中学课程辅导·教学研究
教学技巧
- 游戏教学法在初中数学教学中的应用初探
- 激发学生学习内驱力,推动学习小组有效运行
- 课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略
- 初中生如何学好英语
- 运用栏目资源,落实精准教学
——以七年级科学“思考与讨论”为例 - 思维导图助力课文背诵策略及实例分析
- 小学生如何建立数学错题资源库
- 从设而求之到设而不求
- 引生入境,活化历史课堂
——也谈创设情境,实现有效的历史教学 - 目标学习法在高中英语教学中的应用
- 课堂教学中如何让学生全员参与到学习中
- 浅析如何创新小学数学教学
- 如何构建生本化历史课堂
- 小学语文教学与游戏教学相结合的教学方式探析
- 优化课堂教学 提升阅读能力
- 基于核心素养培养的高中化学教学策略初探
——以元素化合物教学为例 - 浅谈小学数学课堂教学研究
- 探析“首因效应”下的高中语文课堂教学
- ECC智能英语课堂的研究与应用
——自主学习方式研究 - 高中地理课堂互动交流教学情境的创设研究
- 巧妙设计,有效导入
——浅谈初中英语教学中的课堂导入 - 类比思想在高中物理教学中的应用
- “问题导学法”在初中数学教学中的应用
- 初中历史新课程教学中如何转变学生的学习方式
- 提高小学美术教学效果的策略研究
- 城乡结合部小学音乐教学中存在的问题及解决策略
- 浅谈高中化学课堂提问的有效性
- 高中生物教学中存在的问题及对策浅析
- 核心素养背景下高三英语词汇复习策略
- 漫谈新课改下高中语文教学的创新策略
- 浅析高中生英语词汇学习现状及策略
- 纵横捭阖 授业解惑
——浅谈九年级化学知识点的编排 - 在初中英语课堂教学中如何提高学生参与度
- 高中英语教学中微课精品课程应用的拓展分析
- 浅谈“尝试教学理论”在高中数学教学中的应用
- 初中数学教学中应用“问题导学法”的实践探究
- 开展高中生物新课程优质教学的策略探究
- 提升中学美术欣赏课的生动性研究
- 探究小学语文中段随文识字教学方法
- 奥尔夫音乐教学在学前特殊教育中的实践应用研究
- 初中历史与社会教学中“史料”的运用探究
- 高中音乐教学中民族音乐教学的深化研究
听说读写
- 谈谈初中生写作指导策略
- 浅谈初中语文课外自主阅读现状与改进策略
- 听英文歌对英语听力教学的正面影响
- 基于公民表达素养的议论文写作教学研究
- 追求有效的课堂朗读教学
- 巧用英语游戏 提升思维品质
- 运用比较阅读,提升阅读能力
- 小学英语教学中如何培养学生的听力能力
- 浅谈英语阅读教育
——运用“立体阅读教学策略”培养学生阅读思维 - 指向思维品质提升的初中英语以读促写课例
——以沪教版牛津英语八年级下Unit 6 Pets第二部分为例 - 农村普高读后续写的教学困境与解决方法
- 浅谈高中英语听力教学
- 基于图式理论的高中英语读写教学研究
- 语文阅读教学中的对比教学法
- 浅谈初中英语阅读教学的多样化设计
- 浅谈初中英语阅读教学
- 三问标题 感知全文
- 浅谈高中英语阅读教学中学生主体能动性的发挥
- 在阅读教学中培养学生的思维能力
模式探索
素质教育
- 浅析中学历史教师所具备的批判质疑精神
- 农村初中教育存在的问题与对策
- 在英语教学中关注学生的心理健康
- 浅谈语文教学中的德育渗透
- 如何在小学语文教学中培养学生的创新能力
- 谈“立德树人”
——浅谈德育在八年级英语教学中的渗透 - 加强七年级语文教学中审美教育的探索
- 浅探中学数学教学中学生非智力因素培养的基本方法
- 关于提高初中数学应用题解题能力的有效策略
- 初中数学教学中学生自主学习能力的培养探析
- 试论初中道德与法治课堂中学生法律意识的培养
- 高中德育管理中的问题及解决对策
- 高中生物教学中提高生物科学素养途径探索
- 用“关键教育事件”培养学生的道德自主能力
- 高中生数学计算能力的现状及培养策略
- 依托信息技术课程 培养信息技术素养
- 基于英语主题教学中文化品质的提升
- 浅谈核心素养在小学英语教学中的渗透
- 初中数学教学中学生反思能力的培养探讨
- 在初中英语教学中构建高效课堂的探讨
- 中职语文教学中人文素养培养方法的探究
- 幼儿教育中语言表达能力的培养方法探究
- 人文素质教育在高中英语教学中的有效实施探讨
- 培养德育核心素养的实践探索
- 初中德育工作中学生自我教育能力的培养探究
- 德育活动与初中语文情感教学的整合
- 基于语文核心素养的课堂教学实践
情感教育
班级管理
经验交流
- 生本课堂下教师观念的转变
- 浅谈图书馆的全员岗位竞聘工作
- 浅议英语教师在中考总结中的作用
- 再论《祝福》中祥林嫂的“抗争”
- 数形结合思想在中学数学教学中的应用
- 浅谈如何提高一分钟跳绳成绩
- 高中数学函数解题思路多元化的方法举例研究
- 基于职业能力培养的中职英语教学探讨
- 项目教学法在中职计算机教学中的应用探究
- 浅谈《超重与失重》的定义及判断
- 初中生家庭教育应对新媒体问题分析
- 高中数学概率题的思想方法研究
- 浅谈高中数学中图示列举分析的思想方法
- 为什么它们能“透视”
——金属探测功能电路探究活动 - 基于核心素养的高中数学教学
——以向量的线性运算为例 - 以数学实验为载体 再探三角形中位线
- 浅谈初中数学中线段最值的求解策略
- 由教材一例题引发的思考
- 高中生物实验教学的生活化研究
- 圆锥曲线动点问题探究
- 谈心理辅导室的建设
- 浅谈学校图书室的德育教育职能
- 如何构建美丽语文课堂
- 在预习学案引领下的初中化学课堂教学模式探微
- 小议高中数学课堂问题设置及避免提问误区的方法
- 探究新课程背景下的高中化学生成性教学
- 新课程背景下数学课堂如何开展探究性教学
- 浅谈高三物理第一轮复习的理论构建
- 听障儿童应用题学习障碍分析与教学对策
- 掌握好的学习方法 提高生物学核心素养
- 浅谈高中通用技术课堂教学的组织与引导
- 初中数学高效课堂构建策略
- 学会心灵沟通,尊重学生人格
- 中学英语词汇教学探索
- 如何开展初中英语阅读教学
- 增强学生语文学习自主性之我见
- 谈谈在初中语文教学中培养学生的语感
- 浅析初中英语口语交际教学的开展
- 论初中英语学科教学评价的积极开展
- 如何有效做好小学音乐教学
- 初探创新性小学语文阅读教学的开展
- 几何画板优化中学数学教学刍议