2014年25期
读写算·素质教育论坛
高教论坛
职业教育
素质教育
- 试论新时期小学数学课程创新教育
- 培养学生的信息素养，打造未来的创新型人才
- 仲冬的思念
- 小学数学教学渗透德育的做法初探
- “寓德于教”铸师魂
- 浅谈小学德育教育中的“严”与“爱”
- 初中数学教学中创新能力培养
- 论小学音乐教学中如何培养学生的综合素质
- 议英语教学中学生创造性思维的培养
- 初中阶段如何激发学生学习科学兴趣探索
- 构建中小学生综合素质评价体系
- 展现概念形成过程，同步训练学生思维
- 培养小学生的思维能力的几点做法
- 小学语文教学中的情感教育与实施方法
- 把握思想品德课程知识系统，全面提高教学效益
- 最难忘的一件事
- 落实学生课堂主体地位之我见
- 小学语文课堂创设教学情趣管窥
- 浅谈小学数学家庭作业的设计
- 校园心理剧在高中心理健康教育中的探索与实践
- 猜想，让数学课堂绽放火花
- 浅谈初中思品课教学要关注学困生的情感
- 论小学数学中如何培养学生的思维能力
- 谈班主任如何引导学生正确表现自我
- 浅谈如何培养高中学生的外语想象力
- 在初中化学教学中培养学生自主探究
- 在数学教学中如何提升学生的主体地位
- 浅谈提高中学生德育教育的有效策略
- 高中数学教学中学生创新能力的培养
- 让小学数学学习充满浓浓的趣味性
- 论语文教学中如何培养学生的创新能力
- 将工作做到学生心坎上
- 农村初中英语主题联动阅读教学的探索与实践
- 浅谈小学语文教学中学生质疑能力的培养
- 给学生一个创新的支点
- 高中体育教学中学生个性发展的引导分析
- 浅谈小学生心理素质培养的重要性
- 新时期高中心理教育策略探索
- 高中生心理教育之我见
- 浅析培养小学生学习数学的兴趣
- 浅谈用爱心关注后进生的成长
- 高中语文阅读教学中学生自主学习能力的培养
- 加强初中英语教师素质培养是关键
- 浅谈如何利用化学栏目培养学生提问能力
- 盛开在心中的小花
- 高中数学教学中培养数学思维能力的研究
幼儿教育
- 运用环境创设促进幼儿发展
- 浅谈如何在生活中开展幼儿的阅读活动
- 浅谈教师在幼儿园的多重角色
- 浅谈对幼儿自信心的培养
- 释幼儿园区域活动教师的角色定位
- 幼儿园保教管理之浅见
- 数学主题活动中幼儿自主性学习的培养
- 多媒体在幼儿园教育教学中的作用
- 幼儿园男性教师管理的思考及实践探索
- 浅谈教师如何组织区域活动
- 对自闭症儿童的幼儿园教育之浅见
- 用心浇灌 塑造品格
- 培养有爱心的孩子
- 新教师在幼儿自主游戏下指导策略初探
- 浅谈幼儿园科学教育
- 指导托班家长进行亲子活动
- 对当前幼儿教育小学化倾向的看法
- 浅谈幼儿教育中的隔代教养问题
- 自主管理浅见
- 幼儿园音乐舞蹈教育活动的探究
- 浅谈幼儿教育中有效教学的问题与解决
- 提高小班幼儿量词学习效果的方法
- 浅谈幼儿的美术教育
- 粗暴式家庭教育对幼儿身心发展的负面影响及指导对策
- 园本教研促进幼儿教师专业成长
- 在合作中成长，在分享中喜悦
- 教育技术在幼儿园课程实施中的运用现状及其对策研究
学科教育
- 培养倾听习惯 提升数学教学有效性
- 中学物理中的航空航天问题探讨
- 创设灵活、多变小学语文课堂的尝试和实践
- 小学体育课体验式学习的探索
- 农村中学英语教学如何提高
- 浅淡初中英语限制性定语从句教学
- 语文教育在学生素质培养中的作用
- 农村初中数学课堂小组合作学习模式初探
- 如何培养初中物理学困生的学习兴趣
- 教师如何在语文课堂教学中进行有效的提问
- 如何上好小学语文的识字课
- 信息技术参与下的高中语文教学
- 浅谈小学数学学习兴趣的保持
- 浅议课外体育活动在学校体育中的地位与作用
- 也谈初中语文多媒体教学的优和劣
- 浅析认知在小学分数教学中应用研究现状
- 地理教学中培养学生画图的习惯
- 论小学数学中如何培养学生的数学情感
- 浅谈如何发挥插图在小学数学教学中的作用
- 浅析小学作文教学的生活化
- 浅议小学生数学作业中非典型错误成因及解决
- 农村初中英语课堂教学存在的主要问题及对策
- 基于小组合作学习的英语词汇教学模式的探讨
- 也谈《桃花源记》中的“渔人”形象
- 浅谈“研学后教” 理念下深化小组合作探究物理实验的教学，构建高效和谐的课堂
- 初中地理教学策略初步探索
- 化学反应速率与化学平衡图象问题分析
- 激情
- 浅谈小学语文阅读教学
- 如何提高高中生的英语阅读能力
- 比例知识在物理中的应用
- 浅谈化学学习中的记忆法
- 如何提高初中语文课堂教学效率
- 巧用“悬念”，推进语文教学的重要技法
- 以自身角色的转变，促进数学课程教学
- 浅谈高中语文阅读教学
- 利用生物课向学生渗透环境知识
- 刍议农村学校高效数学课堂的构建
- 简答能力，化学教学中必须培养的能力
- 初中物理教学的探讨
- 高中语文教学中的灵魂对话
- 也谈中学生英语写作能力的几点思考
- 爱在教育的日子里
- 书院一脉承 语文三认知
- 构建“少教多学”的小学数学课堂
- 如何在初中物理教学中设计探究学习环境
- 巧用多媒体技术，催开音乐课堂之花
- 关于中学语文写作几点策略
- 浅析如何优化小学语文课堂教学
- 数学课导语设计之我见
- 小学数学教学初探
- 矩阵在实际中的应用
- 高中数学教学的反思之我见
- 农村地区如何提高初中生地理课学习兴趣
- 试论多媒体技术在初中历史教学中的优势
课程改革
- 谈高中新课标语文教学的几个问题
- 生态的语文，自然的氧吧
- 浅析提高英语课堂提问有效性的策略
- 浅议新课程改革下语文教师肩负的德育重任
- 如何命制有效的数学课堂讲学稿
- 如何增强新课程下数学教学的有效性
- 高效课堂的教学关键是让学生学到“真知”
- 中学生物学科如何实现教育价值
- 初中语文阅读有效性教学初探
- 构建初中数学“目标六环节”高效课堂教学模式
- 初中语文课堂教学的提问策略
- 论多媒体课件在英语教学中的应用
- 浅谈信息技术的地理教学功能
- 论如何培养小学生数学课堂上的参与意识
- 试谈开放型作文教学策略
- 浅论小学数学开放式教学
- 新课改背景下高中数学教学从“被教”到“我学”的转变
- 关于“营造学习环境，提高中学生英语学习兴趣”的研究结题结果
- 阅读教学
- 小学语文课堂教学研究与改革
- 信息时代语文教学面临的机遇与挑战
- 新课标与“英语七步整体教学模式”
- 新课程背景下高中数学情境导入的策略
- 浅析创新教育在初中语文教学中的培养
- 苏教版必修1中“交流与讨论”的教学实践与反思
- 小组合作学习在小学语文教学中的尝试
- 改革初中美术教学的几点尝试
- 网络环境下创新性学习的设计与实践
- 为有源头活水来
- 让语文课真正读起来
- 信息技术教学中如何培养学生的信息素养
- 让词语教学绽放生命的魅力
- 浅谈小学语文中的探究课教学
- 构建开放的语文课堂 提高教学实效
- 新课程背景下的高中历史教学探究
- 新课改后如何提高初中思想品德课的教学效果
- 高中物理教学中科学方法的运用研究
- 论“拓展迁移”在高中语文阅读教学中的渗透
理论研究
- 重复是为了加深印象
- 爱，使沟通更美丽！
- 谈小学班主任工作中的“古”和“今”的使用
- 打造生态教师环境 促进学校内涵发展
- 与命运抗争超越自我
- 论强化计算机机房管理效率的重要性
- 创优教风、学风的措施和建议
- 智能卡系统在数字化校园中的安全性分析
- 如何抓好学生的养成教育
- 计算机网络安全策略探析
- 做一个学习型的班主任
- 探究编者为何将《沁园春·长沙》放在高中语文课本首篇
- 艺体生如何学好高中数学
- 计算机硬件故障分析及其维护
- 自然交互技术的发展与研究
- 磐石市小学英语教师工作满意度调查结果分析
- 我校女生在公体课中的心理特点及应对措施
- 根系分泌物及其在植物营养中的作用
- 义务教育阶段美术教科书循环使用的现状分析
- 基于活性炭在废水处理中的应用
- 六大教育策略，助学生成就梦想
- 浅谈班级文化的打造
- 山西学校考察报告
- 计算机网络故障处理及维护方法研究
- 民族中学汉语文课教法探析
- 倾心打造农村留守儿童的幸福阅读家园
- 我国股市波动的政策性及基金把握政策市能力的分析
- 浅谈淳安文化馆站免费开放的现状及思考
- 教育是一种慢的艺术
- 外来务工子女英语学习障碍成因及对策初探
- 从学校的标语谈环境育人
- 浅谈学校体育档案的管理及运用
- 怎样才能做好小学班主任工作
- 微时代背景下教师教学口语语言创新
- 班主任工作技巧之我见
- 知识经济时代图书馆的生存与发展
教学交流
- 浅谈两相交平面交线的求法
- 探讨英语整体教学的方法
- 中学音乐课教学模式的浅析
- 信息技术在初中物理教学中的应用
- 浅谈语文教学中如何培养学生语感
- 浅谈如何引领小学生走向经典诗文诵读之路
- 动起来，更精彩
- 谈谈初中英语教学中口语教学方法
- 关于情境化学习对初中英语教学的影响研究
- 让数学课堂活起来
- 初中数学教学浅探
- 函数、等差数列“牵手”研究
- 气体二氧化碳教学实践的启示
- 关于人教版初中英语教学中若干问题的反思
- 创设教学情境增强学生数学兴趣
- 小学美术课堂之学生审美能力培养策略探讨
- 职高数学生活化教学的实践探析
- 对现代数学教学的思考
- 让思想引领技巧使智慧超越聪明
- 初中科学生本课堂教学管理探析
- 小学数学有效预习教学的研究
- 导学案教学模式下高中英语Book3，Module5词汇教学案例
- 浅谈小学数学课堂有效提问艺术
- 让卡片为生字学习插上飞翔的翅膀
- 浅谈“信息技术环境下学生情境识字”的几种方法
- 浅谈阅读教学的切入点
- 数学教学中使用多媒体的几点思考
- 激发课堂活力 提高课堂效率
- 剖析命题与开语句
- 让春晚在音乐课堂上发光
- 如何培养学生修改作文的能力
- 浅议字理识字教学的基本策略和方法
- 把错误变为精彩
- 中高年级随堂写话题目的设置
- 论小学信息技术有效课堂教学的构建
- 对不等式问题的探讨
- 多管齐下谋合力，“解决问题”增效益
- 改善应用题教学方法提高小学生学习水平
- 初中英语课堂有效教学策略浅谈
- 一堂高中英语任务型阅读教学课的设计与反思
- 运动学中一个物理模型的“一模多解”
- 《构成物质的微粒——分子》一节课的教案
- 小学数学课堂中如何提高教学效率
- 小学生课外名著导读的方法浅析
- 当堂预习与当堂练习是高效课堂的两翼
- 英语教学中对民族学校学困生的转化浅谈
- 成语的味道，有文化
- 克服心理障碍，提高科学素养
- 高中语文古诗词教学的探究与实践
- 学生给了我灵感谢
- 领略“平淡”里的独特风光
- 探讨小学汉语拼音教学
- 如何培养小学生的音乐节奏感
- 运用多媒体教学的思考
- 如何运用数学课堂教学语言
- 常见二次函数考点分析
- 横看成岭侧成峰 远近高低各不同
- 如何培养初一学生“写”的能力
- 如何构建小学数学课堂的学习氛围