中学课程辅导·教育科研
教育观点
- 初中化学核心素养的培养途径探讨
- 新时代学校综合实践活动特色文化课程体系的建构探索
- 基于核心素养视角下高中信息技术教学策略探究
- 基于核心素养的小学数学“链式”教学
- 构建自主体验式校园安全文化,实现和谐校园
- 浅谈高中生物新课程改革的探究式教学
- 核心素养下初中数学教学中的德育渗透
- 新课改背景下初三化学教学有效性的提升对策分析
- 探讨核心素养背景下高中政治的教学方法分析
- 探讨初中历史教学对历史核心素养的解读
- 新高考背景下如何在思想政治课渗透职业生涯教育
- 初三语文教学中情感教育的应用价值
- 浅谈学科核心素养在高中生物教学中的渗透
- 核心素养下物质性质主题式教学的实践与反思
- 加强思政教育,厚植家国情怀
- 中国公民教育历史考究
- 着力学科核心素养,落实立德树人根本任务
- 新课改下高中生生涯指导的新趋向探究
- 具身认知视角下“非正式科学课程”预设与生成的研究
教改前沿
- 基于核心素养培养的高中作文教学策略思考
- 打破思维定势,构建生物高效课堂
- 基于核心素养的初中数学互动式教学实践研究
- 论微课在高中生物教学中的设计与运用
- 生命观念在高中生物课堂教学中的渗透策略
- 以核心素养为目标的教改背景下高中思想政治新课改的对策探究
- 读后续写的高中英语写作教学对策研究
- 有效落实语文教学育人价值的尝试
- 深度学习下思维导图在高中英语阅读教学中的应用
- 基于生活化视域下高中数学教学实践
- 核心素养下高中数学自主探究学习策略研究
- 基于中考新题型阅读表达探讨初中英语阅读能力培养
- 培养核心素养,提高综合素质
- 核心素养背景下静摩擦力教学策略探究
- 导学案在道德与法治课程应用对策的研究
- 核心素养背景下初中信息技术学科教学的开展策略
- 探究性学习在高中生物教学中的运用
- 新课程背景下如何改进高中的化学实验
- 借助大数据分析 探究数学课堂教学
- 发现最美的教育故事
- 拓宽阅读视野,提升文言素养
- 基于核心素养的初中学生自主阅读习惯的培养策略
高效课堂
课题研究
- 改进科学课堂实验 提高实验效果
- 对接真实世界,放大阅读成效
- 巧动课堂中提高数学教学质量
- 基于思维导图在高中生物学教学中的运用分析
- 以“方程函数”之石,攻“财经素养”之玉
- 以高中音乐核心素养为基本导向的古筝社团教学方法分析
- “引导自学法”在高中化学教学中的应用
- 高中生物教学的创新改革模式研究
- 高中生物学中膜蛋白的分类和辨析
- 城镇幼儿园小农场的开发与利用
- 美术兴趣小组与课堂教学小组合作实践相结合初探
- 初中语文读写结合教学策略的实施
- 基于核心素养的初中英语深层阅读教学实践与探索
- 基于有效性探究的“提问”策略实践
- 以充分交流互动为基础的初中音乐教学
- 游戏化教学在小学课堂中的应用研究
- 系统损失动能的二级结论及其应用
- 待定系数法在求解一类分式型递推数列通项公式中的应用
- 初中英语“以读促写”的写作教学设计和规划
- 略论史料教学与高中历史教学效益的依存度
- 浅谈如何通过反思考试错误培养初中学生英语自主学习习惯
- 突出核心知识,指向关键能力
- 初中生物线上教学实践与创新的研究
教法研究
- 践行全人格理念,建设效能型学校
- 初中语文作文教学环节如何实现快乐写作探讨
- 深度阅读在初中语文教学中的应用策略
- “后茶馆式”教学法在高三语文试卷讲评中的应用
- 高中历史课史料教学模式的探索与运用框架构建思考分析
- 问题导学法在高中数学教学中应用价值
- 深化理化实验教学提升学生综合创新能力
- 如何把心理健康教育融入高中化学课堂
- 高中英语阅读学困生应用词块理论的措施研究
- 运用“136”模式创造性使用初中道德与法治教材初探
- 高中语文阅读教学中学生思辨能力培养探讨
- 探讨中职音乐教学中音乐素养能力的提升
- 小组合作学习模式在初中数学教学中的应用
- 浅谈培育高中生政治认同的议题式教学策略
- 高中英语教学中说写结合的小组合作学习模式
- 高中政治教学中立德树人理念的实践应用
- 浅谈落实高中政治学科核心素养的途径
- 分组分层教学法应用于高中体育田径教学中的价值
- 高中数学应用数形结合思想进行教学的研究
- 历史核心素养问题引领的教学策略分析
- 浅谈小学数学良好学习习惯的培养
- 信息技术环境下的语文教学整合探索
- 巧用小组合作 优化高中数学教学
- 关于提高初中生物教学质量的策略研究
- 核心素养背景下的高中英语读后续写教学
- 学科核心素养下高中生物教学改革的策略
- 思考高中地理教学中如何培养学生的自主学习能力
- 以学生为主体的初中科学实验教学实践探索
- 初中语文写作教学如何培养学生的创新思维
- 培养反思能力 促进学习效率
- 《道德与法治》中考复习策略的实践研究
- 基于《寻找放屁王》绘本初识集合的教学设计
- 情景剧在初二道德与法治课程中的灵活应用
- 精设问题 有效互动 发展素养
- “三步学用”法在中考英语专项复习中的实践与思考
- 谈初中数学教学中学生自我纠错能力的培养
- 学生视角下的高中数学“四元”教学策略探讨
学法指导
- 农村小学低年级语文识字教学策略研究
- 培养小学中高年级学生数学语言表达能力的研究
- 中职Rhino&Jewel CAD在首饰3D建模中的应用性研究
- 高中历史教学中如何培养高中生的历史核心素养
- 把一堵墙变成一幢房子
- 浅谈小学英语字母的教学方法
- 在小学数学教学中引导学生树立正确的审美观方法探究
- 中职学校篮球队的组建与训练
- 在初中历史课堂中渗透爱国主义教育
- 微课在初中历史教学中的应用策略
- 生活实践为导向的初中语文作文写作探究
- 初中体育教学中加强学生心理素质锻炼方式探究
- 中职英语语法教学现状的调查与思考
- 浅谈农村初中数学“学困生”的成因及转化策略
- 运用智能交互一体机改进思想政治学科深度学习活动环境
- 项目学习在语文综合性学习中的策略探究
- 边远农村地区共享优质教学资源的策略研究
- 幼儿园户外体育游戏中建立有效师幼互动对策研究
- 量化自我对提高初中体育教学效果的实验研究
- 小学高年级群文阅读的选文方法
- 考场上 我们遇到更美好的自己
- 行动导向教学法在《国际贸易实务》教学中的运用
精品课例
- 把本土文化引入中职英语教学中
- 巧设共情处,提升实效时
- 高中语文教学中如何提高学生文言文理解能力
- 流行音乐融入初中音乐教学相关问题的探讨
- 细节,让教育美好
- 高中语文教育教学中学生自主合作学习能力的培养
- 在综合实践中提升学生的数学素养
- 小学生数学创新思维的培养
- 关于初中数学课后作业布置的实践探究
- 新课程改革的问题设计探索
- 思维导图在高中生物教学中的应用
- 多元教学法在高中地理教学改革中的实践探究
- 多媒体辅助教学在初中英语教学中应用的研究
- 论高中社会实践活动与培育政治认同更好结合
- 高中通用技术课程实施的问题与对策分析
- 高中化学教学中应用康奈尔笔记法的研究
- 基于思维误区角度对初中生解决力学问题的典型错例分析
- 体育社团对大课间活动创新发展的实践研究
- 高中语文教学中如何提高学生的阅读理解能力
- 乡镇初中生英语课外阅读能力培养策略研究
- 妙识形声字:声旁为根 形旁串字
- 基于认知语法观的中职英语语法教学
- 初中科学“学为中心”课堂“再学再练”环节有效策略研究
- 地理学科高考评价体系的“综合性”命题研究
- 指向语文学科核心素养发展的小说教学路径
- 合理利用绘本 提高课堂效率
- 初中生物作业设计有效性的分析和思考
- 以时政资源为抓手提升初中思政课教学有效性研究
- 浅谈初中道德与法治课的体验式教学
- 浅谈基于科学探究与创新意识培育的高中化学实验教学策略
- 以图导写,让写作教学更实效
- 浅析高中物理模型变式教学的意义
- 浅谈培养生命观念在八年级教学实践的策略
- 高中音乐特长生声乐初学阶段“三步曲”教学模式的实践与研究
- 小学语文教学中课堂阅读能力的培养
- 多措并举,共创教育和谐
- 小学音乐教学对学生创新思维的培养