用绿叶的情怀滋养明日的果实

王珑和

班主任工作千头万绪，事务繁多，层出不穷。要想带好班，爱心是基础，勤劳是保证。班主任要有绿叶的情怀，用责任和奉献滋养所带的学生，使他们健康快乐地成长。下面简要谈谈我做班主任的一些感受和做法，以期与各位老师共勉！

一、创设良好的学习环境，教育学生养成良好的学习、行为、生活习惯

九年级是中学时代的关键时期和冲刺阶段。因此，刚开学，我就把创建良好的学习环境，营造良好的班风、学风作为班级管理的重点。要求学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。每周班会公布学生违纪情况、好人好事，做到有功必奖，有过必罚。批评教育表现不佳的学生，并耐心说服教育，适度表扬为班争光的学生，鼓励其他学生向优秀学习。特别是每天的常规工作，把班级的卫生工作分工到位，提出一定的职责要求，教育学生养成良好的学习、生活习惯。我经常对学生说：“既然我们有缘分在同一个班，就应团结友爱，像兄弟姐妹一样共同生活、共同学习，一起建设我们这个大家庭。”经过一段时间的努力，班级常规井井有条，班风、学风焕然一新。学生之间互帮互学，团结友爱，奋发向上，“一方有难，八方支援”，从未出现过以大欺小、恃强凌弱的现象。

二、培养一支责任心强、作风正派的班干部队伍

开学初，根据同学们的提名和一些学生的表现，我选出了班委会成员。在班级管理中，我要求班干部自主创新，各司其职，通力协作。鼓励班干部放开手脚，勇于创新，由班干部自己来组织学校开展的各项活动和班级活动，引导班干部如何和同学相处，如何去组织活动，指导班干部做好日常管理工作，增强班干部的荣誉感和责任感。半学期以来，我班班干部对班级管理工作认真负责、恪尽职守，积极主动，高效地完成了各项任务和活动。班长率先垂范，纪律严明，对同学要求严格，能自主创新地完成班级事务；副班长团结同学，助人为乐，以身作则，乐于奉献，对班级事务热心负责，受到师生的一致好评；体育委员组织得力，嘴勤、口勤、腿勤，使我班队列队形整齐有序，步伐一致，口号响亮；宿舍室长更是兢兢业业，身先士卒，以校为家，把宿舍管理和宿舍卫生组织得井井有条；课代表对自己的工作毫不马虎，勤快大方，善始善终，深受任课老师的好评；值日组长尽心费力，督促劳动，带领打扫卫生，身先士卒，事事在先，样样在行，为本班多次夺得“文明班级”的流动红旗。正是这些班干部的无私奉献，才把我们班级治理得井井有条、富有活力，他们吃苦受累，有时还会两头受气，但却毫无怨言，都能一如既往、尽职尽责地做好自己的本职工作，带领全体同学为我们班添光加彩。

三、动之以情，晓之以理，塑造学生健全的人格和美好的心灵

在师生交往中，我善解人意，幽默随和，使学生愿意亲近，能心悦诚服地接受我指出的缺点、错误，从而激励学生的上进心。在课堂上我严格要求，是他们的师长；在课余，我与他们平等相处，互相谈心，在体育课上和他们打篮球，一起活动。这样，缩短了师生之间的距离，增进了感情。这一点，有些老师可能会担忧，老师放下架子，和学生打成一片，学生就不怕你了，就管不住学生了。我觉得完全不必担心，要把握好一个度，在学习、道德问题上我们讲原则，严格要求，及时制止和正确引导，就能起到更好的教育效果。我在生活上嘘寒问暖，鼓励他们锻炼身体，增强体质，遇到困难主动帮他们解决。我班有个女生丁××，学习非常吃力，据他父亲说是小时候得病发烧，影响了智力，由于每次考试她都考得不好，导致她性格孤僻、沉默寡言，自卑心理严重，不愿和其他同学交往，对数理化厌恶至极，甚至有辍学的念头。为了彻底改变丁××，我先是找她谈心，跟她谈家庭，谈父母对她的良苦用心，谈班级，表扬她集体荣誉感强，学习不好不算什么，只要尽力学了就是好样的。数理化、英语学不懂没关系，把文科学好成绩也会进步的。把卫生打扫好，遵守校纪校规也是为班级做贡献。我还在一次班会上表扬了一番她的优点。此后，她大有改变，主动开始与别人交流、玩耍，开朗了许多，成绩大幅度提高，最终她改变了自己，又重新回到班级大家庭中来了。

四、积极主动地与各任课老师、家长联系，发挥好纽带作用

班主任要经常主动与任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬师长，上课专心听讲，按时完成作业，尊重老师的劳动。向学生介绍每门学科的特点和学习方法，身为班主任，绝不能偏向自己的学科，不多占用时间让学生学自己教的课程。要努力协助其他任课老师管理学生，早读、晚读时先到一步维持秩序，清查人數；在自习时间督促学生养成自觉、自主的学习习惯，摒弃懒散习气，使全班同学养成老师在与不在一个样。

总之，班主任工作是一项复杂的工作，你只有从点滴做起，严格细致，因势利导，做到润物细无声，甘作绿叶，用爱心、细心、恒心滋养学生，这样长期坚持下去，班级管理才会步入正轨，走向成功！

参考文献：

[1]李仲华.浅谈初三班级管理[J].网友世界，2012（23）.

[2]刘伦田.初中班级管理之我见[J].现代教育科研论坛，2009（5）.

编辑 赵飞飞