读与写
综述·专著
- 课程思政对艺术院校通识教育的改革影响*
- 高职院校的计算机信息管理系统设计和应用
- 如何利用练习题激发学习热情
——以《应用文写作》教学为例 - 新时期高校数学教学方法的改革与创新
- 县级中职学校汽修专业就业能力提高的策略*
- 浅谈问题探索式教学法在钢琴教学上的应用
——以学前教育专业大班制钢琴基础课程为例 - 乡土资源在农村幼儿园体育中的开发与利用*
——以南充市双龙桥村某幼儿园为例 - 探讨提高中职政治教学的有效性策略
- 优化课堂教学 提升职业能力
——以学前儿童发展心理学教学为例 - 论中职美术教学中学生创新能力的培养
- 小组合作教育教学模式增强班级凝聚力
- 基于“互联网+”下的高中信息技术教学分析
- 信息技术与高职语文教学一体化的实施路径
- 探讨中职英语课堂如何促进学生职业能力的提升
- 中职汽车运用与维修专业模块式一体化教学策略研究
- 新课改背景下中职英语高效课堂的构建
教改·教研
行为·意识
- 开展幼儿的道德启蒙教育策略探讨
- 浅谈如何提升小学道德与法治课堂教学有效性
- 提升小学道德与法治课堂教学有效性策略
- 试析小学德育管理中渗透中国传统文化的思考
- 以落实高中政治学科素养为目标的议题式教学策略探讨*
- 关于初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用策略初探
- 基于多媒体网络环境下小学《道德与法治》的教学探讨
- 初中道德与法治教学中生活化策略分析
- 家校合作在初中德育教育中的运用探索
- 思维导图视角下的初中道德与法治教学研究*
- 高中思想政治课议题式教学的设计
- 新课改下高中政治教学面临的问题与挑战
- 创新视角下的初中道德与法治教学模式探究
- 铸造新时代中学思想政治课堂守正创新之路
- 论小学《道德与法治》课程法治教育资源开发的路径
- 讲诚信,做真人
——小学生诚信养成教育研究*
阅读·写作
- 读写结合在小学语文阅读教学中的应用
- 引导小学生学好语文的教学培养点
- 多媒体在初中语文教学中的运用研究
- 核心素养视角下高中语文写作教学分析
- 情境教学法在小学语文教学中的应用
- 剖析初中语文教学中的多元化教学方法
- 提升初中语文教师课堂教学语言艺术性的有效途径
- 探究如何在高中语文教学中“善假于物”
- 浅谈“快乐读书吧” 激发课外阅读兴趣
- 课堂小练笔让初中语文阅读教学走向有效
- 从《边城》教学管窥高中语文文本细读教学
- 小学语文教学小组合作成长式评价的研究
- 解析小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策
- 浅谈如何培养学生的阅读能力
- 探究信息技术支持下的小学语文微课教学
- 初中语文阅读教学与写作教学融合的有效路径
- “互联网+”背景下小学语文朗读教学策略探讨
- 小学语文教学中“美”的渗透*
- 刍议小学语文作业设计的有效性
- 小学语文高效课堂的构建策略浅析
- 关于高中语文教学面对高考改革的相关思考
- 小学语文课堂教学效率的提升方法
- 小学生记叙文阅读能力培养的探究
- 探究核心素养视角下的小学语文分层教学
- 信息技术与小学语文教学的有效整合
- 语文教学初探
——以八年级课为例 - 提高小学语文课堂教学策略研究
- 快乐教育理念下的小学语文教学策略
- 高效课堂生做主
- 小学语文课堂气氛的营造的方法运用与探究
- 小学语文预习策略研究
- 初中语文教学中提高学生表达能力的策略
- 高中语文诗歌鉴赏教学策略研究
- 厚培诗教土壤 弘扬传统文化*
- 依托小学语文要素,实施单元整合
- 小学语文教学中怎样多角度培养小学生的写作能力
- 小学语文多媒体“辅助”阅读教学研究
- 基于核心素养视域下初中语文探究性阅读教学的思考
- 在情境中提升语文综合素养
——情境教学事例记叙 - 浅谈初中语文作文教学
- 小学藏文作文教学方法的创新
- 小学语文阅读教学方法浅探
——以六年级阅读教学为例 - 基于思维导图的小学语文群文阅读教学探讨
- 小学语文自主阅读能力的培养探微
- 论小学藏语文教学与藏语标准语的关系
- 红色文化在小学语文教学中的渗透
- 高中语文课堂有效教学方法分析
- 小学语文阅读教学中问题梯度解决策略
- 怎样对听障儿童进行阅读教学
- 浅析初中语文阅读教学中合作学习的运用
- 小学语文阅读的教学方法之我见
- 初中语文作文教学中如何进行分层次教学探思
- 利用故事提高小学语文课堂教学效果的尝试
- 小学语文作文教学中的仿写训练策略
- 论小学藏语文阅读教学中如何培养学生的合作能力
- 试论素质教育背景下语文教师的角色定位
- 怎样确保初中语文课堂教学的有效性
- 探析小学藏语文构建高效性课堂
- 基于小学语文核心素养的课堂阅读实践策略探究
- 浅谈初中语文个性化阅读教学策略
- 小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径探讨
- 小学生良好阅读习惯的实践研究
- 新课标下的小学语文教育教学策略
- 新课标下高中藏语文深度阅读创新教学
- 论部编版小学语文教材古诗词的选编特点
——以低年段语文教材为例 - 小学语文阅读与思维导图方面
- 浅谈交互式电子白板在小学语文教学中的应用
- 小学语文中高年级整本书阅读教学策略探析
外文·外语
- 浅探基于微课的高中英语写作教学模式*
- 基于特色旅游发展的高职英语人才培养的研究
- 让小学英语课堂轻松快乐起来
- 任务型教学法在高中英语中的实践探究
- 初中英语小组合作学习中出现的问题及应对研究
- “引—动—测”
——初二英语教学模式的探索与研究 - 精选巧教,提高小学英语教学效率
- 初中英语课堂与微课教学的有效结合
- 互动模式在初中英语课堂中的应用
- 高中英语教学中学生创新能力的有效提升
- 新课程背景下的高中英语教学策略
- 如何构建小学英语高效教学课堂
- 基于思维品质提升的小学英语课堂作业设计
- 交互式教学法在初中英语写作教学中的运用对策研究
- 高中英语线上教学练习的实施策略
- “以学生为中心”教学理念在高中英语教学中的运用
- 从实践中总结经验,提升初中英语教学效果
- 试论如何培养农村小学生的英语自主学习能力
- 高中英语课堂教学的导入艺术探究
- “互联网+”时代背景下高中英语有效教学策略探究
- 小学英语课堂纠错技巧案例解析
- 在初中英语写作教学中运用以读促写方法的研究
- 高校英语翻译教学中文化翻译能力培养
- 浅谈英语在民族传统文化与国际文化中的桥梁作用*
- 论思维导图在小学英语高年级写作教学中的应用
- 思维生长的初中英语课外阅读教学分析
数学·信息
- 小学“雅智数学”的课后延伸初探
- 聋校小学数学应用题教学策略研究
- 探究在核心素养视角下培养初中生数学学习习惯的方法
- 小学数学实践活动中学习解决问题的策略
- 小学生数学学习力的培养
- 小学高年级数学教学中培养学生的创新
- 互联网+时代初中数学信息化教学的问题及优化对策
- 谈如何提高初中数学教学课堂效率
- 浅谈如何培养农村中高年段学生运算反思能力的研究
- 浅议如何在小学数学课堂中实现有效的课堂互动
- 微课提升小学生数学逻辑思维能力的路径
- 浅析小学数学中的素质教育实施
- 以发展核心素养为导向的小学数学课堂教学探究
- 寓德育教育于小学“雅智数学”课堂的探究
- 数学也要“精准扶贫”
——信息化教学激活小学数学课堂 - 数学文化与教学设计
——以《圆的整理与复习》谈雅智数学文化的渗透 - 实践视角下小学生数感培养的生活化探析*
- 小学数学课堂提问的有效性策略研究
- 让农村初中孩子爱上数学课的思考
- 小学数学学习中如何培养学生良好习惯
- 高中信息技术教学中的计算思维培养
- 做思用合一:行知思想在小学数学教学中的实践
- 数学思维与数学意识,创新意识,应用意识
- 雅智教育,从小学数学课堂开始
- 初中信息技术课堂有效教学的路径
- 在小学数学课堂中渗透“雅智”教育的探索
- 问题导学法在初中数学教学中的应用
- 例谈“雅智数学”之小学教材育人价值的挖掘与转化
- 提问教学法在小学数学课堂教学中的应用
- 合理分层,有的放矢
——谈小学数学分层教学的实施 - 小学“雅智数学”课堂教学模式思考与探索
- 初中数学教学中培养学生创新能力的策略分析
- 试论初中数学教学中情感思维
- 浅析小学数学对学生计算能力的培养策略
- 合作学习在初中数学教学中的应用策略
- 基于信息技术的高中数学探究学习研究
- 基于方程思想的小学五年级学生数学问题解决能力培养研究
- 试论基于“互联网+”背景下提升初中数学教学效果的策略
- 小学数学如何利用“微课”提高课堂教学实效性*
- 构建小学“雅智数学”课堂的探索与实践
——以北师版六年级上册《看图找关系》一课的教学为例 - 让估算在小学数学应用中“活”起来
- 小学“雅智数学”教育课堂教学策略探索
- 初中数学教学中转化学困生的基本策略
- 高中信息技术项目式学习的教学实践与思考
- 小学计算机教学中趣味性教学的策略试析
- 小学数学课堂思维导图的应用与实践策略探究
- 小学数学教学中建模思想的有效运用
- 核心素养下小学数学教学深度学习策略实施路径探究*
- 小学数学教学中的德育教育策略探究
- 智慧课堂环境下高中信息技术课教学探讨
- 浅谈初中数学错题资源有效利用
- 生活化教学在初中数学教学中的应用
- 小学数学课堂教学中培养学生思维能力的研究
- 以微课提升小学生数学文本阅读力*
- “小组合作学习”再认识
——谈小学数学课堂教学中如何有效开展小组合作学习 - 提高高年级小学数学教学效率的有效策略探究
- 构建小学“雅智数学”课堂 落实数学学科育人渗透
——以《搭配中的学问》为例 - 小学数学教学中学生说理能力的培养
- 信息技术环境下的家校沟通策略*
- 小学数学教学的“问、思、议、用”
科学·自然
- 高中生物教学中合作学习策略应用及效果
- 新课标下高中化学探究式教学的实践探索
- 探究新课标思想下初中生物实验教学方法
- 高中物理课堂中针对学困生的问题探讨
- 浅谈如何在秋游中科学地开展探究自然活动
- 高中化学教学中学生如何做好自主学习探析
- 基于实验教学提升初中生物课堂效率的研究
- 例谈初中化学课堂有效教学的四点共识
- 初中科学实效化教学方法的研究
- 浅谈初中物理课堂探究教学
- 中学物理实验教学中物理学史的渗透研究
- 如何有效利用环境渗透科学教育
- 初中物理“教育空间+”话题教学策略*
——以“一个矿泉水瓶的物理”为例 - 基于核心素养的高中物理教学策略探析
- 学科核心素养背景下高中化学教学模式探索
- 从一道小题看力学解题技巧
- 高中生物教学中关爱生命教育的研究
- 初中化学高效课堂教学策略分析
- 初中生物学高阶思维培养核心素养的研究
- 高中物理模型教学探析
- 探究高中物理课堂教学中融入生活化元素
- 基于社会责任感培养的高中生物教学实践
- 学与玩
——科学趣味拓展课 - 巧用微课提升高中物理教学效率漫谈
- 互动式教学在初中化学教学中的运用
体育·艺术
教师·学生
幼教·启蒙
- 利用绘本进行幼儿园语言活动开展的探索与实践
- 中国传统音乐融入幼儿音乐教育课程的研究
- 深化学前教育活动课程改革与建设的策略探讨
- 农村幼儿园如何利用本土自然资源开展美术活动
- 浅析信息技术在幼儿园绘本教学中的运用
- 游戏在幼儿园学前教育中的应用探讨
- 红色文化资源融入幼儿园课程的实践探究
- 幼儿园图书馆区域活动的实施意义
- 应用交互式一体机趣味探索民间手工艺“扎吉花”*
- 幼儿园绘本教学中存在的问题及对策
- 幼儿园大班户外体育区域活动的探索实践
- 幼儿园教学中动手能力的培养
- 浅谈有效开展幼儿园绘本戏剧表演*
- 探析幼儿教育中语言表达能力培养
- 大带小创新化解幼儿入园分离焦虑
- 试论新时期下的幼儿园学前教育安全问题
- 品德教育在幼儿园教育中的渗透分析
- 自然角,让种植收获微型窗
- 幼教人员的幼儿心理健康素养现状
- 如何培养幼儿的生活自理能力
- 幼儿音乐教育评价的原则与方法研究
- 浅谈学前教育对幼儿个性发展的重要性
- 幼儿生命教育研究*
- 化“土”为“洋”
——幼儿园大班本土化课程建构 - 如何获得绘本戏剧表演的最佳效果*
- 幼儿区域活动中指导策略的运用
- 小班创意编织的指导研究*