学周刊
高校论坛
- 独立学院非英语专业高年级学生英语磨蚀现象分析
- 熵与能源环境
- 论中美高校教师教学评价体系
- 试论高职人文选修课教师的教学反思
- 西藏高校《实用写作》教学存在的问题与对策
- “输出驱动—输入促成”理念下大学英语阅读模式探究
- 新形势下增强“自然辩证法”课程实效性的探索
- 中国高校发展的基石
- 探索“微课”在高职英语教学中的应用
- 高职院校学生网络素养现状及其培育研究
- 基于世界大学城空间的《公差配合与技术测量》课程改革探讨
- 学前教育课程实施的影响因素分析
- 高等职业院校《高等数学》分类教学的实践
- Hilbert空间A—可因子分解算子的性质
- 区分难度等级的数字图像处理教学实验设计
- 化学实验室的安全现状与管理对策
- 新疆少数民族地区普通高校体育教学模式构建与改革研究
职教天地
教学研究
- 游戏教学在中学语文教学中的实践与运用
- 浅谈初中生英语自主学习能力的培养
- 浅谈历史探究式教学的问题和策略
- 利用思维导图培养高中学生地理思维能力的实践浅析
- 试论高中化学生活化教学
- 初探学案导学在英语教学中的重要性
- 初中语文课堂导入艺术浅谈
- 浅析美术教学中多媒体教学的实施策略
- 浅谈新课改下如何有效开展小学音乐教学
- 高中美术教学之我见
- 高中物理探究式教学方法探讨
- 浅议初中数学教学生活化
- “初中英语教学中创新型作业的探索”结题报告
- 小学数学教学中学生提问能力的培养研究
- 小学语文生活化教学浅谈
- 浅谈初中数学教学中的变式训练
- 浅谈初中数学概念教学
- 小学数学教学中问题情境教学法的具体运用
- 试论小学语文教学中学生写作能力的培养
- 高三学生“高压”心理及调整对策
- 小学语文教学创设问题情境的教学策略
- 浅谈小学生数学审题能力的培养
- 浅析高中数学测试成绩点评的方法
- 浅析小学教育中学生创新意识的培养
- 试论英美文学在高中英语教学中的渗透
- 减少初中生数学解题错误的策略
- 浅谈初中政治互动式课堂教学模式
- 浅谈初中数学的学习方法与对策
- 初中历史课堂讨论题目设计的重要性及原则
- 寄宿制高中历史教学中导学案教学探究
- 浅谈小学综合实践活动课程中激励方法的应用
- 关于小学语文高效课堂构建的探讨
- 浅谈“一体两翼三为主”的教学模式在数学教学中的应用
- 问题情境教学法在初中数学教学中的运用
- 中学物理学生学法探讨和分析
- 寄宿制学校特殊学生群体管理的策略研究
- 新课改背景下导学案的尝试使用与思考
- 浅谈数字资源在农村小学语文教学中的有效利用
- 浅谈高中思想政治课概念教学的策略
- 心理教育与小学语文教学整合途径初探
- 浅谈多媒体与语文教学
- 数学教育生态危机与初中数学课外阅读
- 新型师生关系构建探讨
- 小学低年级汉字书写研究
- 新时期我国准大学生适应能力培养路径研究
- 浅谈英语教学中的迁移与替换
- 基础教育阶段“变相的家庭作业”现象及其原因探析
- 探索初中数学教学与“一师一课”晒课资源的整合
- 浅议儿童绘画活动中的情感教育
- 简析小学语文教学中的“的”“地”“得”
- 初中英语教学中培养学生兴趣的方法
- 关于高中英语课堂导入有效利用的探究
- 论英语教学中自主学习能力的培养
- 浅谈高中政治的创新教育
- 小学英语课堂中故事教学的策略
- 提高英语课堂教学效率的研究
- 浅谈中学英语语法填空的解题技巧
- 初中英语高效课堂的构建策略探究
- 议初中英语口语教学的策略
- 例说生成性文言文教学
- 浅谈小学语文低年级识字教学
教学反思
- 关于小学数学教学中培养学生创新意识的思考
- 空间想象与儿童立体造型能力的开发
- 语文课堂情境创设下的激发生成
- 浅谈如何提高中学体育的教学质量
- 浅谈如何利用网络进行小学科学教学
- 小学美术教学如何培养学生的创新能力
- 一次化学实验引发的思考
- 浅析如何在数学教学中培养学生的观察力
- 如何在小学语文课堂中营造轻松的氛围
- 浅谈如何打造高效的中学数学课堂
- 论如何提高小学美术课堂教学的魅力
- 浅谈如何优化初中生物实验教学
- 浅谈如何提高中学英语阅读水平
- 有关提高高中语文阅读教学有效性的思考
- 浅议如何提高农村中学“学困生”英语学习兴趣
- 提高中考英语复习效率的几点思考
- 浅谈如何优化小学英语课堂
- 浅谈如何进行初中化学实验教学
- 对优化数学课堂的几点建议
- 浅谈如何培养学生对初中数学的学习兴趣
- 如何在初中语文教学中实现寓教于乐
- 浅谈如何优化小学语文课堂教学
- 对高中数学课堂开放式教学的思考
- 试谈如何上好高三生物试卷评讲课
教学动态
- 论趣味故事导入法在历史教学中的应用
- 优化教学过程,提高教学质量
- 游戏, 小学英语词汇教学的调味剂
- 新课标下的语文课堂改革
- 把历史课上得有趣,让学生对历史学习感兴趣
- 互联网加教研,教师同伴互助新途径
- 实验在初中化学教学中的应用
- 为学困生播种梦想
- 运用虚拟实验,提高初中物理实验教学效率
- 大班教学背景下小学低年段的全员合作
- 小学语文课外实践性作业要体现三“性”三“化”
- 培养学生的创新意识和能力,使中学作文教学充满活力
- 调控课堂气氛 活跃语文教学
- 创新教学方法,让课堂“活”起来
- 让小学数学实践课真正“活动”起来
- 走出误区,让语文课堂回归本性
- 加强思维训练 提高数学素质
- 浅谈教学语言在小学语文课堂教学中的应用
- 转变学生思想工作案例分析
- 指导学生做好预习 提高数学课堂效率
- 浅谈情感教育在语文课堂教学中的运用
- 类比推理在高中数学教学实践中的应用探讨
- 优化教师教学策略,提高学生科学探究能力
- 让语文课堂彰显简约之美
- 数学教学中应重视学生数学语言能力的培养
信息技术与教学
创新课堂
阅读写作
素质教育
幼教园地
探索·争鸣
- 以引导式理念创新社会主义核心价值观的教学
- 翻转课堂中教学视屏的制作:社会文化活动理论视角
- 关于大学生心理健康教学的研究现状及其完善对策思考
- 新农村建设视域中民俗文化保护与传承的现状分析
- 基于能力本位的中等职业教育教学方法初探
- 浅析县域小学音乐教育现状及对策研究
- 将“国学”思想有效融入企业文化管理课程刍议
- 冲突论视角下“学生砸食堂事件”
- 高校信访工作法治化的探讨
- 张爱玲小说的语言艺术探析
- 我国数字图书馆发展轨迹研究
- 浅议房地产税收前置交换系统的设计
- 世界大学城空间在《妇产科护理学》教学中应用的效果分析
- 景别与构图在影视创作中的运用与探讨
- 乌兰浩特市红色文化资源概述
- 从中西文化的差异性浅析中英翻译
- 速写之我见
- 重庆北碚初中留守儿童体质状况成因初探
- 义务教育均衡发展内涵及评价体系思考
- 浅谈人类认识方式与世界存在的偶然性
- 从衣食住行看中西价值观差异
- 法治文化认同:促进民族团结的重要途径
- 论“生活世界”理论的发展及教育意义
- 风险社会与社会公共危机管理的长效路径
- 认知风格对序列反应时任务中内隐学习的影响
- 乡村教师现状分析及对策研究
- 江苏建院心理健康教育现状及问题
- 政府购买助残服务中的问题与对策研究
- 基于SWOT模型评述海南成人教育师资能力建设条件
- 关于教育考试诚信现状的研究与思考
- 独立学院非英语专业高年级学生英语磨蚀现象分析
- 熵与能源环境
- 论中美高校教师教学评价体系
- 试论高职人文选修课教师的教学反思
- 西藏高校《实用写作》教学存在的问题与对策
- “输出驱动—输入促成”理念下大学英语阅读模式探究
- 新形势下增强“自然辩证法”课程实效性的探索
- 中国高校发展的基石——辅导员队伍的现实与未来
- 区分难度等级的数字图像处理教学实验设计
- 探索“微课”在高职英语教学中的应用
- 化学实验室的安全现状与管理对策
- 基于世界大学城空间的《公差配合与技术测量》课程改革探讨
- 新疆少数民族地区普通高校体育教学模式构建与改革研究
- 高等职业院校《高等数学》分类教学的实践
- Hilbert空间A-可因子分解算子的性质
- 专业综合教育类选修课课堂教学方法初探——以《城市水系统运营与管理》为例
- 基于P BL模式的生产实习改革与实践
- “发电厂及变电站电气设备”(中职)专业教学改革探索
- 基于项目驱动与主动探索的《建筑法规》课程教学模式改革
- 基于“四基原则”的《运输管理实务》教材开发实践研究
- 浅谈中途接管班级的管理工作
- 提高中职电工技术课堂效率管见
- 职业学校应以精神文明建设作为立校之本
- 探讨中专音乐唱歌教学的兴趣培养
- 运用案例教学提升学生能力——案例教学法之我见
- 汽车技术服务与营销专业教学资源库开发建设初探
- 游戏教学在中学语文教学中的实践与运用
- 浅谈初中生英语自主学习能力的培养
- 浅谈历史探究式教学的问题和策略
- 利用思维导图培养高中学生地理思维能力的实践浅析
- 试论高中化学生活化教学
- 初探学案导学在英语教学中的重要性
- 初中语文课堂导入艺术浅谈
- 浅谈新课改下如何有效开展小学音乐教学
- 浅析美术教学中多媒体教学的实施策略
- 高中美术教学之我见
- 高中物理探究式教学方法探讨
- 浅议初中数学教学生活化
- “初中英语教学中创新型作业的探索”结题报告
- 小学数学教学中学生提问能力的培养研究
- 小学语文生活化教学浅谈
- 浅谈初中数学教学中的变式训练
- 小学数学教学中问题情境教学法的具体运用
- 浅谈初中数学概念教学
- 试论小学语文教学中学生写作能力的培养
- 高三学生“高压”心理及调整对策
- 小学语文教学创设问题情境的教学策略
- 浅谈小学生数学审题能力的培养
- 浅析高中数学测试成绩点评的方法
- 浅析小学教育中学生创新意识的培养
- 试论英美文学在高中英语教学中的渗透
- 减少初中生数学解题错误的策略
- 浅谈初中政治互动式课堂教学模式
- 浅谈初中数学的学习方法与对策
- 初中历史课堂讨论题目设计的重要性及原则
- 寄宿制高中历史教学中导学案教学探究——以民族特色校为例
- 浅谈小学综合实践活动课程中激励方法的应用
- 关于小学语文高效课堂构建的探讨
- 浅谈“一体两翼三为主”的教学模式在数学教学中的应用
- 问题情境教学法在初中数学教学中的运用
- 中学物理学生学法探讨和分析
- 寄宿制学校特殊学生群体管理的策略研究
- 新课改背景下导学案的尝试使用与思考
- 浅谈数字资源在农村小学语文教学中的有效利用
- 浅谈高中思想政治课概念教学的策略
- 浅谈多媒体与语文教学
- 心理教育与小学语文教学整合途径初探
- 数学教育生态危机与初中数学课外阅读
- 新型师生关系构建探讨
- 小学低年级汉字书写研究
- 新时期我国准大学生适应能力培养路径研究
- 浅谈英语教学中的迁移与替换
- 基础教育阶段“变相的家庭作业”现象及其原因探析
- 探索初中数学教学与“一师一课”晒课资源的整合
- 浅议儿童绘画活动中的情感教育
- 简析小学语文教学中的“的”“地”“得”
- 初中英语教学中培养学生兴趣的方法
- 关于高中英语课堂导入有效利用的探究
- 论英语教学中自主学习能力的培养
- 浅谈高中政治的创新教育
- 小学英语课堂中故事教学的策略
- 提高英语课堂教学效率的研究
- 浅谈中学英语语法填空的解题技巧
- 初中英语高效课堂的构建策略探究
- 议初中英语口语教学的策略
- 例说生成性文言文教学
- 浅谈小学语文低年级识字教学
- 关于小学数学教学中培养学生创新意识的思考
- 空间想象与儿童立体造型能力的开发
- 语文课堂情境创设下的激发生成
- 浅谈如何利用网络进行小学科学教学
- 浅谈如何提高中学体育的教学质量
- 小学美术教学如何培养学生的创新能力
- 一次化学实验引发的思考
- 浅析如何在数学教学中培养学生的观察力
- 如何在小学语文课堂中营造轻松的氛围
- 浅谈如何打造高效的中学数学课堂
- 论如何提高小学美术课堂教学的魅力
- 浅谈如何优化初中生物实验教学
- 浅谈如何提高中学英语阅读水平
- 有关提高高中语文阅读教学有效性的思考
- 浅议如何提高农村中学“学困生”英语学习兴趣
- 提高中考英语复习效率的几点思考
- 浅谈如何优化小学英语课堂
- 对优化数学课堂的几点建议
- 浅谈如何进行初中化学实验教学
- 浅谈如何培养学生对初中数学的学习兴趣
- 如何在初中语文教学中实现寓教于乐
- 浅谈如何优化小学语文课堂教学
- 对高中数学课堂开放式教学的思考
- 试谈如何上好高三生物试卷评讲课
- 论趣味故事导入法在历史教学中的应用
- 优化教学过程,提高教学质量
- 游戏,小学英语词汇教学的调味剂
- 新课标下的语文课堂改革
- 把历史课上得有趣,让学生对历史学习感兴趣
- 互联网加教研,教师同伴互助新途径
- 实验在初中化学教学中的应用
- 为学困生播种梦想
- 运用虚拟实验,提高初中物理实验教学效率
- 大班教学背景下小学低年段的全员合作
- 小学语文课外实践性作业要体现三“性”三“化”
- 培养学生的创新意识和能力,使中学作文教学充满活力
- 调控课堂气氛 活跃语文教学
- 创新教学方法,让课堂“活”起来
- 让小学数学实践课真正“活动”起来
- 走出误区,让语文课堂回归本性
- 加强思维训练 提高数学素质
- 浅谈教学语言在小学语文课堂教学中的应用
- 指导学生做好预习 提高数学课堂效率
- 转变学生思想工作案例分析
- 创设问题情境,打造高校课堂
- 浅谈情感教育在语文课堂教学中的运用
- 类比推理在高中数学教学实践中的应用探讨
- 优化教师教学策略,提高学生科学探究能力
- 让语文课堂彰显简约之美
- 论高中历史教学中情境教学与情感教育的结合
- 数学教学中应重视学生数学语言能力的培养
- 现代信息技术与科学课程整合的反思
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- 信息技术在小学数学教学中的运用
- 基于信息技术环境下的初中科学课程教学模式探究
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- 江苏建院心理健康教育现状及问题
- 政府购买助残服务中的问题与对策研究
- 基于SWOT模型评述海南成人教育师资能力建设条件
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