保障小学安全管理的具体措施探讨

2016-11-19 01:16伍开军
新课程·中旬 2016年4期
关键词:具体措施安全管理小学

伍开军

摘 要:小学生是祖国未来发展的希望,保证小学安全管理是小学教师、校方、社会共同的责任,小学生年纪很小,尚且不能够形成正确的观念,自我保护意识不强,防范能力较差,如果没有到位的小学安全管理措施,很容易发生意外,对学生造成不同程度的伤害。以此为出发点,就如何保障小学安全管理的具体措施进行探讨。

关键词:安全管理;小学;具体措施

一、小学存在的潜在危险分析

1.校内运动意外造成伤害

小学的课余时间相对较多,学生的课余生活丰富多彩,而小学生处于好动的年龄阶段,因此,课余时间可能是学生出现危险的时间段之一。在课余活动时间,学生在教室内、楼梯间、走廊中穿梭,游戏打闹很有可能出现意外,使学生不同程度的撞伤、擦伤,甚至出现更为严重的现象。

2.学生之间产生纠纷

小学生尚且没有形成对于事件是非能力的分辨能力,遇到事情容易产生冲动的情绪,并且不能得到很好的解决和自我调节,对于发泄情绪的行为可能存在一定错误的思想,尤其是在小学较高年级的学生身上。这也是校园暴力频发的主要原因。

3.校外人为造成的伤害

在学生平时上下学的时间段内是危险最容易出现的时间段,尤其是对于尚且没有自保能力的小学生而言,很有可能由于交通、人为等多种因素造成伤害,或者经不住诱惑,出入各种不恰当场所,如,游戏厅、电玩城等影响身心健康发展的地方,长此以往,造成学习成绩下降,身心造到不同程度的影响。

4.不可控因素造成的伤害

来自自然的伤害都属于不可控因素,如果学生没有很强的生存信念和基本的自救知识,很容易在自然灾害后受到二次伤害,从而造成不可挽回的局面。

除此之外,对学生造成危害的因素还有很多,如,饮食、卫生等,因此,安全管理工作在小学教学工作中是极为重要的,必须从各方面入手,积极应对来自各方的威胁,加强学生的自我保护意识和能力,引导学生学习基础的自救知识,帮助学生培养对于是非观念辨别的能力,提高学校安全管理的工作质量,保障学生的安全。

二、保障安全管理的具体措施

1.形成完备的安全教育体系

安全教育体系是保障安全管理具体措施中的基础措施,只有通过加强安全教育,从根本上提高学生的安全意识,才能防患于未然。而安全教育体系的建立,同时需要来自校方和家长双方共同支持完成。校方安全管理工作中,首先应该明确责任分工,提高相关人员的责任意识,如,班主任、任课教师、生活老师等,为安全教育体系的建立打下坚实的基础。同时与家长进行及时的联系与沟通,将学校与家庭连成一块,提高家长对于学生的监护力度。最后对学生自身展开安全教育,通过多种形式讲述不同的情况可能会造成的危险以及防范的具体措施或应对行为,根据不同情况,可展开讲座、班会等不同形式。

2.建立成熟的安全机制体系

健全的安全机制是学校保障学生安全的基本组成部分,只有责任分工明确、管理到位、职责有序的安全机制,才能从根本上保证学生得到有效的安全管理。具体分为监督机制和反馈机制两方面。学生在学校的时长占一天时长的一半左右,学校等同于学生的第二个家,对于小学生而言,教师是如同家长一样的存在。而实际上,教师也应该对学生起到督促作用,不论是任课教师还是班主任,对于学生而言都是监护者,教师要密切关注每一个学生的日常学习生活,对于学生存在的反常举动要及时发现、及时开导、及时制止,将学校中不稳定的因素做到逐一排查,保证学生的安全。

与此同时,教师要将所得到的信息进行反馈,校方根据教师的反馈信息及时地调整安全管理工作中存在的盲点,进一步提高安全管理工作质量,保证隐患问题的解决。

3.产生强大的管理执行力度

对于学校安全管理工作而言,管理执行力度主要是针对学生的日常学习生活和交通安全,对于学校的校车等安全设备定期进行排查,实施登记策略,明确学生的日常出行情况,保证学生出入校园的安全。除此之外,还有关于饮食、卫生等方面的检查,要对相关的工作人员进行定期定时的培训,对于食物的来源、卫生有一个具体的标准,并严格执行,避免学生因食物、卫生而产生的不安全因素。对于宿舍,要制订检查条例,确保学生没有管制刀具等危险的工具,对于学生的不正常反应应时刻警惕,在学校上下共同的努力下,为学生营造一个健康安全的学习氛围。

总之,不论是校园暴力还是儿童走失等新闻的出现,都是对于学校安全管理体系不够完备的直接佐证,安全无小事,必须对安全管理工作重视起来,从根本上加强安全管理体系,建立健全的安全机制,并具备一定的执行力度,才能够顺利开展校园安全管理工作,保证学生在校期间的安全。除此之外,还要注意放学与假期也是学生危险情况频发的时间段,因此,除了校内本身的安全管理体系外,还应该加强学校与家长的沟通,提醒家长注意防范,提高家长的安全责任意识。

小学生自身的安全保护意识薄弱,在危险发生时并不具备自救能力,只有来自社会、校方、家长多方面的共同努力,才能够为学生营造一个安全健康的学习氛围。安全防范并不是一时的,不论是学校还是家长都应该时刻将安全放在首位,无死角地监督与警惕,才能从根本上避免悲剧发生。

参考文献:

[1]茹春霞.关于搞好小学学校安全管理的措施分析[J].科学中国人,2016(2).

[2]張好顺.浅议如何搞好学校安全管理工作[J].新一代, 2015(11).

编辑 王团兰

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