2018年1期
刊物介绍
《课程教育研究》国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,本刊系内蒙古自治区文化厅主管,内蒙古自治区北方文化研究院主办。br 《课程教育研究》是一本集科学性、学术性、综合性为一体的教育研究类学术期刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨:以新科学、新知识、新方法培养新人才,让人才以创新的实践建设美好的未来;为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台,交流的通道,让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。br 《课程教育研究》已被《中国知网》、《中文科技期刊数据库》、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国学术期刊(光盘版)数据库》等权威数据库全文收录,现为周刊,每周面向国内外公开出版发行。br 一、栏目设置br 综述·专著、教改·教研、思想·政治、阅读·写作、教学·信息、教师·学生、体育·美育、考索·探微、论坛·交流。br 二、征稿对象br 各级各类大中专院校、成人高校、职业院校、技校及全国中小学、幼教等教育战线的一线教师,科研工作者、行政和党群工作人员,后勤管理人员以及图书馆、青年宫、活动中心等校外教育单位的各类教育工作者。br 三、征稿要求及说明br 1、来稿须按论文格式,要求附有摘要、关键词、参考文献等。br 2、来稿一律采用word格式并通过电子邮件投稿,勿一稿多投和重复投稿,务必注明作者姓名、单位、通讯地址、邮政编码及联系电话,请投稿至 br 3、来稿不涉及保密问题,署名无争议,文责自负,本刊有权修改。br 4、自作者投稿之日起,我们5个工作日内通过电子邮件通知作者对稿件的处理意见。 br 社 编:陈编辑br 投稿邮箱: br 工作qq:709573852br 联系方式:010-56135167br 微信公众号:kechengjiaoyuyanjiubr 微信咨询号:kcjyyj03
课程教育研究
综述·专著
- 从《战狼2》的成功谈企业的经营发展
- 用有效追问呈现思维课堂
- 基于微课模式的瞬心法教学探讨
- 弘扬传统文化 提升人文素养
- 有效利用错误资源 提高课堂教学效率
- 不同MOOC学习方式比较与分析
- 基于能力标准的专业学位研究生课程体系建设研究
- 大学生创新创业训练模式研究述评与展望
- 新形势下发挥高校资助体系育人功效探究
- 西部高校地质类学科研究生课程建设的思考与实践
- 论法学教学中专业人才培养的重要性分析
- 美国4H教育模式对酒店管理专业学生工作的启示
- 初中文明礼仪缺失与重构策略研究
- 论高校意识形态话语权的全面建构
- 浅谈高职院校“形势与政策”课程化的“三·三”体系建设
- 本科生海外经历拓展实践研究
- 微时代下对微课的微思考
- 对校企融合订单式人才培养的实践和思考
- 高校团组织参与生态文明教育路径探析
- 构建高等职业教育高效课堂提升学生实训能力
- 基于“探究任务单”的研学旅行策略研究
- 乡村学校少年宫校本课程构建
- 中小学教育技术装备管理的现代化探究
- 高职学生诚信现状及缺失原因分析
- 公共课教育学实践教学改革初探
- 小班额背景下三种高效课堂模式的构建
- 中学生网络行为现状调查与对策研究
- 中学课堂教学中的歧视现象及其实质与根源探析
- 培养逆向思维能力 提升理性思维品质
- 最近发展区理论对中小学人工智能教育的启示
- 高职医护生职业核心能力现状调研
- “新老三中心”教学模式下课堂教学三环节重要性研究
- 探讨智慧教育与现代教育观念的融合
- 小组合作学习对经典素读的良性影响
- 《指南》背景下幼儿园园长课程领导力的个案研究
- 对教育管理有效思路的探讨
- 高考改革新形势下高中教学转型探讨
- 浅析师范教育体制改革的国际趋势
- 营造高中健康课堂因素研究
教改·教研
- 知识概念图是构建历史高效课堂的有效途径
- 由两位学困生的学习经历得到的两点启示
- 奏响口语训练三步曲 提升学生表达能力
- 初中语文古代诗歌教学“阅读”设计的几点思考
- 如何打造小学语文高效课堂
- 新时期高中历史学科核心素养培养策略
- 探讨生本教育模式在小学语文中的应用
- 思维导图在高三历史复习中的运用
- 试析核心素养下高中历史思维导图的运用
- 浅谈小学语文教学中的师生互动
- 借句群训练 解语段密码
- 高中历史教学中的分层教学应用
- 浅谈中职语文情趣化教学分析
- 小学写字教学之我见
- 高中语文新闻作品的教学现状分析及策略研究
- 初中语文文言文教学技巧分析
- 浅谈如何进行高中语文学习
- 论语言教学在中学语文教学中的核心地位
- 一主三学教学模式在大学语文教学实践中的运用研究
- 现代信息技术与语文素养
- 小学语文有效教学的研究
- 个性引导教学方法在小学生语文核心素养培养方面所发挥的作用
- 聚焦小学语文核心素养的课堂实践
- 浅谈高中艺术班历史教学
- 小学字词教学效率的策略研究
- 论高中语文对学生问题意识的培养
- 中学生语文课堂学习之我见
- 新课改下小学语文教学策略探究
- 小学语文教学中德育渗透的途径与方法
- 如何激发初三学生学习历史的兴趣
- 立体语文课堂教学组织模式研究
思想·政治
阅读·写作
- 构建读写结合的群文阅读课堂教学模式初探
- 高中语文作文的生活素材积累分析
- 如何培养学生写日记的兴趣和习惯
- 全国卷视角下高中小说阅读教学能力培养探索
- 初中语文阅读教学的几点体会
- 浅谈小学作文的启蒙教学
- 浅议小学生经典诵读
- 浅谈小学作文启蒙教学的重要性和对策
- 浅谈幼儿早期阅读存在的问题及指导策略
- 如何进行小学低年级作文起步教学
- 语文写人记事记叙文教学研究
- 浅谈小学低年级语文看图写话能力的培养
- 浅谈小学语文作文有效教学
- 任务型教学法在初中阅读教学中的应用
- 让孩子们会写敢写乐写
- 记叙性文本阅读教学策略的分析
- 优化小学语文高年级作文教学策略探究
- 小学语文教学中对学生阅读能力的培养探讨
- 初中语文阅读与写作教学初探
- 农村小学生课外书阅读指导
- 基于产出导向法的大学英语读写课程教学实践
- 从语言输入与输出视角看大学英语听说课教学
- 如何培养学生的阅读兴趣
外语·外文
- 插上数字化的翅膀 让英语课堂激情飞扬
- 浅析基础教育英语学科核心素养的内涵
- 小组合作在初中英语口语教学中的运用
- 翻转课堂教学模式在初中英语阅读教学中的应用初探
- 浅析新背景下初中英语阅读的有效性教学探究
- 应用型本科院校英语师范专业人才培养模式创新研究
- 重视英语课堂教学中的评价性语言
- 浅谈外语教育的通识性实践内涵
- 语块理论指导下的大学英语听力教学
- 小学生英语学习兴趣的培养
- 基于高中英语学科核心素养的高中英语课堂教学设计研究
- Will to Power
- 翻转课堂在大学英语听力教学中的应用
- 浅析小学英语教学评价中存在的问题及建议
- 高中英语阅读教学中进行德育渗透的研究
- 新课改背景下高中英语探究性学习创新方式研究
- 中国英语能力等级量表背景下中学英语课堂教学研究
- 浅谈高考英语阅读理解题的特点及解题技巧
- 书山有路“听、说”为径,学海无涯“读、玩”作舟
- 浅谈初中英语的合作学习方法
- 农村地区初中英语教学存在的问题及对策分析
- 高职医学检验技术专业英语教学的探讨
- 翻转课堂模式在大学英语教学中的应用
- 互动式教学模式在高中英语教学中的应用探讨
- 对初中英语任务型教学模式的探索
- 初中英语学生自主学习意识的培养
- 从高中生角度探析高中英语高效学习技巧
- 东西方文化差异对高职英语教学的影响分析
- 网络环境下小学英语教学策略
- 落实“四能” 培养小学生数学素养
- 让每个学生成为数学的“乐之者”
教学·信息
- 建构主义环境下高中数学教学模式的应用分析
- 关于WORD的教学浅析
- 小学数学教学中如何培养学生的创造性思维
- 生本理念在高中数学教学中的应用
- 任务驱动教学法在信息技术教学中的应用
- 数学课堂教学中情境创设的方法
- 浅谈数形结合思想在小学数学教学中的应用
- 提高小学低年级数学课堂动手操作能力的策略探究
- 初中数学教学过程中现代教育技术装备的应用策略探究
- 浅谈中职学生数学计算能力的培养和提高
- 浅谈中学数学逆向思维方法
- 基于新课改下小学数学模型思想的培养策略研究
- 小学生数学思维培养探究
- 巧设教学情境 提高课堂实效
- 如何构建小学数学自主学习课堂
- 小学数学课堂教学细节的优化策略
- 工科院校“线性代数”MOOC(慕课)教学模式探究
- 财经类院校大学数学教学改革的探索与实践
- 玩乐数学活动
- 探究农村初中数学有效课堂的策略
- 小学数学自主学习课堂的构建探讨
- 独立学院高等数学模块教学法探讨
- 小学数学微课的设计及应用解析
- 小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究
- 高中数学新课程教学设计模式研究
- 如何实现小学数学课堂生活化教学的思考
- 小学数学中创新意识的培养
- 浅谈学生数学思维能力的培养
- 高职数学信息化教学初探
- 小学数学问题情境教学的问题与对策研究
- 浅淡小学数学概念教学如何贴近生活
- 激发小学生数学学习兴趣的实践研究
科学·自然
- 微课在初中生物课堂教学中的有效运用
- 浅谈初中物理教学中对多媒体的应用
- 离子方程式书写中有关“量”的突破
- 浅谈人地协调观在高中地理教学中的渗透
- 新课改下高中物理实验教学模式的探索与评价研究
- 高中物理探究性实验教学策略
- 新高考模式下的大学物理与中学物理有效衔接的研究
- 巧妙设疑提高初中化学课堂教学有效性
- 运用个性化教学,打造初中地理优质课堂
- 乡土地理知识在旅游地理教学中的探讨
- 基于中学地理教学生活教育理念的应用与探究
- 区域化、数字化解题突破学生思维障碍
- 逆向思维在初中物理教学中的应用
- 提高课堂效率的秘诀
- 基于高中地理区域认知能力培养与提升
- 小学科学教学中网络课程资源的运用
- 高中地理实践力培养的有效性初探
- 浅谈自然界的左右旋现象
- “ACTIVE活力元素”高中化学课程创新基地建设内容初探
- 在中医药院校物理教学中实行探究体验式教学法的探索与实践
- 浅析高中化学教学中学生自主学习能力的培养
- 浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略
- 如何进行初中生物实验微课教学设计
- 浅谈如何从生活现象中学习高中物理力学概念
- 化学课堂教学中培养学生知识创新能力辨析
- 化学教学中如何培养学生核心素养
- 微课在高中化学教学中的实践应用和思考
- 论地理比较法在高中地理教学中的应用
- 初中化学实验教学中存在的问题与相应措施浅谈
教师·学生
体育·美育
考索·探微
- 基于CDIO教育理念的《跨文化交际学》课程教学设计方案
- 《虚拟仿真综合实训》“微课”的制作与应用研究
- 仿真软件在单片机教学中的应用
- 高职设施农业技术专业课的新课导入
- 《文科电工》课程教学探讨
- 互联网环境下引导学生信息意识的培养
- SPOC教学模式在高职单片机技术课程教学中的实施探索
- 药学专业教学重点环节创新教育的思考与实践
- 翻转课堂模式在高职校儿科护理教学中的应用探索
- 助教智慧树《珠宝鉴赏》MOOCs课程体会二三
- 采矿工程专业数值计算课程的教学方法探索
- 基于工程应用型人才培养的PKPM课程教学改革与探讨
- 地方高校“生态学”课程教学改革探讨
- 应用技术型高校地质学专业生产实习教学改革探索
- 《花卉穴盘苗自动化生产》信息化教学设计
- C语言程序设计课程教学改革研究与实践
- 医学留学生教育改进研究
- 高职软件技术专业现代学徒制人才培养模式探索
- 《微电子技术基础》课程教学体系研究与设计
- 浅谈技工学校晚自习的管理新措施
- 《现代故障诊断技术》研究生课程教学实践
- 《老年护理学》教学方法使用心得
- 国内外一流高校毕业典礼仪式比较及启示
- 会计学专业大学生创新能力培养探索与实践
- 关于STEM教育与通用技术课程相结合的可行性分析
- 农业院校草地学教学模式改革探索
- 基于三创导向的《智能卡与RFID技术》课程改革探索
- 运用多种途径,让Python学习变得生动高效
- 课题驱动 信息助力 全面提升教育信息化应用水平
- 生理学教学模式改革的探索
- 基于虚拟实验的机能实验教学
- 大数据时代网络安全应用课程的教学内容研究
- 大数据时代下如何提高医学生信息素养
- 《矿井通风技术》课程知识整合
- 数据结构课程翻转课堂教学模式的设计与实践
- 基于TRIZ理论的产品创新实践研究
- 浅谈《塑性加工成形》的教学方法
- 工程教育认证背景下土木工程专业的教学改革
- 数据结构课程设计的创新教育探索
- 农村开展家庭医生签约服务及建立固定诊疗关系的探索
- 船舶工程技术人才培养的实践教学评价体系研究
- 翻转课堂模式在药理学教学中的实践与探索
- 电气自动化专业实践创新教学改革的探索
- 人体解剖教学与临床结合初探
- 医学院校非医学培养创新创业应用型人才途径摸索
- 高校本科《半导体光电子学》教学改革
- 基于创新能力培养的考试方法改革与探索
- 中职院校生理实验教学策略的创新