2016年8期
新课程·中旬
教学研究
课题论坛
- 论初中语文教学中思维能力的培养
- 浅谈初中语文课堂小组合作学习存在的问题及对策
- 解惑也——初中语文文言文教学的合作学习
- 初中生作文现状分析与教学策略探究
- 主题式阅读在初中语文教学中的应用
- 初中语文文言文教学策略研究
- 如何在初中语文教学中提升学生的表达能力
- 浅谈“先学后教”教学法在文言文教学中的应用
- 谈小说文本的多元解读
- 多种方法下的初中英语课堂的构建
- 新课改下对农村初中英语学习两极分化的再认识
- 初中数学课如何变“强喂”为“自食”
- 初中数学教师实施合作学习教学方式状况的调查研究
- 高中数学课堂提问的技巧与方法
- 新课改背景下如何实现农村物理教学课程改革
- 初中物理趣味教学的实践应用
- 初中生物教学存在的问题及对策
- 农村初三化学中分子、原子概念教学的探究
- 新课标下初中体育与健康课程教学改革探讨
- 培养初中学生美术自学能力的有效方法
- 初中音乐实施开放性教学模式的探寻
方法展示
- 树立科学热爱学生理念，彻底转变教育教学方式
- 初中数学课堂教学中师生提问与质疑的探究
- 新形势下合作学习模式在初中数学教学中的应用分析
- 数形结合思想在初中数学教学中的实践研究
- 初中英语书面表达教学策略的研究
- 合作学习在初中英语课堂教学中的运用
- 中学英语课堂快乐学习法的引入实践
- 初中英语翻转课堂教学模式创新应用研究
- 自主学习能力在初中英语课堂中的培养
- 初中英语语法课堂之体验教学法初探
- 新课标下初中语文作文教学教法探讨
- 浅议新课改下如何培养学生自主、合作的学习意识
- 基于新课程标准下的初中思想品德教学探究
- 中学政治教学中如何开展综合类实践活动
- 浅析新课改后案例教学法在初中思想品德课中的使用
- 案例教学在初中政治课堂中的应用
- 多种教学方法将科学课堂面向全体学生
- 美术教学中如何提高学生的审美能力
- 浅谈积极教育观下对学困生的转化
- 源头活水，渠清如许
- 浅析“合作探究、五步辩疑”教学模式
- 新课改指导下初中物理实验教学课堂组织形式探索
- 注重以生为本，实现高中物理有效课堂教学
- 初中音乐教学的流行音乐引入分析
- 游戏教学在初中体育教学中的有效运用
- 初中物理概念类比教学法初探
- 数学解题中的最高境界：编题
- 基于学生经验的初中数学课堂练习设计
- 新课程背景下如何强化初中数学习题课教学分析
- 初中数学建模思想
- 巧画图形，提高学生的英语语法理解能力
- 谈初中英语教学中听力训练策略
- 《义务教育英语课程标准》解读
- 真知错中求
- 依托教材，以读促写
- 让文学欣赏走进英语课堂
- 例谈听说教学
- 谈初中英语教学中词汇教学的策略
- 基于学生创造性思维培养的初中历史教学设计
- 生物校本课程《生物实验营》的开发
- 国际理解教育课程开发的地方经验
- 个性阅读中的亮点
教育技术
- 关于多媒体技术在初中数学教学中的融合及应用
- 初中数学教学中多媒体的应用
- 初中信息技术课堂中对学生视觉素养培养策略的探究
- 中学信息技术翻转课堂教学研究
- 依托信息技术提高课堂效果
- 初中信息技术教育实施分层教学的策略
- 信息技术发展带来作文教学的变化
- 中学信息技术课程的教学模式创新研究
- 信息技术时代信息技术课程的教与学
- 微而不微，小中见大
- 让微课成为初中数学教学的助跑器
- 初中数学微课程开发与实施研究
- 微课在初中地理教学中的辅助作用
- 关于地理教学中微课开发的几点思考
- 网络环境下初中语文作文教学
- 网络发展对初中语文作文教学的影响
- 初中计算机教学存在问题及对策浅议
- 浅谈云教育辅助下的抛锚式教学的应用
- 多措并举，让课堂“活”起来
- 浅谈现代教育技术在中学数学教学中的应用
教学反思
教学创新
- 谈数学教学与创新思维的培养
- 初中数学教学生活化初探
- 论学讲计划下初中数学教学中学生综合能力的培养
- 浅谈初中生物教学趣味性与知识性相结合
- 运用虚拟实验，提高初中物理实验教学效率
- 初中物理教学的新思路和策略
- 初中历史教学中情境教学的创设及应用研究
- 浅谈九年级语文教学课堂效率的提高
- 谈如何培养学生的创新意识和创新能力
- 技巧支撑下的初中语文课堂导入
- 语文教学需要字斟句酌、咬文嚼字
- 小组合作在高中语文写作教学中的应用
- 合作学习在高中语文教学中的运用
- 浅议体育游戏在初中体育教学中的实际应用
- 论初中体育的“快乐教学”
- 基于初中体育教学中学生创新能力培养研究
- 新课改下初中体育教学的实践探索
- 谈新课程理念下怎样提高初中体育课堂教学质量
- 怎样使地理课“活”起来
- 论新课改下如何借助地图教学提高初中地理教学的实效性
- 论初中地理课堂教学中的导学互动
- 实施分层与有效衔接
- 简析初中思想品德课体验式教学的实施策略
高效课堂
- 浅谈高效课堂下英语教学的提问
- 浅议如何提高初中英语课堂教学有效性
- 浅议“提问法”在初中数学课堂教学中的有效运用
- 善用教学方法 打造高效课堂
- 新课改背景下初中数学有效课堂研究
- 提高初中数学课堂教学有效性的策略
- 初中数学如何提高课堂教学的有效性
- 浅谈高中数学课堂的有效教学
- 新课程背景下初中地理高效课堂的构建
- 构建初中历史高效课堂的有效途径
- 浅谈如何开展《地球和地图》的有效教学
- 如何让历史生活化教学助力学生高效学习
- 合理巧妙提问 创建高效课堂
- 浅谈如何打造初中语文高效课堂
- 提高七年级语文课堂教学的有效性
- 浅议农村初中语文作业设计的高效性
- 如何提高初中语文阅读教学的有效性
- 浅议初中物理课堂教学如何构建高效课堂
- 高效课堂——初中物理探究式教学
- 初中物理课堂教学有效提问的教学策略
- 在新的教学环境下的物理演示实验
- 浅谈初中化学课堂教学有效性实施策略
- 审视“学讲练”高效课堂教学理念
- 新课程背景下提高初中生物实验教学有效性的策略探析
经验交流
- 如何培养学生的迁移能力
- 谈新课改下的初中地理课堂教学
- 浅谈初中地理教学中学生兴趣的培养
- 初中教学中如何提高学生历史课堂的参与性
- 谈谈如何从“课文”到“作文”
- 加强学法指导 培养良好习惯
- 浅谈如何做好初高中文言文教学的衔接
- 披文以入情 品读文言文
- 浅谈如何提高高中语文课堂教学效率
- 浅谈中学语文教学中的诗歌鉴赏
- 浅议如何让学生学好语文
- 初中作文活动化教学
- 谈初中语文课堂中的师生合作式教学
- 生物课如何让学生“动起来”
- 浅谈生物教学中能力的培养
- 论初中生物教学中的实验教学
- 琐议初中数学课堂教学
- 浅谈初中生数学学习兴趣的培养
- 激发兴趣 锻炼思维 提高能力
- 数学学困生现象的初探
- 刍议初中英语词汇教学的有效策略
- 如何构建轻松和谐的英语课堂
- 浅谈初中英语教学中兴趣的重要性
- 物理教学课堂也要精彩纷呈
- “基于生活，融合生活”
- 对解决农村留守儿童问题对策的思考
- 语言在音乐课堂律动中的作用
撷英篇
教学研究B
- 试论小学语文课堂中的教育智慧
- 也谈语文教学中的“重中之重”
- 论小学趣味识字教学法
- 浅谈小学语文教育中朗读的必要性
- 小学语文作文教学浅议
- 浅谈小学语文阅读教学
- 生本理念在小学语文阅读教学中的渗透
- 先学后教在小学语文教学中的应用
- 语境互动 巧设问题
- 有意义接受与自主探究整合下的语文课堂教学探究
- 从学生出发以学生为根本谈小学品德与社会课程的有效教学模式
- 初中历史探究学习理论与实践的研究
- 浅谈初中历史教学
- 试论如何在初中历史教学中弘扬传统文化
- 初中数学“自主—互动—激励—创新”的教学模式探究
- 再谈数学课中的小组合作化学习
- 浅谈小学数学课堂教学有效性研究
- 浅议初中化学“学案导学”教学模式
- 初中生物课堂生活化的教学研究
- 幼儿园打击乐教学活动的实践与探索
- 基于学生主体的小学音乐教学实践
- 新课标理念下小学美术教学重要性的思考
- 小学数学综合应用教学研究
- 课间体育活动的研究与建议
- 浅议合作学习
- 情境教学法对提高高中英语教学效果的重要意义
- 小学英语游戏教学策略的研究
- 以学生为中心的初中英语课堂教学模式
课改论坛B
教改指导B
- 浅谈高中化学教学中问题情境的创设
- 初中语文阅读教学的有效策略探究
- 初探小学数学课堂教学方法
- 浅谈小学低年级数学趣味性教学策略
- 立足基础，加强实践
- 小学数学概念教学的方法
- 初中数学实施小班化教学的路径探索
- 小学语文课堂阅读教学策略研究
- 新课改下小学语文阅读教学策略探究
- 如何提升小学低段写话水平
- 让琅琅的读书声充满课堂
- 对小学高年级语文教学中文言文教学的策略分析
- 新课改视域下小学语文朗读问题及对策探究
- 新课程下的小学语文阅读指导策略
- 初中语文课堂教学策略研究
- 浅谈低段数学数形结合教学过程中的持久战
- 让语文课堂绽放初心
- 小学语文低年级识字方法指导
- 提高初中思想品德课程实施性的策略研究
- 对新课改下思想品德教学工作的一点思考
- 小学体育教学改革现存的问题及发展策略分析
- 初中体育教学改革策略初探
- 提高初中计算机教学的有效方法和途径
课程篇B
教育技术B
教学反思B
- 关于少数民族地区实行小学数学双语教学的问题探究
- 玩中写 写中玩 易于动笔 乐于表达
- 基于农村实际的农村小学语文教学
- 小学语文教学的点滴感悟
- 初中语文课教学之我见
- 朗读教学在语文教学中的实践之我见
- 关于小学语文阅读教学的几点思考
- 中学作文教学中的几点思考
- 目前初中语文的教学现状与对策
- 谈政治老师如何帮助中学生调节心理问题
- 农村中学历史教学现状与对策研究
- 教研经历，成长之路
- 浅谈农村小学数学学习“两极分化”现象的成因与对策
- 浅谈初中数学学科学困生的转化
- 小学渗透数学思想方法的实践与思考
- 浅谈初中数学课堂教学中存在的问题及应对策略
- 化学课堂教学中小组合作学习的实践与体会
- 小学体育教学心得
- 体育中考教学，不只是单轨道
- 高一学生的心理问题探究
教学创新B
- 小学体育教学的创新与新课程的实施
- 愉快教学在小学体育课堂教学中的运用
- 浅述小学美术剪纸教学中的传承与创新
- 如何在美术教育中培养幼儿的创造力
- 巧用流行音乐，优化课堂教学
- 伙伴日记——将写作进行到底
- 情境教学在小学语文教学中的应用
- 如何做好新课程改革背景下的小学语文教学
- 论新课程下的初中历史教学新模式
- 浅谈案例教学在思想品德课中的运用
- 尝试教学法在初中思想政治教学中的应用探讨
- 初中思想品德课“四步一线”课堂教学模式
- 浅谈故事教学在小学英语教学中的运用
- 课程改革背景下初中英语课堂教学的新思路
- 问题复习法在初三英语教学中的应用
- 游戏教学在小学英语课堂教学中的应用
- 情境创设在初中英语教学中的实施
- 小学数学课堂中多样化导入方式的应用
- 思维导图在初中数学教学中的应用初探
- 利用生活情境开展小学数学教学
- 对小学估算教学的实践与思考
- 导学案在农村初中物理教学中的应用
- 关于初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究
- 探究式学习在初中化学课堂教学中的应用
- 试论小学科学趣味性教学课堂的构建
- 刍议小学信息技术教学模式的创新策略
- 让探究式教学助推初中信息技术课
- 浅谈行为引导法在中职会计教学中的应用
- 新课程下的小学语文教学新观念分析
高效课堂B
- 初中化学高效课堂的构建
- 巧设错题集，提升数学学习的有效性
- 精彩导入，迈好数学课堂第一步
- 浅议小学数学高效课堂教学
- 初中数学高效课堂教学模式的实践应用研究
- 巧用合作学习提高初中数学课堂效率
- 小学数学课堂有效教学策略的探究
- 浅探构建高效数学生本课堂的策略、方案及效果
- 新课程改革中实现小学英语有效教学的策略研究
- 小学五年级英语写作有效教学探讨
- 浅谈如何构建小学英语自主高效课堂
- 浅谈小学语文课堂教学的有效性
- 浅谈如何让课堂教学“活”起来
- 小学语文课堂有效教学刍议
- 赢在语文的起跑线上
- 论小学高年级语文教学的有效性
- 抓好文本细节教学，构建高效语文课堂
- 浅谈提高高中政治课堂效率的策略
- 培养学生学科素养 提升思想品德教学效率
- 浅析初中历史课堂有效性教学
- 提高小学美术课堂教学效率的有效方法分析
- 新课程改革中提升小学美术课堂教学实效的实践与研究
- 小学美术教学生活化是促进美术教学效果的法宝
- 探究提高美术课堂教学实效性的方法
- 小学体育教学中引入体育游戏有效性
- 初中教学中高效课堂的创设策略
- 初中语文高效课堂的模式创新策略
经验交流B
- 体育课如何激发学生的学习兴趣
- 试论小学体育教学中创造性思维的作用
- 浅谈小学生学习美术兴趣的培养
- 如何激发小学生学习美术的兴趣
- 给学生插上想象力的翅膀 让孩子在音乐课中翱翔
- 如何提高小学低年级识字教学的趣味性
- 让美在语文课堂中绽放
- 如何激发初中学生体育课外训练的动机
- 如何在初中语文教学中提升学生的表达能力
- 朗读，是学习语文回家的路
- 也谈农村小学生写作能力的培养
- 试析关于小学生语文课前预习的几点实践认识
- 浅谈如何引导初中生学习文言文
- 浅谈初中历史教学中学生阅读能力的指导
- 初中历史教学中学生问题意识的培养
- 文本重构，提高初中英语阅读理解能力的有效方法
- 论初中英语教学中如何培养学生的自信心
- 激发小学生英语学习兴趣的有效探索与实践
- 小学低段数学培养学生学习兴趣的意义及方法
- 小学生数学阅读能力培养策略
- 提高初中生数学学习兴趣的有效策略
- 小学高年级学生数学阅读能力的培养策略
- 对于提高小学低年级学生计算准确率的探讨
- 小学数学教学中培养学生思维能力的方法
- 激发“兴趣”，提升“速算”能力
- 加强数学思想渗透，发展数学思维能力
- 探讨初中数学如何培养学生的探究能力
- 浅谈如何培养低年级学生的数学自学能力
- 优化物理习题教学，提升解题能力
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
- 语文高效课堂作业布置之我见
- 小练笔大天地，起步作文别样红
- 培智七年级学生英语语感的培养