读与写
综述·专著
- 视觉新媒体概论
- 高职数学教学中加强对学生思维训练的探索
- 素质教育背景下基于小学生的“日常数学”对于“数学现实”实施的思考和分析
- 高校文科专业数学符号的学习与教学研究*
- 浅谈开放大学基层教学点英语有效教学的策略*
- 对农村小学新入职教师角色适应的思考
- 高职空乘专业学生“渗透式”跨文化交际能力培养模式的探索*
- 高职院校应用型人才培养机制研究*
- 论学校管理与教师组织承诺间的关系
- 浅析任务型教学法在小学英语教学中的应用
- 充分发挥层次教学法的自身作用提升高职篮球教学效率
- 当代广告平面设计的影响因素及创作技法
- 浅谈中等职业学校语文教学的现状及对策
- 中职学校美术课堂教学创新能力的分析
- 新课改背景下的职高美术教育初探
- 浅谈中等职业学校美术教学中多媒体技术的应用
教改·教研
行为·意识
阅读·写作
- 高中文言文教学的有效策略研究
- 初中语文古诗中如何落实人文教育
- 浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养
- 关于小学语文综合实践活动的几点看法
- 小学生课外阅读指导的实践思考
- 培养学生自主学习能力,提高初中语文教学质量
- 提高小学语文课堂教学效率的策略与方法的研究
- 浅谈初中语文教学与信息技术相结合
- 聚焦小学语文核心素养的课堂实践漫谈
- 小学语文群文阅读的价值及教学策略探讨
- 谈思维方式在语文教学中的灵活运用
- 以趣引领,让小学语文课堂充满琅琅读书声
- 国学经典在小学语文阅读教学中的运用
- 培养农村小学一年级学生口语交际能力的有效途径
- 浅析新课标背景下小学语文教学中的合作学习
- 浅谈小学语文写作教学
- 多元化教学法在小学语文教学中的应用漫谈
- 高中语文阅读教学研究
- 提升初中语文教学的方法
- 小学生语文素养培养的有效策略
- 浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
- 小学语文情境化课堂识字教学方法
- 浅谈传统文化教育与语文教学的有机融合
- 小学语文群文阅读教学策略研究
- 小学心理健康教育在语文教学中的渗透策略
- 浅谈小学语文低年级识字教学
- 小学低年级看图写话教学方法探究
- 谈谈语文课堂阅读教学中的情感教育
- 智慧型小学语文课堂的构建策略
- 小议高中语文阅读教学中少教多学法
- 运用智慧课堂手段,构建高效自主学堂
- 新课改下小学语文小组合作模式的运用
- 微课在小学语文教学中的应用
- 农村初中语文课外阅读能力提高策略的研究
- 引导小学生开展课外阅读的策略
- 浅谈小学语文渗透法制教育策略
- 核心素养下小学语文高效课堂的构建研究
- 新课改下小学语文群文阅读与写作整合探索
- 意境相辅 诵读相成
——文言文教学策略之管见 - 小学语文课外阅读指导与良好阅读习惯的养成
- 如何让小学语文更富滋味
- 小学生随文练笔的提升路径研究
- 小学低年级语文写作教学优化策略
- 学好语文,朗读先行
- 小学语文阅读教学与学生阅读能力培养策略
- 低年级书写教学策略
- 关于小学语文教学方法的新思考
- 浅议小学语文教学要回归学习语言的本位
- 国学教育与小学语文教学创新融合策略探究
- 浅谈小学语文教学中的朗读教学
- 高中生传记专题写作的意义与一般操作流程
- 电子白板在小学语文课堂教学中的作用
- 小学语文教学中如何提升学生的课外阅读能力
- 语文课堂教学的几种导入方式
- 初中文言文兴趣教学法之初探
- 生活教育思想在初中语文中的运用刍谈
- 识语言魅力,听笔者声音
——关于加深学生文本理解的有效尝试 - 浅谈初中语文教学中多媒体的实际运用
- 核心素养下小学语文古诗词阅读教学思考
- 随笔教学现状与策略分析
- 小学语文作文教学有效性策略分析
- 新课改下小学语文教育改革刍谈
- 在识字教学中发挥学生的自主性
- 教材在中学语文多文本读写结合教学中的作用浅析*
- 小学语文教学与影视资源整合分析
- 在核心素养下小学语文古诗词教学改进
- 引导观察,提高学生写作能力
- 如何提高中年段写作能力
- 提高小学语文低段学生口语表达能力的对策研究
- 如何让拼音教学“活”起来
- 小学高年级语文高效课堂教学方法的运用
- 如何加强小学生语文课外阅读能力的培养
- 小学语文习作生活化教学策略探究
- 农村小学生课外阅读习惯培养策略研究
- 谈农村初中学生语文素养提高的途径
- 浅谈小学多文本阅读教学中存在的问题和优化策略*
外文·外语
- 新课改下初中英语听力教学方法探究
- 找寻英语激趣新方法
- 小学英语教师语音培训中自然拼读法的应用研究
- 高中生英语词汇学习的问题及对策
- 英语口语练习方法
- 英语听力题解题技巧之我见
- 探究高中英语作文评价教学
- 对高中英语学科核心素养的理解与实施策略
- 渗透语音知识提高单词拼读能力
- 初中英语课堂教学中的“小组合作学习”之法
- 如何利用CLC表格进行英语写作前引导和写后评价
- 浅谈初中英语教学中如何保持学生学习兴趣
- 利用翻转课堂促进初中英语书面表达的探索
- 初中英语阅读教学的策略探究
- 浅谈小学英语词汇教学的策略
- 初中英语写作中CLC表格与同伴互助模式效能性探究
- 高中英语阅读教学策略之我见
- 农村小学英语课堂素质教育与创新教育的研究
- 小议初中英语写作教学有效对策
- 以高中英语教学活动设计优化助力高中生英语学习趣味性的提高
- 高中英语教学中情感教育的实践与思考
- 基于合作学习模式的小学英语课堂教学析谈
- 高中英语写作教学的实践与思考
- 在小学英语课堂教学中开展合作学习的有效策略
- 信息技术下,如何提高小学英语的课堂效率*
- 浅析高中英语教学中英语时文阅读的意义
数学·信息
- 利用生活情境开展小学数学教学的探讨
- 小学数学课堂中如何培养学生的计算能力
- 初中数学教学方法尝试
- 小学数学教学中有效问题情境的创设研究
- 问题解决视角下农村小学数学教学策略探究
- 提升农村初中数学课堂教学效率的探究
- 如何通过初中数学教学培养学生的思维能力
- 试论如何培养小学生的数学核心素养
- 微课在初中数学教学中的应用研究
- 小学生数学思维能力培养刍谈
- 小学数学小组合作学习的策略研究
- 小学数学教学生活化探究
- 试论做好小学数学应用题教学的有效策略
- 小学数学教学情境培优化的三要素
- 浅谈扎实开展小学数学综合实践课的必要性
- 小学数学高效课堂教学探讨
- 小学生如何有效提出数学问题能力的探究
- 反思性教学在高中数学教学中的应用策略
- 浅谈小学信息技术教学对学生创新能力的培养
- 农村小学数学课堂数学课堂教学网络资源应用的研究
- 初中数学小组合作学习模式的运用小议
- 浅析小学数学教学中的互动教学
- 互动教学在小学高年级数学课堂中的应用及策略研究
- 新时代下如何开展信息技术课
- 刍议小学数学分层异步教学的实施策略
- 试析小学数学教学中学生数学思维能力的培养方法
- 体验式学习在小学数学教学中的应用
- 初中数学课堂的有效提问策略
- 小学数学解方程知识的教学策略研究
- 农村小学数学课堂教学中合作学习的研究
- 试论初一数学一元一次方程的教学策略优化
- 初中数学教学生活化实践思考
- 浅析小学数学核心素养在数学教学中的渗透
- 探究新课改下小学数学教学方法的创新
- 新课改下小学生数学学习习惯培养探略
- 浅谈新课标下小学数学学习的评价策略
- 小学数学教学现代信息技术的运用小议
- 浅谈小学数学课堂导入技巧
- 注重听和说,提高学习效率
- 初中数学教学中分层教学法的应用分析
- 试论小学数学课堂错误资源有效利用
- 如何培养高段小学生数学简便运算的能力
- 提高低年级学生学习数学的兴趣
- 新课改下小学数学概念教学刍谈
- 利用生活情境开展小学数学教学的对策分析
- 刍议如何培养初中数学的创新思维能力
- 浅析建模思想在初中数学教学中的渗透
- 如何培养小学生数学思维能力兴趣
- 主体性教学在小学数学课堂中的有效应用
- 农村小学数学课的自主探究式教学构建
- 践行“深度学习”,活跃“学生思维”
- 小议中学信息技术课堂教学中不良行为
- 教育游戏在小学数学课堂教学中的应用
- 浅析数学思维和数学兴趣在小学数学教学中的作用