爱生智慧

王　玲　（甘肃省兰州市第六中学　730050）

爱生智慧

王玲（甘肃省兰州市第六中学730050）

摘要：素质教育对新时期的班主任提出了更高的要求，教育要求我们充满爱心，我们更要做有智慧的人民教师。有爱才会有思考，我们才会学着用智慧去开导学生，更加合理地解决问题。

关键词：爱生思考感悟智慧

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.01.199

身为新时期的班主任，我们要具备“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚道德情操。许多教育名言都告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和黏合剂。素质教育对每一位教师提出了更高的要求，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。这要求每一位教师捧着一颗爱心，用爱去浇灌每一棵幼苗，为每一个学生的健康成长去付出所有的努力。用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情。教育呼唤爱生智慧。爱教师这个职业，爱每一个学生，用教师智慧教育每一个学生。在几年的班主任生涯中，我收获了许多。

一、痛苦的交往

2010年，我接任了一届新的班主任。在接任的第十天，有一个发现使我感到非常头疼：几个学生告诉我说，我班的缪XX是混社会的，经常在外面打架，并且他爸也是混社会的。我心想这下完了，我一个女流之辈，如何斗得过如此人物。接下来发生了一系列的事件：围观打架、参与打架、蓄谋打架、被砍伤、逃学。每个月，甚至每周我都会接到政教处的电话，说教，开导，联系家长，扣班主任费。多次下来，我真的有些吃不消了。每次一听到此类事件，我就觉得血往上涌，几乎昏厥。有一次事件之后，政教处出面联系缪的父亲到学校，他的父亲当着我们的面把他踹翻在地，他吓坏了，我也惊呆了，我们劝他冷静。此次事件使我的心灵受到了震撼，我明白他的所作所为和他在生活中缺乏爱是有关系的，生活环境使他变得硬邦邦。我可以用爱心去改变他。直接说教显然效果不佳，怎么开始呢？我想了好久，精心策划之后开始了我的征程，拿下他已成为当时我唯一的追求目标，我将其视为我班主任生涯的里程碑。

二、爱的征程

首先，我想办法接近他。我研究过，他喜欢两项运动：乒乓球和篮球。这恰好也是我的强项，何况女教师打篮球更受欢迎和仰慕。我便开始跟着学生上体育课。打乒乓球时，我故意输给他。他头一昂说：“老师，不成啊，你得多练。”我说：“那就拜你为师。”他说：“行，这可难不倒我！”打篮球时，我把自己和他分到一组，又传球配合，还不断进球得分，我们打赢了，他在对方面前一个劲儿地炫耀，觉得我为他争光了。运动之后的人往往开朗、阳光、爱交流。我借机与他谈了好多话题，觉得他并没有想象中那么难相处。几次课下来，我们熟了，我便单叫他打乒乓球“请教他”。他觉得我重视他，提着球拍还带一个小弟就上操场“教我”了。有一次切磋完，他提衣服回教室时，我发现他的衣服几处破洞，已不堪入目，我便有了一个想法——送礼。我按他的尺码在学校买了一套校服，但还不能直接说“送”。怎么才能让他接受呢？我想了一宿，心生一计。第二天到教室，我冲他一勾指头说：“出来。”他手指着自己问：“我吗？”我点头。他一甩头，很不屑地来了，想着我肯定找他的麻烦。来到办公室，我关上门说：“老实交代，最近有没有犯事？”他说：“没啊！”我看了他一眼，他说：“真的呀！”我笑了：“师傅，跟你开玩笑呢。你看你作为师父，一点不注重自己的形象。”他说：“怎么不注重？我不挺酷的嘛！”我说：“你看你，头发里能生蛋，衣服到处能钻风，怎么看怎么像丐帮弟子！”他不好意思地笑了，没说话。我赶紧趁热打铁：“作为徒弟的我决定把你打造一番，好让你符合身份。这套校服是学校给我班发的备用品，现在他归你了，但你得保证爱护它。”“那我不要。”“师父，注意身份。你教我这么久，我还没报答你呢，应该的。不过拿人的手软，你可得坚持教我啊，不贿赂你，你要是半道不教了那可怎么办!”他看推辞不了，就说：“行，没问题。”我接着说：“中午回不回家（其实我已经知道他不回了）？”他说：“不回，没人做饭。”我说：“那我带你去开开眼？”他一听说“开眼”这个词立马感兴趣了，问：“去哪？干什么？”“保密，记得等我呀。”我做了一个鬼脸。他知道我不会说便走了。中午放学，我怕他不等我，就守在教室门口逮他。我带他到了一家理发店门口，他不进去，要跑，我一把拉住他说：“两分钟，保证你不后悔，超级理发师。”他一听，从了我。我找到理发店的小山师傅，我见识过他的本领。小山师傅两手拿剪，同时开工，两分钟，发型成了！他看着有点傻眼说：“速度啊！没见过这么快的！”“那当然，徒弟请你可得挑好的不是！”他笑了，说：“谢谢老师。”我说：“小意思，不是老师，是徒弟。卖力教我就好了！”我让他觉着欠我的情，不好意思再给我惹麻烦。从那天起，我们的关系更近了。我不时地找他询问情况。

三、来之不易的和谐

长此以往，情况有了好转。有一天，缪XX来到我的办公室告诉我：“老师，三班的王某和四班的张某说好放学后打架呢。你可别说是我说的。”我听了说：“必需的，我得感谢你，而且你要相信我是最擅长保密的。”他一笑走了。我突然觉得有点感动，硬汉肯低头了！他的泄密阻止了一次事件，我对他也改变了看法，至少这让我坚定了信念：没有人不想从善。之后一段时间他再没有打架，我趁热打铁，找他谈心巩固一下。我说：“你的胳膊怎么样了？”他说：“基本好了，但还不能太用力。”我说：“那肯定得需要一段时间，以后这样的事你就不要死扛了，你看你瘦小的体型，跟被人干仗不一定能干得过，阵势越大越吃亏，咱得学会保护自己。有必要的话，你可以选择信赖我，小事不用你亲自上，我给你想办法。”他笑了一下，没给话。这次谈话就这样结束了。不久，又有学生向我报告说缪XX又要跟三班的王某单挑。听闻此事，我赶紧先了解情况，因为这种学生最恨别人冤枉他。一经了解才知道这次他是为了一名女生，而且对方根本不想跟缪打，还把责任全推到缪的身上。这对我来说可是一个好机会，我找来缪XX，以非常仗义的口气先试探，再分析，最后我说：“你看，你太仗义了好多事你都扛了，但我知道并不都是你的错。人家都说了，没有一点儿想跟你打的意思呢！”他不好意思地笑了，并要求我对此事保密，不告知家长，我欣然仗义地答应了他。他知道我会说话算数的，要离开，刚走了几步又停住了：“老师，我以后再不打架了，没意思！”此话一出，我吃了定心丸，他说出这样的话太不易了，我点头示意我相信他，他满意地离开了。就这样，两年中，我可谓是绞尽脑汁，煞费苦心。这个学生在我的爱、宽容、理解、教育、疏导下，思想步入了正途。之后，由于他的引领作用，班上别的捣蛋鬼也不敢违纪了，我的班级管理走上了正轨。班级风气越来越好，学风益浓，班级的整体成绩逐渐进步。我认为，正是我当初对学生的爱心和责任心，起到了关键作用。现在回想起来，有时一些做法胜过千言万语的说教，而看到所发生的一切变化我感到很欣慰，我认为这是对作为班主任的最好回报。尽管前路多艰，但我们至少已经走在路上，并将为“不一般”的目标共同努力。

是的，爱生智慧！只有我们真正爱自己的学生，我们才会拥有无尽的智慧，我们会在工作的点滴中发现智慧，不懈坚持，和谐尊重，反思创新，真正做到用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情。班主任工作智慧的首要源泉既是爱。有爱才有研究，才会不停地思考。

四、良师益友

如何才能拥有无尽的智慧呢？作为班主任，我们还需加强学习多读书。班主任专业化发展方面的书籍是我们的良师益友，从中读、思、悟，将学到想到的方法创新地应用于我们的教育实践。我们在工作中时不时会遇到一些