2016年4期
新课程·中旬
理论研究
德育园地
文本解读
教法探索
- 化抽象为具体
- 初中语文互动教学的实施策略
- 探析高中物理学习策略及其教学对策
- 地理比较法在高中地理教学中的应用探析
- 初中体育多样化教学方法的探索
- 初中英语听力学习策略研究与探讨
- 情境教学法在初中思想品德课中的运用
- 参与式教学与初中数学教学有效融合方法的探究
- 初中思想品德课堂教学导入研究
- 论西藏农牧区初中物理概念教学方法及途径
- 设置合理坡度，让学生“进得去”也“出得来”
- 充分利用自主兴趣实验优化物理课堂教学环境
- 反思性学习能力的培养策略
- 初中语文教学中的多元化教学方法
- 浅谈如何培养学生学习地理的兴趣
- 浅谈新课程改革下的高中政治教学
- 初中语文综合性学习的有效性方法研究
- 如何在初中思想品德教学中体现学生的主体性
- 浅谈高中英语词汇教学策略
- 浅谈批注式阅读法在初中语文阅读教学中的应用
- 新课改背景下初中语文作文教学分析
- 词块理论在初中英语词汇教学中的应用
- 高中数学教学中函数的对称性教学研究
- 浅谈高中英语词汇教学
教学创新
- 初中英语翻转课堂教学策略研究
- 初中思想品德教学模式研究
- 合作学习在初中英语课堂教学中的运用探究
- 高中英语词汇教学模式的探讨
- 初中数学“以学生的学为中心”的教学模式探索
- 如何在初中思想品德课上构建参与式的教学模式
- 浅谈初中英语中的互动教学模式
- 浅谈初中历史课堂上三助式教学与导学案的结合
- 关于初中数学分层教学的探究
- 浅谈初中物理的实验教学模式
- 初中数学课堂教学模式探究
- 探索高中生物学合作学习
- 数学新课程中的认知策略及实施策略
- 中小学美术教育中活动式教学的应用价值探析
- 浅谈新课改下的数学课堂教学
- 问题解决模式在英语阅读教学中的探索与实践
- 初中物理实验探究式教学策略的应用研究
- 试论基于生活化思维的初中政治教学模式
- 合作学习在初中数学教学中的实施策略
- 初中物理第二课堂教学初探
- 小组合作学习浅谈
- 教学相长新思维
- 分层教学模式在初中数学课堂的实施
- 初中一年级历史教师授课理念探析
- 初中语文自主学习教学模式分析
- 互动教学模式应用于初中数学教学中的分析
教学实践
- 以平行线为例浅谈学生逻辑推理能力的培养
- 本地资源融入课堂
- 提高初中英语早读课效率的实践案例研究
- 初中物理生活化教学实践研究
- 综合实践活动是促进中学生写作的源头活水
- 如何做好初中英语课的导入工作
- 初中化学教学中学生自学能力的培养
- 初中语文课堂提问策略初探
- 情境教学在课堂中的应用
- 有的放矢，灵活应对
- 初中思想品德课堂生成性资源的有效利用
- 浅谈初中语文教学中学生自主学习能力的培养
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
- 思维导图在英语词汇教学中的运用
- 教学问题优化设计
- 如何在阅读中培养学生语文学习兴趣
- 思维导图在英语阅读教学中的运用
- 让思品课堂变成孩子们的乐园
- 建立模型法在初中科学教学中的应用研究
- 如何构建多种活动下的初中历史课堂
- 高中地理教学中如何培养学生的研究能力
- 探讨求异思维在初中语文教学中的应用效果
- 在语文课堂里放飞想象
- 扬自主之精神，行互助之策略，提课堂之效率
- 高中英语课堂语篇教学内涵探究
- 浅谈如何激发农村初中学生学习历史的兴趣
- 求异思维 创新作文
高效课堂
- 课堂因生成而灵动
- 历史高效课堂教学策略的尝试
- 创造性用教材 打造高效课堂
- 高效初中体育课堂及操作浅析
- 以生为本，创新课堂教学模式
- 沐浴课改之风，演绎精彩的初中语文课堂
- 初中英语高效课堂的构建措施
- 高中语文教学应开拓优质高效的科学发展之路
- 浅谈构建高效地理课堂的主要活动形式
- 利用有效教学 丰富英语教学
- 深度思维，高效教学
- 多法并举 打造高效历史课堂
- 构建有效物理课堂 落实物理有效教学
- 做好课前预习，提高英语课堂效率
- 新课标下如何提高初中数学教学质量
- 合理应用交互式一体机，打造高效数学课堂
- 培养学生反思性学习能力，探究初中数学教学有效性
- 初中科学实验教学有效性的探讨
- 初中体育教学中如何提高学生的主动参与性
- 以情境为基础，架设高效语文课堂的桥梁
教学反思
- 了解遗忘规律，提高学习效率
- 浅谈在数学教学中对学生想象力的培养
- 浅谈如何提高学生的信息素养
- 寓教于乐，融知识学习于游戏之中
- 《世间最美的坟墓》一节公开课的反思
- 如何激发教师的课改激情
- 主动积极勤反思 返躬内省深挖潜
- 如何对农村初中学生的英语学习方法进行优化
- 浅议初中信息技术课学生学习兴趣的培养
- 探析初中地理学生读图能力培养方法
- 让物理课堂充满快乐
- 新课改理念在初中体育教学中的应用探究
- 浅谈赏识教育在英语教学中的作用
- 初中生物探究式教学方式思考
- 如何做好高中英语写作教学
- 集体备课对体育教学的促进作用
- 浅谈英语学习习惯
- 关于新课标下高中物理实验教学对策的思考
- 中学数学教学中培养学生创造性思维能力分析
- 浅谈如何培养中职学生遗传学学习兴趣
- 关于高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣
- 初中数学教学中学生创新能力的培养
- 如何上好中学体育与健康理论课
- 新课程背景下高中语文教师课堂教学反思探究
教育技术
问题研究
- 浅议“爱玩游戏的学生”
- 在农村语文教学中开展有效阅读的探索
- 试论初中语文课堂提问优化设计
- 关于初中英语阅读教学存在的问题及对策分析
- “导学稿下小组合作学习”教学模式的现状与策略
- 数学课堂提问中常见问题及解决策略
- 高中英语教学中文化意识薄弱问题管窥
- 浅谈新课改理念下的课堂教学评价
- 巧用赏识教育，还后进生一片艳阳天
- 初中物理教学情景创设的问题及对策分析
- 初中生英语写作中常见词汇错误分析
- 浅谈初中英语作业批改的有效策略
- 改革作业评价方式，推动学生进步成长
- 巧设促优化
- 试析高中英语写作教学问题及对策
- 如何对待“屡教不改”的学生
- 中学数学错题在教学中的运用研究
- 高中英语阅读理解教学效益低下的成因分析与对策研究
- 谈如何因材施教
- 学案导学背景下的信息技术教学现状研究
- 培养农村初中学生物理学习兴趣之我见
- 为你打开一扇门
- 新课改下“理科综合考试”的物理教学
教学争鸣
理论研究B
- 新课改环境下高中生物教学的进展与改革
- 美术活动对儿童的成长作用分析
- 浅谈学校硬笔书法教学工作的开展
- 小学数学生成性教学特点与策略研究
- 浅谈编辑学与出版学的关系
- 体育游戏在初中体育教学中的应用研究
- 抓兴趣，促交流
- 美术教育对少年儿童智力发展的重要性
- 小学数学生活化教学初探
- 小学体育大课间体育活动的质量保证与成效监控策略
- 小学体育体验学习教学程序的基本结构
- 数学作业批改和讲评的有效性研究
- 打造开启学生心灵的钥匙
- 谈美术学科造型表现领域有效教学策略分析
- 中小学美术造型结构化教学体系建构探讨
- 校外综合实践活动在教育中的作用
- 陶行知教育思想对小学数学创新课堂建设的推进
- 教育游戏在小学语文低段识字教学中的重要性
- 新课程下小学品德与社会课课堂教学方式改革探究
- 激发情感 品味成就
- 小学体育双语教学初探
- 实际操作在小学数学教学中的重要作用
- 质疑是开启学生思维的金钥匙
- 数学教育的有效性和开放性
- 加强小学生自主学习意识，谋求农村课堂教学的发展
课题展示B
德育园地B
文本解读B
教学创新B
- 追求小学数学与生活1+1>2的效应
- 小学语文课堂教学中“差异教学原则”的应用探讨
- 运用自然拼音法培养低年段学生英语单词拼读认读能力
- 课改下如何对小学教育进行优化
- 趣谈小学数学思维能力的培养
- 先学后教，学生主导
- 浅谈游戏教学法在小学英语教学中的应用
- 科学知识的渗透让语文教学锦上添花
- 绘本阅读对幼儿语言能力的影响及养成分析
- 小学音乐课堂如何实现快乐教学
- 小学语文小组教学策略
- 新课改下小学数学教学方法的创新探讨
- 新课改呼唤新模式
- 浅谈科学课上的趣味性
- 浅谈“少教多学”理念下小学语文课堂有效性
- 导学式教学法在小学数学教学中的具体应用
- 开启创意之匙，叩响幸福之门
- 管窥合作教学在小学数学教学中的应用
- “研学后教”理念在小学英语课堂教学初探
- 儿歌，让快乐与求知同行
- 浅谈作文教学中审题训练的发散思维培养
- 让传统艺术在小学美术课堂焕发
- 激发思维 促进创新
- 从“狐狸的窗口”说开去
高效课堂B
- 建设绿色课堂，培养学生数学思维
- 巧妙设问，启发认知
- 论提高小学数学小组合作学习有效性技巧
- 如何构建生活化的小学数学课堂
- 构建绿色生态的语文课堂
- 有效预习，打造高效的英语课堂
- 如何打造小学数学活力课堂
- 如何构建生本课堂提高语文教学效益
- 小学数学课堂有效提问表现分析
- 实现小学数学高效课堂教学的有效途径
- 巧妙的课堂艺术
- 浅谈如何营造语文课堂氛围
- 以低年级学生特点为基础，提高数学教学的有效性
- 浅谈如何打造中小学体育的高效课堂
- 问题探究性数学课堂的有效构建
- 提高农村小学语文课堂教学有效性的探究
- 浅析小学语文课堂教学增效减负的策略
- 有效示范让音乐课堂更精彩
- 构建和谐高效的小学语文课堂教学策略研究
- 构建高效的数学课堂
- “沉”“动”和谐 构建自主课堂
- 情境创设，高效轻负
- 如何提高课堂教学信息反馈的有效度
教学实践B
教法研究B
教学反思B
教育技术B
问题研究B
教育管理B
教学争鸣B
- 探究中小学食堂及商店食品安全现状及管理措施
- 小学数学课堂教学评价的研究
- 小学数学学习中将趣味性挂在嘴边
- 有效实施小学、中学英语写作教学衔接之策略
- 快乐的语文作业
- 非物质文化遗产与乡土文化复兴
- “顺流而下”与“逆流而上”
- 刘兴才中小学综合实践活动名师工作室
- 初中生学业拖延的现状研究及教育建议
- 探寻《背影》文中的亲情
- 农村小学生安全意识与自我防护能力的培养
- 浅议教师在中高年级数学作业批改中恰当使用评语的好处
- 提升小学语文阅读教学有效性的策略探究
- 关于小学生学习习惯的培养
- 初中语文课堂提问有效性初探
- 例谈在语文阅读教学中如何找准课文的突破点
- 培养学生学习能动性的教学方法初探
- 初中数学开放题的解题方法研究
- 初中美术课堂练习“分层设计”实施策略初探
- 如何在数学教学中培养学生的发散性思维
- 对于初中生物学科主题教学实施策略的探析
- 高考政治复习须过“三关”
- 打造新课标评价体系下的政治试卷讲评课
- 关于初中语文教学中学生思维能力的培养研究