“小组合作学习”再认识——谈小学数学课堂教学中如何有效开展小组合作学习

张克涛

(甘肃省庆阳市环县四合原初级中学 甘肃 庆阳 745709)

1.小组合作学习认知概述

小组合作学习是一种不同于传统单向教学和交流，而在学习过程中将学生或学员分为两个或多于两个小组或单元，每个小组学习内容一致且有共同的学习目标，在学习过程和行动中要互相配合和指导，需达到共同的学习目的的学习模式。这种教学模式避免了以往以教师为主导，使课堂教学思路和信息来源单一的情况，体现了以学生为主体，学生之间通过相互配合、互动、信任、积极承担在完成共同任务中的个人责任得到发挥，使学生的创新性和开拓性得到充分的发挥。

“小组合作学习”可应用在课堂教学中，是以课堂教学为前提，而由教师将学生按照随机或其他方式将学生分组教学的一种教学方法，分组后指导小组内学生自主学习和合作学习，最大化发挥团队合作的优势，并激发组内成员自身学习和探索的积极性，从而提高学习效率，达到预期的学习效果。

“小组合作学习”的学习有如下几个特点首先更有利于培养学生的社会适应性，因为学生在学习和工作中应与社会群体融合，而在此过程中就应积极发挥自身的能力为集体贡献力量，提高自身价值，这可以使其更加适应社会生活并增加自信心，有利于身心健康的发展，促进学生成为具有社交能力的开放型人才；可以培养学生独立学习和自主学习的能力，学生在未来的生活中需要具备的基本能力是独立，是教师或家长给予引导，儿童则可自主探索学习，有自己的想法和主见，具有自觉能动性、自主性和独立性，这种学习模式可以使学生在组内进行沟通和交流，提高了语言表达能力，进而提高学生们在众人面前表达自己看法的胆量；可以为学生提供更多的组织和沟通的锻炼机会，培养组织和管理能力，小学是学生学习习惯和性格养的主要学习环境，在学校中不仅应学习知识，更重要的是学习方法和获得归属感和满足感，通过“小组合作学习”，可以让学生在课堂教学中得到充分表现自己的机会，营造一个积极展现的环境，使小组内的每个学生都得到更多的表现和表达的机会，使其得到被重视的感觉以及分享成果的喜悦，让所有学生充满自信心，认识和肯定自己；培养学生发现错误和纠正错误的意识，提高学生的胆量，在学习过程中发现问题和解决问题，对出现的问题能够及时解决，提高学习的准确率和深度。此外还有形式开放性、方法综合性、资源互享性、任务完成的合作性、过程和结果的统一性等特点。

2.小学数学课堂教学如何深度开展小组合作教学

小学是学生学习习惯和性格养成的主要学习环境，数学学习是贯穿从幼儿到高等学习的整个学习生涯，对学生的思维有着重要的影响，因为数学的学习不仅是运算而更重要的是要培养学生的思维方式和解决问题的能力，使学生思路和思维更加敏捷。对于数学课堂教学应有计划地设计和丰富学习模式和方法，尽量引导学生自主学习，提高解决问题的能力。小学数学教师在课堂教学中应提高教学质量和效率，尽量提高学生学习的兴趣，使学生做到学以致用，运用所学知识解决实际问题的能力，促进主体发展。在小学数学课堂教学时，教师应尽量营造生动的教学情境和讨论氛围，激发学生讨论的兴趣，调动学生的学习热情。因为小学阶段的儿童专注时间较短且好动,如果教师能够在课堂中营造生动有趣的教学情境,并通过有效的实践和知识进行连接，可提高同学享受学习的乐趣，明确小组合作学习的内容和目标，使小组进行有效的讨论，发挥合作的优势。

3.案例分析

在教学中学习“图形”内容时，以认识图形、正方形和长方形为例，教师将学生分为几组，将学习目标予以告知，同时提出问题，让小组同学对图形进行认真观察，先在组内进行讨论，必要时教师应引导同学如何观察，讨论后让同学将自己认识的长方形和正方形画出，在小组内选出代表，将两种图形的特点进行总结和完善，组内同学将生活中出现的长方形和正方形一一举例，使学生不仅体会到讨论的快乐还能够增加团队合作的意识，体会到参与的乐趣。在学习认识四边形并计算四边形面积的学习中，首先将本次课程的学习内容进行讲解，对课堂中应完成的任务进行布置，要求学生在学习和讨论后画出两个或多个面积一样的四边形，并对学生进行分组，小组成员轮流担任组长，由组长对本次学习内容和任务进行安排，小组成员内进行讨论，并逐一提出问题，组内共同探讨，最后由教师统一总结，最终同学们都能够了解并熟知四边形面积的计算方式，取得了较好的教学效果。

数学知识的学习贯穿整个学习阶段，而小学数学亦是其他科学的基础，人类科研发展和进步，从工业革命到现在全自动化生产都离不开数学知识的强大支持，所以小学数学既是工具学科也可以作为学习其他学科的基础。在课堂的教学内容是其他知识扩展的前提，也是增进师生及学生之间合作和发展的前提。在学生互相学习时，不仅增加了学生间合作的机会，更提高了小学生社会化的程度。运用“小组合作学习”模式能够提高学生自主学习的积极性、激发学习兴趣，并可以使同学之间学习空间有效延伸，激发了学生创新和开拓精神，从而提高了整体的学习效率。