2015年2期
现代教育科学·中学教师
教育理论
学校管理
教师发展
教学研究
- 对学生作业的思考
- 如何唤醒学生诗心
- 对初中语文教学现状的探究与思考
- 初中思想品德课应注重培养学生的思想素质
- 如何提高思品课课堂教学的有效性
- 原声英语电影在英语教学中的作用
- 在新课程理念下如何做好初中数学作业设计
- 在数学教学中培养学生的数学素质
- 化学课堂改革刍议
- 高中化学教学中渗透德育的作用研究
- 历史教学中学生问题意识的培养
- 浅谈地理教学中的情感因素
- 对高中生物实验教学的几点思考
- 高中信息技术课中“三环节”教学模式
- 发挥多媒体优势 强化课堂教学
- 丰富多彩的课堂活动是求知的乐园
- 教学因学生的互动而精彩 课堂因学生的展现而高效
- 互动
- 参与式教学在初中语文高效课堂的运用
- 背、赏、写、演、仿、进
- 让学生在协作探索中学习语文
- 论初中思想品德课教学的生活化
- 正确处理政治课小组合作学习三对关系
- 小组合作学习模式在初中数学教学中的应用
- 驾驭课堂，三个环节保你游刃有余
- “六有”备课模式
- 转变课堂教学评价观念 促进学困生全面发展
- 让创“新”之花在高中物理实验中绽放
- 信息技术生态课堂教学资源的运用
- 生物课兴趣教学势在必行
- “行到水穷处，坐看云起时”
- 创建“一三五”教学模式 推进生态课堂建设
- 合理开发教学资源 提高信息课堂效力
- 突出学生主体地位 建设高效生态课堂
- 用什么撬动自主学习的生态课堂
- 提高中职生学习积极性
- 对初中快乐作文的思考
- 找准切入点 详析现代文
- 中职语文教学改革之我见
- 如何培养中职学生的语文学习兴趣
- 初中思品教学实施高效课堂的途径
- 初中思想品德课堂的教学情境创设
- 提高农村初中数学教学质量小议
- 用心倾听“无声”中的“有声”
- 分类讨论思想在高中数学教学中的渗透
- 培养初中学生数学学习兴趣初探
- 中职数学趣味性教学的开展刍议
- 如何提升中职数学课堂教学效果
- 新形势下中职数学高效课堂的打造
- 巧用动物词汇丰富英语文化差异教学
- 如何提高农村初中英语教学实效
- 初中英语有效教学策略探究
- 高中英语阅读课中教师的提问策略
- 在英语课堂中渗透德育
- 口译训练在高中英语教学中的应用探讨
- 认识“想想做做” 开展物理小实验
- 高效课堂下的物理教学探究
- 初中物理高效课堂的创建
- 多媒体课件在高中物理习题教学中的深度融合
- 构建中职物理魅力课堂
- 物理教学中的形象思维
- 初中物理教学中学生有效性学习探析
- 提高贫困地区初中化学分组实验开出率浅议
- 多媒体技术在初中化学实验教学中的实践应用
- 中职化学教学面临的问题及解决措施探微
- 高三历史有效性复习刍议
- 历史课学法指导
- 乡土历史资源在初中历史教学中的运用
- 动画片让历史课堂灵动起来
- 巧用新课导入 创设教学情境
- 如何上好一节“同课异构”的讲赛体育课
- 初中体育训练的安全与对策
- 试论中职体育教学中游戏教学的融入
- 音乐教学中学生创新意识的培养
- 中职公共艺术课舞蹈模块的个性化构建
- 混合式学习在中职计算机专业中的实施
- 信息技术教学方法刍议
- 运用教学反思完善CAD课堂教学
- 智障儿童教学与生活的融合
- 做新时代的幸福教师
- 走出教师爱的“误区”
- 爱无纤尘
- 管窥语文教学
- 在英语教学中如何关注薄弱生
- 让心灵与美共栖
- 新课程下“以读促写”的作文教学策略
- 珍爱生命，是一种责任
- 教师家访
- 差异教学应用于初中英语教学的研究
- 高中英语阅读课堂的提问策略
- 体育教学中应加强心理健康的培养