论学校管理与教师组织承诺间的关系

卢加虎

(甘肃省金昌市理工中等专业学校 甘肃 金昌 737100)

随着教师聘任制中学校与教师双向原则的不断落实，导致教师工作的流动性大大增加，这不仅在一定程度上导致了学校对于教师的管理难度较之前的工作模式而言大大增加，在另一方面，教师流动性也会对于教师的择业造成极大的困难，会使一部分青年教师在择业时感受到工作上的困难以及工作不稳定所带来的失落感，而这种不积极的情绪反过来也会对于学校的管理工作产生极为不好的影响，从而影响学校的长远发展。因此，教师的组织承诺与学校的管理具有十分密切的联系，学校对于教师的承诺以及教师对于学校的责任意识都对于学校的发展以及教师个人的长远发展而言是十分重要的。故本文就我国目前学校管理与教师组织承诺之间的关系为切入点，结合笔者实际的工作经验，以探寻学校管理与教师组织承诺之间的关系妥善处理，进而对实际的学校管理工作起到借鉴和指导。

1.教师组织承诺对于学校管理发展的重要作用

1.1 有利于对教师人事流动率进行有效预估。教师组织的承诺对于学校管理最基本的一个体现便在于它是教师人事流动率的有效体现，学校可以通过教师组织承诺对于本学校的教师人事流动率进行一个初步的有效评估。这种评估具体表现为，一位教师对于学校的待遇并不满意，进而会逐渐影响到这位教师自身的工作态度。倘若这种消极的态度蔓延到整个学校，便会增加这整个学校的教师人事流动率。因此，作为学校的高层管理者，应当对于教师日常的组织承诺情况有一个基本的了解，从而对于整个学校的教师人事流动率做初步的评估，进而对未来学校的长远发展做出合理的安排。

1.2 有理由衡量学校组织目标完成程度。学校作为一个有高度组织性的契约性管理组织，在日常的运行过程中除了为有完成自身基本的职能外，组织中的每一个个体都应当为了整个组织的高级目标而进行努力。这一概念应用到学校中便是学校中的每一个教师都应当为了学校的日常运营以及长远发展进行努力，学校管理者在对学校日常目标完成度进行考察的过程中，就可以体现出学校中每一个教师组织承诺情况的好坏，因为组织的完成度是由每一个教师的工作态度以及工作程度所体现的。

2.提升教师组织承诺的有效方法

2.1 着眼于整体的教师承诺水平与特点。学校作为一个组织性整体，其日常的工作环境以及工作氛围对于教师组织承诺的情况具有十分重要的影响，具体来讲，倘若学校的各种薪资待遇以及对于教师的日常关怀较好，教师在日常的工作中，工作态度也会更加积极向上，就在无形之中便增加了整个组织的凝聚力以及向心力，这不仅在一定程度上提升了整个学校的组织管理水平，对于教师组织的承诺情况而言也具有十分积极的意义。因此，学校应当加强对于学校日常管理工作的人文关怀工作，同时，对于学校文化以及工作氛围进行相应的建设，从而加强每个教师对于学校的归属感，在潜移默化之中增强教师对于工作的热情以及主动性，这些因素都会在无形之中加强学校中教师组织的承诺情况，继而为学校的管理打下坚实的基础。

2.2 发挥学校组织对于教师承诺的影响。学校在日常管理工作中，应当加强对于教师个人实际情况的调研，并根据教师的实际情况，合理定制具体的管理策略。同时，应当建立一套行之有效的行为规范以及奖惩制度，对于一些工作态度认真、积极性较好的教师应当给予表扬以及薪资上的奖励，这样会在无形之中增强教师对于学校的归属感，并且在日后的工作中更加积极的为学校工作，以此形成一个良性的循环，整个组织由上到下，由个体到整体，都在为学校的长远发展而在不断努力工作着。

3.总结

综上所述，随着教师聘用制中学校与教师双向原则的真正落实，不仅在一定程度上加强了教师的流动性，同时也对学校的管理工作造成一定的影响。因此，学校在进行日常的管理工作过程中，应当加强对于教师实际情况的调研，通过对于教师实际情况的准确拿捏合理制定管理策略。在另一方面也能树立一套行之有效的奖惩制度，进而在日常的工作中提升教师的工作积极性，从而加强教师组织的承诺情况，为学校的管理工作打下坚实的基础。