心理健康教育视角下小学语文教学策略探究

韦 艳

(广西横县马山镇克安村委小学 广西 横县 530303)

引言

由于经济的快速发展，人们对物质的追求越来越明显，但这种追求的过程相对过多，呈现出简单化的趋势，这体现在教育的特征更加明显，即家长过分强调成绩，而忽视学生的发展和健康的格调。随着时间的推移，它不仅阻碍了学生未来的发展，而且在社会上形成了一种大趋势，不利于教育质量的提高。应用于心理学教育的理念也因此应运而生。小学生大多处于心理不成熟期。心理健康教育渗透到各个学科，是当前培养学生良好心理素质的关键。本文以小学语文为出发点，探讨心理健康教育在语文学科中的实际作用。

1.小学语文教学中的心理健康教育

在新课程改革的过程中，教材结构得到了全面的更新。每个单元后，都会设立一个中文学习区。小学三年级以后，写作内容也涉及其中。进入五年级后，综合学习被视为一个独立的群体。通过对教材结构的分析，我们可以发现，教材作者把握了小学生心理变化的特点，采取了循序渐进的方法，逐步引导小学生从简单的学习向困难的学习转变。通过对教材内容的深入分析，我们发现小学语文教材涵盖了科学、自然、社会、人文、艺术等多个方面，非常适合小学生的心理年龄。教材中运用了一些生动的人物形象，使学生更深刻地认识世界，体验社会，完善人格[1]。在新的教学时期，如何对小学语文课程中的心理健康教育教材进行更深入的研究，并在教学中加以巧妙的运用，已成为语文教师需要克服的主要问题。

2.从心理健康教育看小学语文教学中存在的问题

2.1 缺乏知识、耐心和指导。目前，我国大多数小学都在不断加强语文教学，但仍有一些教师没有真正意识到加强学生心理健康教育在这门课程中的重要性，因此这些语文教师在教学中只注重学生的阅读，作文是否规范，能否跟上教学节奏。无论学生在学习中的情绪和心理如何，是否缺乏对学生的耐心指导，在大多数教学中，这些都被语文老师忽略。随着时间的推移，小学生将不认真听讲，在课堂上做出小动作，扰乱课堂纪律等，从而严重阻碍了中小学生心理健康教育在语文教学中的开展。

2.2 教学方法落后，实践活动少。小学语文教师在开展学生心理健康工作中缺乏系统的教学理论和方法，没有明确语文教学中心理健康教育的培养目标，教学内容不够明确，一些教师的专业知识和技能相对较低。在语文教学中引入心理健康教育是非常困难的。此外，小学心理健康教育教具准备不足，教学活动相对较少，心理健康教育整体教学环境较差。教师只能尽可能多地安排理论教学，导致语文实践活动较少，影响了学生的语文学习和心理健康情感的培养，使语文教师难以为学生提供有效的语文课程，提高学生的心理健康水平。

3.提出小学语文教学中合理有效的心理健康教育措施

3.1 提高教师的教学水平和教学环境。语文教师应在学生心理健康教育发展中发挥主导作用，提高学生的心理健康素养，为学生树立榜样，培养学生健康积极的心理素质。在语文教育中，教师必须始终保持稳定的情绪。他们不应该用不恰当的语言批评学生的错误答案。他们必须耐心细致地向学生讲解语言学习的专业知识和技能，为学生创造轻松愉快的体验。学习氛围使师生关系更加融洽，学生能更好地配合教师的教学工作，更有利于学生心理健康教育的开展。

3.2 采用多种语言教学方法改善教学环境。为了更好地将心理健康教育融入语文教学，语文教师需要根据学生的个性和实际学习能力，了解学生之间的差异，进而设计具体的教学要求和内容，进一步提高教学水平。这样，通过运用情境教学法和小组合作教学法等不同的教学方法，它会给学生带来不同的学习体验，激发学生学习汉语的兴趣，让他们在不断的努力中完成老师布置的汉语教学任务。

3.3 重视心理健康教育渗透方式的多样性。为了适应学生的新鲜感和兴趣，有必要处理好多种方式渗透心理健康教育，使学生在不同的变化中找到合适的心理健康教育效果。比如在小学语文教学中，可以播放带有心理健康教育的影视作品，也可以将影视片段与文字内容本身一起播放，让学生更直观地感受教学内容。此外，通过角色扮演情景模拟，学生可以在情景建构过程中体验到特定的人际情感。还可以举办辩论赛，让学生就某一心理健康问题进行辩论，表达不同意见[2]。在结论中，教师可以提供教具并给予适当的指导。也可以举办与心理健康相关的主题演讲。这些方法既能培养学生的语言能力，使学生学会思考、理解和表达，又能使心理教育的内容更好地渗透其中，从而达到娱乐和学习的作用。

结语

总之，小学语文教育最重要的是在传授知识的同时，心理健康教育也得到了发展。小学阶段是学生身心发展的阶段。其正确的三观亟待确立，强大的内在需求奠定了基础。目前，虽然心理健康训练在语文教育教学过程中还很难完全融入，但还存在着教育工作者群体整体教学水平不高、实践性不强等问题。通过对学生的心理干预，提高学生的自我控制能力，使学生充分了解和评价自己，充分调动学生各方面的极性，开辟德育的新途径，使学生的思想政治方面和道德行为方面得到改善。