2019年10期
新课程·下旬
探索篇
- 高中语文批判性阅读教学策略初探
- 高中英语泛读材料的选取研究
- 探索基于英语泛读教学的高中生英语学科素养培养
- 新高考背景下走班制与一体化教学的融合策略刍议
- 应用交互白板促进地理深度学习
- 新高考走班制下高中数学教学面临的挑战
- 基于核心素养的高中物理课堂观察及评价研究
- 新课程理念下高中物理教学策略研究
- 高中化学探究式课堂教学的实践研究
- 优化教学，提升效果
- 浅析思维导图法在高中化学教学中的应用
- 略谈思维导图在高中生物教学中的应用
- 《受精作用》一课中的模型建构教学
- 宁南山区高中生职业成熟度调查分析
- 高中英语概要写作中的常见问题及对策探究
- 高中英语写作教学策略研究
- HPM视角下高中数学教学的研究
- 基于“精准教学”的通用技术复习教学的实践研究
- 生活中高中生生物学科核心素养的培养调查报告
- 高中体育教学中开展定向运动的探索与实践
- 高中生体质健康影响因素和改善措施
- 高中体育校园足球的开展探究
- 二胎家庭教育存在的问题及对策研究
- 浅谈基于英语学科核心素养的课堂教学策略
- 基于学生核心素养的高中语文专题阅读教学分析
- 核心素养导向下的高中语文古诗词课堂教学策略
- 时空观念素养视域下的历史课堂教学路径新探
- 高中数学教学中学生素质提升对策
- 浅谈在高中化学课堂教学中对学生核心素养的落实探究
- 高中化学生活化教学探析
- 以学生为主体的高中化学教学模式
- 浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略
- 高中语文阅读教学活力课堂的建构方法
- 核心素养下高中语文读写结合教学探究
- 过程写作法在高中语文写作教学中的探索
- 文学教育在高中语文教学中的渗透探讨
- 核心素养视角下的高中英语写作教学策略探究
- 浅谈新课标下高中英语的词汇教学方式
- 话语分析视角下的高中英语跨文化输入
- 立足英语核心素养，探究高三词汇复习
- 分析情境教学法在高中英语语法教学中的运用
- 高中英语读写结合教学初探
- 高中英语阅读教学中文化背景知识的渗透途径分析
- 高中历史教学中课堂导入策略的应用研究
- 浅谈高中数学情境教学的开展
- 例谈新课程高中物理新课引入的几种方法
- 巧设情境，构建高中生物活力课堂
- 优化“课堂问题”促使学生物理思维生成
- 表达与交流有效教学探析
- 影响高中数学课后作业有效性的因素分析
- 高中英语新课程改革背景下语法教学策略探究
- 新课标下高中物理问题的呈现方式之我见
课程篇
教学篇
- 论网络流行语对高中语文教学的影响及所采取的对策
- 微课在高中英语教学中的应用及启示
- 有关在高中英语教学中高效使用TED资源的思考
- 数字校园教育信息化环境建设及其在高中历史教学中的应用研究
- 例谈信息技术背景下高中哲学一轮复习
- 基于云平台的高三化学反应原理微课资源库在复习中的应用
- 智慧课堂对高中数学试卷讲评课有效性的启示
- 基于智慧课堂模式下的高中数学教学
- 基于微视频的高中数学试卷讲评课的翻转课堂教学分析
- 微视频资源在高中物理教学中的应用初探
- 新高考模式下用微课辅助一轮复习教学的实践研究
- 探讨微课在高中物理教学中的应用
- 信息技术在体育教学中的应用
- 微课在高中信息技术操作课中的设计与应用初探
- 信息技术核心素养背景下对教师的能力要求探析
- 高中信息技术教学中合作学习的有效性分析
- 新课标下高中信息科技“分支结构”单元逆向教学设计初探
- 巧用小组合作，优化高中信息技术教学
- 新课程改革背景下高中英语教学思考
- 赏诗如品茶，妙“泡”识真味
- 高中政治议题式教学的实践与思考
- 在观察、实验中思考，在学习、理解中提升
- 高中物理教学中存在的问题及改进措施探讨
- 浅析高中语文作文教学的创新实用性
- 高中语文教学中的合作学习教学组织策略研究
- 图式理论在高中英语读写教学中的有效运用
- 思维导图在高中英语记叙文阅读教学中的应用
- 图式理论在高中英语阅读教学中的运用
- 对话教学在高中《政治生活》中的应用研究
- 分层教学在高中历史教学中的运用分析
- 探究启发式教学法在高中生物教学中的有效应用
- 思维导图在高中生物教学的应用研究
- 浅议高中数学分层教学的实践研究
- 基于思维导图的高中物理课堂教学探讨
- 高中物理教学中合作学习方法的有效应用研究
- 新课改下高中微型化学实验改进的探究
- 走班背景下问题式教学的机遇与挑战
- 如何提高高中语文课堂教学的有效性
- 大道至简，悟在天成
- 运用情境打造高效的高中语文课堂
- 浅谈核心素养下构建高中英语高效课堂的策略
- 运用多元策略提升高中英语词汇教学的有效性
- 精准教学，提高历史教学成效
- 聚焦生活 提高高中地理教学效率
- 新课程理念下高中数学课堂教学有效性措施分析
- 基于新课标的高三数学复习教学有效性的实践与思考
- 新课改背景下如何创建高中物理高效课堂
- 论如何提高中学音乐教育教学质量的有效性研究
- 素养导向下的化学优质课堂设计策略
- 高中语文阅读教学中培养学生批判性思维的途径探讨
- 浅析高中生语文素养的有效提升
- 英语学科核心素养之文化意识在阅读教学中的培养
- 高中英语阅读教学中学生逻辑思维能力的培养浅谈
- 培养高中生英语自主学习能力的实践探讨
- 核心素养下农村高中生英语写作能力培养策略
- 如何提高高中学生英语写作能力
- 浅谈高中政治核心素养的培养路径
- 高中政治课堂学科素养培育模式分析
- 高中思政的核心素养及培养策略探讨
- 高中政治教学中提升学生法治素养的策略探讨
- 高中历史学生内生力的培养策略分析
- 重视课堂教学 发展数学思维
- 高中物理教学中如何培养学生的解题能力
- 感受物理习题课的魅力
- 高中物理课堂提升学生抽象思维的对策
- 如何在高中化学实验教学中培养学生的科学探究能力
- 兴趣培养，能力提升
- 医用器材在二氧化硫性质实验中的创新应用
- 高中化学教学中自主学习模式的构建
管理篇
探索篇B
- 在“成长印记”活动中培养学生的爱国情感
- 基于核心素养的农村中小学课堂教学评价研究
- 农村中学开展整本书阅读的策略分析
- 初中语文群文阅读导读策略
- 片段写作实践路径与策略
- 创客教育对中学生创新能力培养的实践探讨
- 基于《西游记》看整本书阅读的细化策略
- 初中语文个性化阅读教学策略初探
- 初高中文言文衔接教学的有效策略
- 基于新课改的高质量初中英语课堂构建
- 例谈初中历史教学中时空观念的培养方法
- 初中地理“以图导学”教学方法探究
- 基于学生错题分析的初中数学问题现状描述
- 创设积极的学习情境 提升学生的数学幸福感
- 初中数学课堂教学中教师引导策略思考
- 运用多媒体构建高效数学课堂的策略
- 浅谈初中学生创新思维能力的培养
- 中学生科技创新能力培养的实践性研究
- 教育信息化背景下教师专业成长研究
- “互联网+”环境下音乐教师集体备课的积极作用
- 中小学教师职业压力及对策研究
- 小学语文与初中语文教学的有效衔接探究
- 新形势下初中作文教学生活化实践研究
- 网络流行语对初中语文教学的影响研究
- 浅谈启发式教学在初中语文教学中的应用
- 优化语文课堂教学的策略研究
- 浅谈群文阅读在初中班级建设中的价值和意义
- 核心素养下初高中英语学习有效性衔接的探究
- 基于分层教学的城乡结合部初中英语教学探究
- 以学生为中心的初中英语阅读教学研究
- 基础薄弱学校初中英语校本课程开发的探索和研究
- 核心素养视域下的高中英语群文阅读词汇教学
- 初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究
- 小学数学教学中存在的问题和解决策略
- 提高高中生古诗文阅读能力的教法研究
- 核心素养下初中数学教学过程优化策略的有效途径
- 小学数学解决问题教学策略的研究
- 新课改理念下高中物理教育教学策略研究
- 高中化学课堂实验探究教学组织形式的研究
- 趣味实验在初中化学教学中的应用研究
- 音乐教育新体系下的中学音乐课堂教学
- 中小学合唱社团建设可行性操作探究
- 初中体育教学中实施素质教育的方式之研究
- 初中实效课堂的构建策略研究
- 小学生学习毛笔字的现状、困难及对策
- 如何培养初中学生的语文核心素养
- 初中语文教学中培养学生创新意识的思考
- 新课改背景下初中语文阅读教学现状及对策研究
- 实施课堂教学生活化，走出初中语文教学困境
- 新时期下初中语文教学的有效提问策略分析
- 新课程理念与初中英语课堂教学实践探索
- 新形势下初中思政课教学模式探究
- 核心素养下道德与法治探究课堂的构建
- 初中历史课堂教学中如何拓展学生知识视野
- 高中地理课堂要有“土味”儿
- 新课标理念下初中物理教学的有效方法
- 基于核心素养的初中物理实验教学
- 浅谈新课程下初中物理教学
- 初中化学核心素养教学策略探微
- 高中化学核心素养的建构视角探讨
- 初中生物资源的开发及应用探析
- 核心素养视角下的课堂教学探究
- 预设与生成在初中语文教学中的发生与组织策略
- 探究音乐资源在语文教学中的原则及其运用
- 多元互动策略在初中语文教学中的运用研究
- 初中语文古诗词教学中传统文化教育的应用分析
- 探讨如何进行小学五年级语文阅读教学
- 初中英语期末复习方法的研究
- 初中英语教学中交际教学法的运用策略
- 微写作在初中英语教学中的应用
- 基于“自学·议论·引导”教学法下初中英语写作课的教学策略
- 九年级英语教学对阅读和写作的有机结合
- 当前初中英语阅读教学的弊端及英语阅读教学的几点策略
- 情境教学在初中思想政治课堂中的应用
- 体验式学习在初中美术教学中的实践研究
- 新课标下初中历史教学方法研究
- 新课改下如何提高初中道德与法治课的教学效果
- 探析初中历史教学中史料知识的合理运用
- 基于核心素养下高中历史教学培养策略探析
- 探讨初中地理地图教学策略
- 让初中地理教学更接地气儿
- 中小学数学教学衔接的有效途径探析
- 浅谈情景教学在初中语文写作教学中的运用
- 初中数学教学中模型思想的渗透
- 活动经验在中小学数学教学中的应用探析
- 农村初中数学课堂引导策略初探
- 初中数学教学中数形结合思想的应用
- 对新课程下小学低年级数学体验式教学策略的探讨
- 完善初高中物理衔接工作，保护学生积极学习心理
- 刍议初中物理课堂教学中讨论教学法的有效应用
- 初中化学教学如何向学生有效渗透前沿科技知识
- 问题化教学在初中化学课堂中的应用分析
- 学生问题驱动下的高中化学概念教学探析
- 如何加强器乐教学在中小学音乐课堂中的趣味性
- 在中小学二胡教学中融入单簧管及声乐教学
- 拓展训练在中小学体育教学中的应用探讨
- 初中足球教学中游戏的引导策略探究
- 体育游戏在初中体育教学中的应用研究
- 初高中体育与健康课堂教学浅析
- 浅谈中小学书法笔法入门教学
- 元认知视角下初中美术欣赏教学策略探讨
课程篇B
教学篇B
- 信息技术在小学语文教学中的运用策略
- 借助微课 促进小学语文教学
- 有效运用交互式电子白板，重塑小学语文课堂教学
- 初中语文课交互式电子白板的运用与教学设计分析
- 信息技术下初中语文教学有效性研究
- 善用现代多媒体信息技术 化解初中阶段英语教学难题
- 微课在初中英语词汇教学中的有效运用
- 批改网高中英语写作课例分析与启示
- 信息技术在初中数学教学运用中的几点思考
- 微课对九年级数学复习教学的价值与运用实践
- 利用微课培养初中学生数学思维的策略分析
- 应用信息技术提高初中数学教学效率
- 网络环境下高中数学学习模式探析
- 微课在初中物理教学中的应用研究
- 基于交互式电子白板的高中生物课堂有效教学策略探析
- 初中信息技术课堂教学中如何培养学生的创造力
- 如何结合学生差异性进行初中信息技术有效教学
- 新时代初中信息技术教学的关键要点
- 探讨小学信息技术学生核心素养培养途径
- 初中语文教学中存在的问题与对策
- 农村中小学英语教学衔接问题探究
- 趣谈形式多样的英语教学
- 浅谈初中英语语音教学中的问题与对策
- 刍议农村中小学音乐课程开设存在的问题及对策
- 初中语文教学提问设计的创新分析
- 浅析“四合一教学模式”在初中英语教育教学中的应用
- 优化小组合作学习，构建初中英语理想课堂
- 思维导图在英语写作中的应用
- 浅谈初中英语教学中如何实施小组合作学习
- 基于多元智能理论下初中英语个性化教学的有效策略
- 借助思维导图强化初中英语写作过程的指导
- 反思性教学对初中英语教师教学模式影响的分析
- 关于初中英语教学中分层教学法的应用思考
- 初中思品课教学中导学案教学模式的有效应用
- 初中地理教学中小组合作学习误区及策略探讨
- 新课改下初中数学教学方法创新思考
- 以“智”启智
- 初中数学合作学习的“合理”构建
- 试析分层教学在初中数学教学中的应用与实践
- 探究合作教学在高中数学教学中的有效性
- 小组合作背景下初中物理计算教学思考
- 探究式教学在初中物理教学中的应用
- 农村初中体育足球趣味性教学策略浅析
- 运用翻转课堂模式 提升学生体育素养
- 探讨多元化教学模式在篮球训练中的应用
- 浅谈如何提高初中语文阅读教学的有效性
- 探讨如何实现小学语文绘本教学的有效性
- 提高初中生英语写作水平的教学策略
- 提高初中英语课堂教学效率策略初探
- 构建初中历史高效课堂分析
- 初中地理高效课堂教学策略的实践与探索
- 应用精讲多练策略构建出初中数学高效课堂
- 提高初中数学课堂效率——“小组帮扶”
- 论小组合作模式下的高效数学课堂打造
- 初中化学高效课堂实验教学策略探究
- 论提升高中体育课堂教学效率的途径
- 新时代初中生语文自主学习能力培养措施
- 浅谈初中语文教学中如何培养学生能力
- 解析初中作文教学中学生“读者意识”培养策略
- 高中语文翻转课堂教学存在的问题及解决措施探究
- 浅议七年级语文阅读教学中思维能力培养途径
- 初中英语师生互动教学模式初探
- 给阅读插上“思维”的翅膀
- 浅谈课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
- 培养乡村学校学生英语口语表达能力的尝试
- 在探究中促进学生身心健康发展
- 探究初中英语学习兴趣的激发与培养策略
- 浅谈高中政治课堂教学中学生自主学习能力的培养
- 关于运用口述解题过程法提升高中英语语法类题目解题能力的实践研究
- 培养初中生地图判读能力的策略初探
- 培养初中生地理思维能力的几点体会
- 初中生读图能力培养与初中地理教学分析
- 以兴趣为导向的初中数学教学浅析
- 试论高中数学教学中人文教育的开展
- 高中物理实验教学中学生科学思维能力的培养初探
- 如何在初中数学课堂教学中培养学生的小组合作能力
- 强化物理实验教学 提升核心素养能力
- 浅谈初中物理课堂如何培养学生的解题能力
- 浅谈高中生物教学提高学生兴趣的方式
- 新高考下如何提高生物学科素养
- 浅析高中化学教学中如何培养学生良好的学习素养
- 初中化学教学中培养学生学习兴趣的有效策略
- 在实验操作中提升实践能力
- 初中开放化学实验室对提高学生实验能力的研究
- 培养初中生自主学习化学能力策略的研究
- 中学篮球训练中战术意识的培养探讨
- 关于提高运动员跑步中耐力训练的有效策略
- 初中体育教学中如何调动学生的主动参与意识
- 初中体育课堂教学中提升学生核心素养的策略
- 初中美术教学中学生创新意识的激发
- 浅谈高中音乐鉴赏教学学生创新能力的培养
- 小学语文阅读教学中读写结合的策略初探
- 小学语文作文教学有效性策略分析
- 新课标下小学语文识字教学之策略探析
- 背景音乐在小学语文教学中的合理运用
- 浅谈小学语文课外阅读指导的策略
- 关于小学语文小组合作学习的教学应用探索
- 关于高中数学课堂教学的几点思考
- 多元文化在高中音乐鉴赏教学中的应用分析
- 论高中英语选修课对学生英语学习的促进作用
- 教科书图表在高中历史教学中的运用分析
- 新课程背景下高中政治高效课堂的构建策略分析
- 关于中小学美术水墨画教学的实践探索
- 关于教师参与教研活动增强教学实效的思考
- 探讨初中新目标英语有效作业的设计方法
- 初中英语作业设计的多样化研究
- 高中化学课堂有效提问的评价及策略探究
- 高中物理测试卷命制质量问题初探
- 刍议中小学美术课堂教学评价标准的研究
- 中小学语文课堂教学方式转变实践的有效性策略
- 提高初中美术课堂作业质量的探索研究
管理篇B
- 特殊教育学校文化建设浅析
- 中小学安全教育存在问题及对策探讨
- 解析新课标理念下班主任角色的转换
- 新时期班主任工作策略研究
- 九年级数学学困生的有效转化教学策略探讨
- 初中数学学困生预习能力的培养探究
- 论初中班主任班级管理的沟通艺术
- 主题班会在小学班级管理中的实效性研究
- 基于生本教育理念的初中学校班级管理策略
- 让世界充满爱
- 良好的“人际关系”是班级管理的润滑剂
- 初中班主任班级管理中家校沟通艺术之研究
- 初中班主任班级管理中的奖惩策略分析
- 基于核心素养的农村英语教师发展途径的研究
- 成长的阶梯 研究的平台 辐射的中心
- 初中语文教师专业成长探究
- 让语文教学成为班主任德育工作的有效阵地
- 中学语文教学中提高学生审美情趣和欣赏品位方法的探究
- 如何在初中语文教学中渗透传统文化
- 探讨情感教育在初中英语教学中的运用
- 让道德与法治课成为学生情感体验的主阵地
- 浅析传统文化如何渗透到历史教学中
- 初中物理后进生的厌学心理及转变方式研究
- 浅谈如何在化学教育中培养学生绿色环保意识
- 初中化学立德树人的具体策略
- 初中班主任德育工作实效性探究
- 以生涯规划教育为切入点探索中小学德育的新途径
- 浅淡边远山区中小学留守儿童心理问题成因及对策
- 试论城市中学生劳动实践课的德育功能
- 农村初中学生家校道德共育策略
- 试论初中体育教学中德育渗透策略
- 浅谈初中生学习执行力的培养
- 家庭教育与心理健康教育相结合行动研究意义初探
- 新课改背景下初中班主任德育工作的开展
- 中学语文教学管理中的问题及对策研究
- 小学教育中的儿童安全教育刍议
- 情感教学在初中语文教学中的渗透