微课的小学英语语言知识自主学习分析

粟石梅

(湖南省怀化市会同县粟裕希望小学 湖南 会同 418300)

英语不同于我们的中文，因为我们是中国人，所以在我们的认知中我们就会觉得学习语文是一件理所应当的事情，然而英语似乎离我们还比较的遥远。对一些对世事有过一定经历的人来讲，学习英语也会是一件理所应当的事情，因为这类人已经认识到了英语对自己生活的重要性。但是对于那些刚从幼儿园进入小学的同学而言，他们可能会因为经历的世事远远不够而根本不了解英语，学习就会比较困难。而采用微课的形式教学，就能够在一定程度上解决的这个问题。本篇文章就讲讲微课的小学英语语言知识自主学习分析。

1.自主学习是任何语言学习的必备能力

英语作为一门语言，它需要我们不断的积累，不断的学习，即使只是短暂的停留，我们学习就可能被遗忘。更重要的是如果我们在学习英语的时候只是单纯的听老师在课堂上教授的只是并积累，实质上对我们的对我们的学习不会有太大的帮助，这样的学习只是机械性的学习。既然英语是一门语言学科，我们就应该进行学习语言所应该的三大步骤：听、写、读。但是老师上课的时间是有限的，不可能将所有的内容都给我们详细的讲解。因此这种时候，自主学习就显得尤其的重要。学习语言学科，自主学习是必不可少的一部分。特别是对小学生的学习，我们都清楚小学生是一个思想还不够成熟，没有过于的心思的社会群体。对于英语的学习可能会由于先前的不了解而没有太大的兴趣，在课堂上听课也会相对的放松一些。针对这类情况孩子们的自主学习也是显得格外的重要。大部分的小学生年龄还是比较小，思想不太成熟，对自主学习也会感到陌生，他们需要经过一段时间的培养与学习来养成自主学习的能力。不能说因为是小学生，就可以简单的学学就行，只要只会造成孩子日后的学习更加的困难。可以采取一些符合小学生们的方式来对他们的能力进行锻炼与培养。就例如采用微课的形式。

2.微课的形式能增强小学生们的学习兴趣

每位小学生总是对世间万物都充满了好奇，总是会有问不完的问题这在这些小学生的学习过程中是一件很值得称赞的事情但是我们也还知道，他们只会对自己感兴趣的事情问问题并且是以有趣的方式。我们不能要求小学生们去改变他们的思想，但我们可以从方式上改变，锻炼他们的兴趣。采用微课的形式对小学英语语言知识进行自主学习，提高学生的学习兴趣。通过视频的方式呈现比起直接用口传授出更能够被小学生们接受。视频的形式能够在一定程度上激发孩子们的兴趣，提高学习效率。对这种形式提出的问题，也会更加的有信心，积极思考解决。为他们以后的学习奠定基础。众所周知，小孩子都是接受信息的能力比较强的，所以从小就让孩子们学习英语会相对于孩子们在成熟后学习简单的得多。从小就锻炼他们的自主学习的能力对他们以后的学习有不可磨灭的帮助。

3.微课的形式可以在一定程度上提升小学生们的自主学习能力

英语作为一门语言类的学科，总是需要学生们自己领会学习技巧，然而运用视频的形式，不仅可以增强学生们的学习兴趣，还可以加深学生们的只是记忆。以画面的形式将学习的知识记住，在一定程度上提高了学生们的学校效率，也提高了教师们的教学水平。运用微课的形式培养小学生们的自主学习的能力。英语本身就是一门很需要自主进行学习的一门学科。语言的学习的范围很广泛，只是仅仅凭靠老师上课是的传授是远远不够的，需要学生们自己不断的探索和学习。相对于小学生英语语言知识来说其中包括了很多学习英语语言的基础知识，一旦这些基础的内容没有掌握牢固的话，那随着年级升高相关的知识也会越来越难的理解，所以从小知识就应该牢牢地掌握。采用例如微课这种形式，就有很大的积极作用，尤其针对于小学生而言。既有趣又能够增强学生们的学习效率。

结语

因为小学生大多都还爱好玩，然而英语这门语言类学科，自主学习能力非常的重要。因此为了满足小学生们的学习要求，就不得不采取例如微课这种形式对孩子们进行授课，提高他们的学习积极性。更重要的是，英语语言知识实际上是有一定的难度的，对于很大一部分高年级的学生来说，都很难掌握，更不要说是刚从幼儿园迈入小学的学生而言。针对这种情况，采取一些有趣的形式锻炼小学生的小学英语语言知识自主学习的能力就尤其的有必要。