研究*
- 探析翻转课堂模式下的高等数学课程教学
- 中职语文课程教学的现状及应对策略
- 核心素养视觉下技校语文写作教学探究
- 高等数学教学观点下做好中职数学教学的探讨
- 浅谈普通话在中职学前教育中的重要性
- 翻转课堂教学模式在中职英语教学中的应用探讨
- 讨论创新意识培养在技校体育中的重要性
- 基于核心素养培养的中职英语口语教学探讨
- 合作学习在中职英语教学中的应用初探
- 中职学校学前教育专业德育课教学模式的创新路径
- 浅谈职业高中语文教学中记叙性散文阅读教学备课模式
- 技校英语教学中学生人文素质的培养探讨
- 刍议教育技术中心在教育信息化领导力建设中的地位和作用
- 中职语文教学对学生语言表达能力培养的教学策略
- 教育戏剧在中职学前教育课程中的运用探讨
教改·教研
行为·意识
阅读·写作
- 基于核心素养下的小学高年级语文高效课堂的构建
- 初高中语文文言文的衔接教学策略
- 站上更高的山岗,打开教学的视野
——浅析如何开展小学语文单元整体教学 - 浅谈培养与激发学生学习兴趣
- 提高小学生写作能力策略浅探
- 小学语文差异化教学实践策略探索
- 中学语文阅读教学的“精细化”指导策略探究
- 高考作文关键能力的培养策略
- 浅谈初中语文的阅读指导
- 小学语文教学中审美素质的培养与阅读能力的提高
- 书法教学在初中语文课堂上的教学实践探索
- 片段写作在初中语文教学中的实践研究
- 谈阅读教学中的语感训练
- 小学低年级学生语文素养的培养策略研究
- 智慧课堂模式的语文阅读教学办法分析
- 心理健康教育视角下小学语文教学策略探究
- 新媒体视角下小学语文古诗文教学创新研究
- 浅谈小学语文中的修辞手法教学
- 浅析新课标背景下初中语文高效课堂的构建
- 如何提高初中语文阅读教学的有效性
- 品词析句促阅读*
- 探究小学语文教学中应用群文阅读的策略
- 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
- 初中语文教学中传统文化教育的渗透策略分析
- 浅析小学二年级语文微写作的教学方法
- 小学语文德育渗透的方法刍议
- 生态课堂视域下小学生语文阅读素养的提升研究*
- 小学语文阅读教学的实践与创新策略
- 核心素养视野下的初中语文阅读教学生活化策略
- “让学引思”对小学语文课堂教学的影响
- 营造良好氛围,提高教学质量
——小学语文教学中课堂心理氛围的创设 - 初中语文作文教学层递式教学法探讨
- 放大文章细节,让习作活起来
- 如何高效开展阅读教学
——以快乐读书吧为例 - 小学低段语文课堂开展游戏化教学的实践探索
- 关于初中语文写作教学的问题分析
- 深度学习理念下小学语文阅读教学的推进
- 小学五年级语文教学的读写结合策略分析
- 新课改背景下小学语文德育教学的渗透策略探讨
- 八年级语文阅读教学“分层导引”的模式探究
- 浅论小学语文作文指导教学反思及措施
- 巧用思维导图,引导学生进行语文课前预习
- 情境教学法在小学语文阅读教学中的运用
- 突破“三层次”掌握“三要诀”
——基于学生立场的初中语文《作业本》实践应用 - 小学语文教学中利用文本进行片段写作训练探析
- 浅析小学语文课堂教学师生互动教学策略
- 论初中语文统编教材作文教学的践行和思考
- 小学语文阅读教学中读写结合的实施思考
- 初中语文汉字教学中对汉字追根溯源的意义探究
- 论小学语文教学中渗透美育教育的途径
- 浅谈小学中年级语文教学中学生写字习惯的培养
- 初中语文作文教学中引入层递式理念的教学设计
- 浅谈初中名著导读课的教学策略
——以《水浒传》为例 - 谈初中语文深度阅读教学策略
- 小学生课外阅读兴趣的培养与实践分析
- 小学语文教学中摘抄策略的意义及运用
- 小学语文教学中对学生想象力的培养策略探讨
- 主题阅读在小学语文教学中的应用体会
- 基于新课标下培养小学语文阅读兴趣的策略分析
- 关于提高小学生语文课外阅读兴趣的对策分析
- 浅谈小学语文作文教学的创新方法
- 语文核心素养在课堂教学实践中的实施策略
- 中华传统文化在小学语文教学中的有效融入
- 新教材,新变化,新方法
——从部编小学语文一年级的编排变化看写字教学的发展 - 小学语文课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略
外文·外语
- 英语课堂与信息技术的有机生态整合
- 翻转课堂在英语教学中的应用
- 浅析用英语进行课堂教学的策略
- PCU教学模式在初中英语读写课中的实践研究
- 分层式教学法与初中英语课堂的有效结合
- 初中英语阅读教学与写作教学的结合
- Singing Colours 教学反思
- 微课的小学英语语言知识自主学习分析
- 浅谈绘本在小学英语教学中的运用
- 浅谈小学英语学科核心素养的培养策略*
- 英美文学在高中英语教学中的应用策略初探
- 探讨基于英语核心素养下“以读促写”的高中课堂教学策略
- 翻转课堂在高中英语教学中的应用
- 促进教学模式转变,提升高中英语课堂教学效率
- 微课在小学英语教学中的应用策略
- 初中英语单元主题课内外阅读活动的评价方式
- 激活初中英语阅读高效课堂的方法探究
- 以读促写模式在初中英语教学中的应用探索
- 思维导图在小学英语阅读教学中的应用
- 核心素养导向下初中英语课堂教学探究
- 中学英语教学中学生口语能力的提高策略
- “智慧课堂”模式下的初中英语听说教学
- 游戏在小学英语教学课堂实践中的应用
- 浅析高中英语读后续写教学中写作支架的搭建
数学·信息
- 对生本教育理念下的高中数学课堂教学的几点思考
- 基于核心素养的小学数学计算教学研究
- 创设生活情景让学生感受数学的魅力
- 小学中高年级数学学案导学教学模式探究与实践
- 核心素养下的小学数学计算教学探究
- 阅读有法 学有所获
——初中生数学阅读能力培养的有效策略 - 小学信息技术高效课堂的构建研究
- 新课改下初中数学探究式教学的实效性研究
- 浅析小组合作教学法构建初中数学高效课堂
- 浅析如何应用生活实践解决数学问题
- 让数学融入学生生活
——核心素养下的小学数学教学实践分析 - 静听每一朵花开的声音
——小学数学教学如何“以生为本”分析 - 导学式教学法在小学数学教学中的应用
- 核心素养视角下小学数学提问教学策略
- 浅谈小学数学课堂即时检测的有效策略
- 提升农村初中数学课堂活动实效性
- 浅谈小学数学教学化与生活化的有效结合
- 农村初中数学课堂培养学生数学阅读能力的路径
- 小学数学教学中生活化教学的应用
- 高中数学教学应注重培养学生的抽象概括能力
- 微课在小学数学教学中的应用策略探究
- 现代信息技术环境下高中数学研究性学习教学策略初探
- 小学数学学困生转化教育有效途径分析
- 浅析如何提高初中数学教学有效性
- 探析小学数学教学中的学具运用
- 浅谈如何在小学数学综合与实践课中培养学生的应用意识
- 浅谈九年级数学分层教学实施背景与策略
- 小学高年级学生代数思维形成的影响因素和培养途径
- 谈如何培养反思能力,提高学生核心素养
- 微课在小学数学应用题教学中的应用探讨
- 小学数学计算教学中算理和算法结合的有效性研究
- 探析小学数学教学情境的创设策略
- 浅谈小学低年级数学课堂教学优化策略
- 浅谈提升小学数学年轻教师专业知识素养的策略研究
- 提高低段学生数学计算能力的方法
- 初中数学思想方法在初中数学教学中的渗透
- 运用数形结合 解决数学问题*
- 数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用探讨*
- 浅析初中数学教学中数学建模思想的渗透
- 探究小学数学课堂中运用互联网+辅助教学的有效策略
- 小学生数学阅读能力培养的思与行
- 新课程理念下的小学数学学习兴趣教学探究
- 关于加强高中数学课堂有效性的思考
- 对高中数学课程中空间向量教学的研究
- 体验式学习方法在小学数学教学中的应用
- 变式在初中数学教学中的应用研究
- 基于核心素养的高中数学教学方法研究
- 高中数学教学中促进学生深度学习的研究
- 如何提高农村小学数学教学质量
- 浅谈如何让小学数学课堂更有趣
- 初中信息技术课堂有效教学的思考
- 小学低年级数学教学中阅读能力的培养
- 让课堂活跃,让学生自主
——“师生互动,生生互动”教学模式探讨 - 如何密切联系小学数学教学与生活探究
- 初中数学核心素养之推理能力的培养
- 在“动思结合”中绽放实验光芒
——谈小学数学实验教学的探索与实践 - 关于小学数学网上教学的思考
- 浅谈小学数学教学中的“数学化”
- 激发学生学习兴趣 提高数学课堂实效
- 微课在小学数学教学中的探讨
- 思维导图在初中数学教学中的应用探究
- 浅析小学数学课堂教学与家庭教育资源的有效整合
科学·自然
- 核心素养下高中化学信息化教学方法分析
- 试论初中物理教学中学生动手能力的培养
- 高中生物教学中培养学生核心素养的策略
- 析高中生物教学中“师生角色互换”的应用
- 基于新课标背景下高中化学教学心得研究
- 初中生物以导学案实施导学指导的具体做法
- 初中生物实验教学中创造思维的培养
- 高中生物教学中学生错题错因分析及优化措施
- 浅析如何在初中化学教学培养学生的创新能力
- 小学科学教育教学的低幼衔接
- 小学科学课中生活化教学融入路径初探
- 实验教学在高中化学教学中的应用
- 合作学习在高中物理教学中应用探讨
- 浅析初中物理探究实验实施的途径与方法
- 初中化学核心素养下教学的有效性探究
- 生命观念在高中生物教学的渗透策略研究
- 高中物理教学提升学生抽象思维能力的探讨
- 加强学生物理实验课教学的体会
历史·地理
体育·艺术
教师·学生
幼教·启蒙
- 浅谈如何提高幼儿园课堂教学的有效性
- 浅谈幼儿园音乐教育方法
- 谈创设丰富多彩情景与提升幼儿园教学活动有效性
- 游戏在幼儿园学前教育中的应用探讨
- 幼儿教师组织足球游戏活动的有效策略
- 浅析幼儿教育中幼儿语言表达能力的培养
- 幼儿教师如何利用创造性游戏渗透学习品质*
- 浅析新课程背景下幼儿园教学的改革
- 浅谈打击乐在幼儿园生活化教学中的应用
- 试论二十四节气活动在幼儿教育中的实施
- 浅谈在传统节日中向幼儿渗透客家文化的思考
- 基于信息技术促进的区域幼儿教师综合素质发展模式探析
- 谈谈幼儿教师如何有效使用多媒体技术开展教学活动
- 再谈幼儿的品德教育
- 浅析幼儿园打击乐活动的开展与指导
- 幼儿教师的语言技能与语言策略浅见
- 幼儿绘本阅读指导常见误区及对策分析
- 基于核心素养的幼儿园教学策略
- 绘本在幼儿园美术创意活动中的运用
- 幼儿园教学活动中游戏精神的探索与重塑
- 幼儿园融合教育背景下幼儿的社会性情感支撑探讨
- 学前教育课程与游戏的融合探究
- 幼儿教育中开展游戏教学的具体措施
- 关于幼儿自主游戏观察与指导问题的思考
- 家园共育培养小班幼儿生活自理能力
- 绘出精彩,点燃创意
——浅析小班创意美术课程的实施策略 - 基于幼儿生命和谐发展的家庭区域活动创设新探
- 幼儿音乐教育评价的原则与方法研究
- 幼儿教育活动中高结构材料和低结构材料的有效应用