2016年5期
新课程·中旬
课题展示
德育园地
文本解读
教法探索
- 试分析农村初中体育融入拓展训练教学模式
- 如何在初中思想品德课堂教学中有效地实施学案教学法
- 浅析初中语文教学中的多元化教学方法
- 分层教学法在初中数学课堂中的应用
- 初中地理情境体验教学的策略研究
- 情景教学在初中语文写作教学中的运用
- 打破常规，出其不意
- 高中物理教学中对学生思维方法的培养
- 高中语文课堂阅读教学方法分析
- 以兴趣为点，构教学之圆
- 初中数学课堂情境教学模式的应用探索
- 体育游戏在初中体育教学中的应用研究
- 浅析小组合作学习在高中历史教学中的有效开展
- 模拟性实验在初中生物实验教学中的作用及实践应用
- 高中生物趣味性教学方法探析
- 合作学习在初中英语教学中的应用
- 浅谈体育与健康教学中的游戏教学法
- 初中地理情景体验教学的策略研究
- 关于初中数学中学生自学能力的培养与探究
- 茶馆教学法在语文阅读教学中的应用
- 小组学习法在初中物理教学中的应用
- 初中语文课堂互动教学的应用
- 新课改下的初中数学探究式教学
- 渗透数学思想 提高学生数学能力
- 关于初中数学小组合作学习的浅见
- 物理实验教学如何实施有效合作学习
- 英语教学之我见
- 英语教学中培养学生语言运用能力的方法
- 加强数学课堂教学的高效性
- 自主探究教学法在初中地理教学中的运用研究
- 论小故事在初中历史课堂上的重要作用
- 浅谈初中美术愉快教学法
教学创新
- 新课改理念下的高中函数教学方法探讨
- 放手课堂，让学生的自学能力得到提升
- 素质教育与初中英语教学
- 关于思辨能力在高中英语教学中的培养
- 创设情境，激活高中生物课堂
- 寓教于乐
- 浅谈初中信息技术教学中的分层教学
- 在音乐中聆听时代的旋律，在歌声中寻找逝去的历史
- 巧预设 生成精彩语文课堂
- 用三“心”、二“意”点亮随班就读生的童心
- 初中英语教学中游戏教学的应用技巧
- 运用板块教学，打造历史高效课堂
- 调动学生兴趣，愉快地学习化学
- 在初中化学教学中注重启发学生思维的新做法
- 浅谈英语课堂教学的互动性
- 浅谈在语文教学中如何实现学生的自主性学习
- 浅谈学生主体地位在英语教学中的凸显
- “合作分享”模式在小学体育教学中的融合
- 新课改下初中英语教学创新方法研究
- 实施小学数学创新教学策略，培养学生创新意识
- 基于新课程的小学语文教学新观念分析
- 初中学生数学学习兴趣的激发与调动策略
- 让物理公式“活”起来
教学实践
- 试论提高初中语文课堂教学效率的思路
- 试谈初中数学教学问题的设计
- 提高初中生课外文言文阅读能力的策略
- 浅议中学生现状与思想品德课教学
- 浅谈中学生英语写作能力的提高
- 如何通过高中历史教学培养学生的人文精神
- 浅谈农村初中英语听说能力的培养
- 对高中英语生活情景教学的思考
- 浅谈初中化学演示实验
- 浅谈如何创设情境导入新课
- 关注生活，做好生物实践活动
- 探究高中数学教学中渗透数学文化
- “智育注重自学”，培养学生语言学习能力
- “五招”力促后进生的转化
- 初中英语词汇多元化有效习得策略
- 初中英语教学中合作学习的开展及细节问题浅述
- 初中英语口语交际教学策略探讨
- 初中物理教学中培养学生的语言表达能力
- 师生共建高效课堂
- 英语学习中口语训练与书面表达的关系
- 浅谈如何上好数学课
- 词汇教学，想说爱你不容易
- 试谈在计算机教学中调动学生积极性的策略
- 给作文“整容”
- 初中物理教学中物理图景的运用探讨
- 论初中生物课堂导入的基本方式
- 新课程改革下的课堂效益
- 试论初中化学实验教学中学生探究能力的培养
- 激发兴趣，构建精彩历史课堂
- 浅析怎样提高初中体育教学质量
- 初中政治教学中案例教学的运用
- 数学思想在初中教学中的有效渗透
- 初中数学教学中培养学生能力的探索
高效课堂
- 创造民主和谐气氛，达到高效数学课堂
- 多措并举，打造初中数学高效课堂
- 浅析新课程改革下的初中政治教学有效性
- 初中语文教学实施探究性阅读策略
- 提升初中语文阅读教学有效性的思路探讨
- 有关初中政治教学生活化的探讨与研究
- 浅谈新课标下对体育教学的研究
- 践行学讲计划，提高学生自主学习能力
- 初中语文课堂教学语言有效性研究
- 初中美术课堂开展合作学习的策略研究
- 构建初中高效政治课堂的策略
- 借得课改春风吹，名著书香扑面来
- 对于打造初中物理高效课堂的思考
- 探究式教学在初中化学课堂教学中的应用研究
- 初中数学中有效提问教学的策略分析
- 初中物理学生自主学习的有效性探索
- 培养初中生语文思维能力的课堂教学策略
- 阅读与写作结合下的初中语文教学研究
- 浅议体育教学的有效性
- 地理视角的选择方案与教学程序
- 巧设问题促高效课堂妙构建
- 中学语文课堂教学的有效性研究
- 善用“五导”激活体育课堂
教学反思
教育技术
问题研究
- 初中数学后进生的类型分析与转化对策
- 初中语文教学中的误区及改善对策研究
- 中学语文教学中小组讨论的合作无效性原因分析
- 走出高中语文新课改的几个误区
- 新教学，新评价
- 如何科学布置初中数学作业
- 初中英语教学的情感策略运用探讨
- 翻转课堂在教学中遇到的问题及方法分析
- 初中语文学生学习兴趣低下的原因与措施
- 初中英语单词教学中存在的问题原因分析及解决方法
- 如何对待高中数学的错题
- 浅谈当前初中计算机教学中存在的问题及改革方法
- 初中生在学习数学过程中出现的错误成因分析及对策
- 针对初中数学作业的布置与批改之我见
- 青春期逆反现象浅议
- 妥善处理课堂突发事件，构建高效初中信息技术课堂
- 初中语文教学中学生不配合现象的分析研究
- 农村初中学生作文现状及应对策略探讨
- 高中化学课堂教学中如何开展问题导学
教育管理
教学争鸣
理论研究B
- 数学教学中要以生为主贯穿始终
- 初中数学教学中学生思维能力的培养及相关阐述
- 英语教学和情感教育有机结合
- 方法论，风乍起，惊动满园花草
- “学讲”下的数学问题设计
- 农村中小学数学教学中渗透情感教育的必要性
- “尾巴”引出的蝴蝶效应
- 论多元智能理论对初中语文教学的启示
- 在乐中学
- 小学数学教学引导学生自主学习研究
- 运用支架理论 优化英语写作
- 探究数学本质，让数学更精彩
- 优化小学数学教学模式，推进“自能学习”能力培养
- 创新教研模式 激活教研机制 构建教研文化
- “生物自然习得课程”的开发与实践
- 数学的学习方式转变刍议
- 浅谈小学数学活动经验和积累
- 小学语文习作教学素材搜集引导探究
- 小学语文教学中有效朗读训练探析
- 尊重起点 预约精彩
- 小学语文课堂教学的简约文化初探
- “情境干预”在初中科学实验教学中的应用初探
- 小学体育中多样性教学模式的探索研究
德育园地B
文本解读B
案例分析B
教学创新B
- 初中政治教学中学生创新能力的培养
- 论小学数学逻辑思维及主体意识的培养
- 卓越数学课堂在课改下的构建
- 新型课堂呼唤新的教学方式
- 激情成就梦想
- 开放的语文教学
- 初探初中地理教学中的趣味教学
- 初中英语有效阅读教学模式的构建与运用
- 如何在分数和百分数的比较中建构百分数的意义
- 试论数学探究性问题设计的方法、原则与策略
- 基于新课改下的初中化学教学策略研究
- 小学高年级语文读写一体的策略研究
- 情境教学在小学数学应用教学中的运用
- 高中生物复习中思维导图的应用
- 如何在小学语文阅读教学中发挥主体能动性探析
- 问题教学法在初中语文教学中的应用
- 望、闻、问、切
- 浅谈如何在小学语文教学中培养学生的创造性思维
- 行走在课改的路上
- 新课改背景下初中数学教学的新思路与新方法
- 自然深度学习对生物学习兴趣的提升
- 走近表情
- 浅议农村地方课程资源的开发
- 新课程背景下初中数学教学中教与学行为的转变策略
- 初中数学教学中如何全面发展学生思维能力
- 如何优化小学生作文评改的策略
- 情感教学
高效课堂B
- 以学定教，构建高效小学数学课堂
- 提升初中数学中考复习效率的有效途径
- 初中音乐高效课堂的构建
- 新课改下初中语文高效阅读教学的探讨
- 论小学数学课堂中进行有效交流的教学策略
- 小学数学课堂上形式多样的小组汇报策略
- 小学数学优质课堂的特征解析
- 打造初中英语灵活性课堂
- 提高初中语文阅读教学有效性策略研究
- 小学语文课堂有效提问的策略研究
- 关于以学生为主体的语文生态课堂构建策略
- 小学语文课堂教学增效减负的策略研究
- 浅析提高高中音乐课堂教学效率的方法
- 运用课堂优化策略提升学生的学习能力
- 多媒体技术促进高效课堂的发展
- 浅谈如何构建初中语文高效课堂
- 关于数学课堂教学效率的研究
- 巧妙预设 开启幸福课堂
- 小议如何提高初中语文阅读教学的有效性
- 活用课本，打造高效课堂
- 让学生体验成功，使英语教学效率更高
- 一目了然学数学
- 提高中学语文阅读教学有效性的探讨
- 践行小学英语教学多元教育打造高效课堂
- 初中生物课堂的有效导入初探
教学实践B
- 小学英语课堂上如何实践教、练、测
- 基于阅读教学有效性的初中语文教学实践
- 创设生活化情景 构建生活化英语课堂
- 浅谈“点拨发散”在语文教学中的运用
- 初中体育教学中兴趣教学法的运用分析
- 试分析初中音乐课堂有效教学的实践思路
- 实验教学与学生动手动脑能力的培养
- 试论初中文言文学生学习兴趣的培养
- 初中数学教学中合作学习活动的设计及开展实践
- 学会与生活对话
- 生活处处皆作文
- 让学生成为探究式课堂的主人
- 用爱和行动托起明天的太阳
- 合作学习模式在初中数学教学中的应用
- 意外花开
- 激发兴趣，培养英语自主意识
- 仿写是作文教学的捷径
- 对于开发乒乓球校本课程的实验性研究
- 数学教学中如何引导学生自主学习
- 合理打磨小学语文与初中语文的衔接之处
- 实施有效追问，提升学生的思维品质
- 仿创共生 仿出精彩
- 问题导向式教学中的情境设置和提问技巧
- 浅谈情境教学在思想政治课堂中的运用
- 浅谈如何面对数学课堂中的“意外生成”
- 围绕音乐要素，实现歌曲二度创作
- 初中物理新课引入案例探讨
- 浅谈中小学校园足球训练的教学实践
- 让学生在数学课堂中也“情不自禁”
教法研究B
- 初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略分析
- 浅谈初中音乐教学中的节奏训练方法
- 综合实践活动与数学整合的路径
- 初中信息技术课堂教学的有效性对策
- 小学语文新课导入教学策略研究
- 谈小学数学课堂教学“激趣”的策略
- 低年级识字教学的有效策略初探
- 小学六年级数学教学方法及优化建议浅述
- 小学语文阅读教学的有效性策略探究
- 提高学生英语学习兴趣的方法与技巧
- 指导小学生写好起步作文的策略分析
- 浅谈培智学校语文课堂教学的策略
- 初中音乐教学中互动式教学方法初探
- 习作教学中能动策略浅谈
- 学贵有疑，疑贵有思
- 小学英语单元整体口语教学有效策略探究
- 小学语文高段教学预习策略
- 生物教学中的有效合作学习策略
- 谈如何提高学生物理课堂的注意力
- 浅谈语文教学中学生自主学习能力的培养
- 浅析中考体育耐久跑教学策略
- 初中英语教学方法浅谈
- 浅谈小学语文教学中正确的语言运用方法
- 例谈小学低段体育课情境教学法
- 如何激发和培养初中学生学习英语的兴趣