青少年宫艺术教育对培养学生德育的途径与策略

刘佳

【摘要】在青少年宫艺术教育中，不仅要对学生的艺术水平和审美能力进行有效的培育，还需要融入德育教育内容帮助学生全面素质的有效提高，在无形中促进学生形成正确的价值观念。因此在实际教育工作中，教师需要加强对这一问题的重视程度，将德育教育渗透到青少年宫艺术教育的各个环节中，为学生思想道德水平的提高创造良好的条件，为学生后续的发展奠定坚实的基础。

【关键词】青少年宫   艺术教育   德育研究

青少年宫的艺术教育是促进学生全面素质发展和艺术水平提高的重要途径，因此教师需要全面落实素质教育的理念，对青少年宫艺术教育内容和目标进行适当的扩展和延伸，从而促进学生全面素质的有效发展。比如在当前青少年宫艺术教育中，教师须要融入德育教育，加强对学生的有效指导和引导，在艺术教育中感知正确的思想观念，从而帮助学生思想道德水平的提高。

一、艺术教育中德育效应分析

（一）是德育教育的重要途径

在青少年宫开展艺术教育中，需要认识到德育教育和艺术教育之间的关系，从而为后续的教育活动的正常进行奠定坚实的基础。在艺术教育中需要教师运用多样性的教学方法培养学生的艺术修养以及思想情感，在艺术教育中需要展现出独特性的艺术价值，从而帮助学生审美能力的有效提高。在艺术教育中教师还要引导学生正确的人生观念及价值观念，使学生能够在艺术教育中将情感生活和精神生活进行相互的融合，在艺术学习中创造独特性的潜力，不断地丰富学生的精神世界，这样一来可以将德育教育和艺术教育进行相互的融合以及渗透。在德育教育中创新艺术教育能够促进学生德育水平的提高，因此艺术教育是德育教育重要辅助，充分的展现出了德育教育的效果和价值。

（二）艺术教育和德育教育的融合

在青少年宫艺术教育中，一些细节性的问题和德育教育是相互贯通的，在德育教育和艺术教育中，主要是为了丰富学生的精神世界，并且还涉及到有关人文教育和社会意识方面的教育。在艺术教育和德育教育实施的过程，主要是为了引导学生正确地形成价值观念，关注学生心中的真善美，在教育过程中还要帮助学生形成正确和良好的品格，在德育教育和艺术教育中分析了人和人之间的关系，在追求和谐的学习局面下，使学生的心理结构能够发生一定的转变。从中可以看出德育教育和艺术教育的出发点和落脚点，是相互促进和相互统一的，在教育形式上来看，两者需要进行相互的渗透以及融合，从而实现学生全面素质提高。

综上所述，德育教育和艺术教育之间的关系是非常紧密的，因此在青少年宫艺术教育中，教师需要将德育教育渗透到各个教育环节中，根据学生当前的理解能力和认知能力，提高德育教育的针对性和有效性，从而为学生后续的发展提供重要的方向和指引作用。

二、青少年宫艺术教育中融入德育教育的策略

（一）对德育内容进行充分的挖掘

在青少年共艺术教育中，教师要加强对德育教育的重视程度，根据艺术教育的内容和重点内容提高实际教育的针对性和有效性。在艺术教育开展的过程中，需要对德育中的价值性深入的分析和挖掘，之后，再进行艺术作品的有效分析和研究，充分的向学生展示存在艺术作品背后的精神内涵以及道德文明方面的内容。对于不同的艺术作品来说，所包含的作者思想情感是比较丰富的，也是对客观世界的直观性反映，在创作中融入了有关审美观和道德理想方面内容，是学生受到德育教育的重要表现形式和途径。因此在艺术教育的过程中，需要充分的弘扬一些正能量，将正能量和艺术作品分析进行相互的融合和渗透，让学生在接触作品内容和领悟形式美的过程中，深入的挖掘存在于作品中的哲理以及道德思想，帮助学生正确思想观念的有效形成，因此在班级教育中，教师需要加强对这一问题的重视程度。比如在音乐艺术教育中，教师在为学生展现《我和我的祖国》这一部分内容时，教师要显著地激发学生的爱国热情，在进行做手术教育时，教师可以通过多媒体视频向学生展现不同艺术家对于黄河大合唱的演唱视频，让学生感悟不同艺术家在其中所投入的思想情感之后，教师要向学生全面的展示这首歌曲中的歌词，让学生进行多方位的朗读和阅读，激发学生的爱国热情，从而保证德育教育的贯彻落实。

（二）完善艺术教育活动

要保证德育教育能够在青少年宫艺术教育中发挥其应有的价值和效果，在实际工作过程中，需要通过德育教育来对艺术教育活动进行不断的完善和调整，从而保证实际工作的有序实施。比如在进行艺术教育活动时，教师可以開展多样性的团体活动，让学生在团体练习中掌握人际交往的主要技巧和主要的方法，从而促进学生人际交往能力和沟通表达能力的提高，并且在团体活动中学生也会更多地考虑其他同学的感受，让学生在学习艺术的同时丰富内心的体验，在集体中感受到艺术化和人性化的氛围，帮助学生形成和谐性的群体关系，充分的展现德育教育的优势。学生在团体活动中，教师需要加强和学生之间的广泛沟通以及交流，让学生认识到教师开展团体活动的必要性和针对性，积极的配合教师完成相关德育知识的有效学习，当学生掌握了人际交往的技巧之后，对学生今后的发展也有重要的帮助作用。

结束语

为了使学生全面素质能够得到有效提高，在当前青少年宫艺术教育中需要融入德育教育来开展相关的教学活动，根据学生当前的年龄特点以及理解能力，开展多样性的艺术活动，并将德育教育渗透到课堂的各个环节中，形成良好的学习氛围以及德育教育的环境，让学生形成和谐的学习关系，体现德育教育的优势。

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