《自由落体运动》教学案例

王妮妮

【教学目标】

1.知道自由落体运动的概念和条件。

2.通过实验探究自由落体运动加速度的大小，建立重力加速度的概念，知道重力加速度的方向，在地球上的不同的地方重力加速度的大小不同，通常情况下g取9.8m/s2。

3.掌握自由落体运动的特点和规律。

【教学重点】

1.自由落体运动的概念、条件及探究自由落体运动性质的过程。

2.掌握自由落体运动规律，并能运用其解决实际问题。

【教学难点】

理解自由落体运动条件及规律解决实际问题。

【教学用具】

多媒体课件、硬币、纸片、牛顿管、打点计时器、铁架台、纸带、钩码。

【教学过程】

一、新课导入

【展示】春雨、夏露、秋叶和冬雪下落的动画。

师：同学们观察这样几幅动画，这是我从自然界现象中挑的几个例子。比如说春天的雨滴、夏天的露珠、秋天的落叶、冬天的雪花，是不是很美呀，那么同学们在感受美的同时，有没有想过这四幅动画有什么共同的特点？

生：都是在做下落运动。

师：很好，都是在做下落运动。生活中做下落运动的例子很多，从树上下落的苹果，从飞机上下落的物资或者人，从高楼掉下的东西等等太多，那么今天我们就专门来研究一下下落运动中的自由落体运动，为什么多了个自由，待会我们就知道了。

二、新课推进

同学们注意观察这样几个实验：

演示：一张大点的纸片和小点的纸片，其中小纸片揉成团，同一高度同时释放。

观察思考：哪个快？

生：揉成团的小纸片快。

师：轻的还比重的快了。

师：实际生活中物体下落快慢可能受什么因素的影响？

生：受空气阻力的影响。

猜想：在没有空气的情况下，物体下落快慢情况是怎么样的？

实验一：牛顿管实验

现象：在真空中，羽毛和硬币同时落地。

结论：没有空气阻力时，轻重不同的物体下落快慢相同。

实验二：月球上物体下落的实验

现象：观察到锤子和羽毛同时下落到月球表面。

结论：没有空气阻力时，轻重不同的物体下落快慢相同。

从以上实验让学生总结出自由落体运动的概念。

（一）自由落体运动

1.定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。

2.条件：①物体从静止开始下落（初速度为0）；②只受重力作用。

注意：实际生活中，没有空气阻力的情况很少，当物体重力比空气阻力大得多时，可以忽略阻力的影响近似地认为物体做自由落体运动。

提问：自由落体运动是什么性质的运动呢？

实验探究：

編辑 谢尾合