核心素养背景下初中信息技术学科教学的开展策略

倪政贤

【摘要】青年阶段是学生素质道德发展的关键阶段，因此在这个阶段中开展的学科教学，应该以核心素养为背景，使得学生能够在接受知识教育的过程中同时发展自身的能力。使得学生将来的成长和发展能够更加符合社会和国家的需要。核心素养在现阶段的教育中越来越受到人们的重视，他是我国立德树人教育中的重要组成部分，而且核心素养对于提高我国教学的质量，为国家培养高素质人才而言有着十分重要的影响作用。同时，以核心素养为背景的教育教学理念，也是提高我国教育竞争力的重要举措之一。

【关键词】核心素养   初中教育   信息技术   教学策略

由于我国当今社会国际化的不断发展，面对现在日新月异的科技发展，我国越来越重视对中小学生信息技术能力的培养。信息技术的不断发展已经成为当今世界的潮流趋势，因此为了能够提高我国的国际化水平，促进我国教育的稳步发展，国家越来越重视在中小学阶段对学生进行信息技术教育，通过将核心素养融入到信息技术教育中，从而使得学生的综合素质和综合能力能够得到提升和发展。

一、通过信息技术学科培养学生的信息处理能力

在初中阶段，信息技术学科课程开设的主要目的之一是为了能够培养学生的信息处理能力，信息处理能力是学生将来在社会中所需要具备的重要能力之一。因此在初中阶段通过信息技术学科教育来帮助学生培养和锻炼信息处理能力对于学生的成长和发展而言都有着一定的影响作用。在现代信息化的社会中，拥有较强的信息处理能力能够提高工作效率，帮助学生更好的理解问题，分析问题和解决问题。

以福建省义务教育教科书七年级上册为例，第三单元字处理软件应用中的活动八是制作个人简历表，这一单元的学习过程中就能够很好培养学生的信息处理能力。因为制作个人简历表需要运用到一定的信息技术能力，这是对学生硬件上的要求。但是如何制作一个令人眼前一心的个人简历表，就需要学生花费时间在信息处理上，学生需要根据自身的生活经历，选择合适的信息来应用到个人简历表上，同时也要选择一些具有代表性的事件作为个人简历上的闪光点，因此在这个过程中学生的信息处理能力能够得到很好的锻炼和培养。

因此，在初中阶段开展信息技术课程教育过程中，教师需要结合教学内容将学生在这个阶段需要培养的核心素养和教学内容相结合，使得学生不仅能够提高学习效率，也能够使相关的核心素养能力得到培养，促进学生的全面发展。

二、通过信息技术学科弘扬中国优秀传统文化

在初中阶段学生所须具备的核心素养中提高学生的人文底蕴是重要组成部分，所以结合现阶段的教学理念教师在开展信息技术课程教育的过程中，要注重将我国优秀的传统文化和学科内容相结合，使学生能够通过信息技术的学习加深对中国优秀传统文化的认识和理解，让学生能够通过我国优秀的传统文化，对我国所拥有的精神内涵，文明成果等都有一定的了解。

以福建省义务教育教科书七年级上册第三单元中的制作电子板报为例，在进行这一单元内容的学习过程中，教师可以将班级内的学生分成几个小组，给每个小组一个活动主题，主题的选择可以根据我国优秀传统文化来界定，比如我国的传统节日，传统节气以及传统习俗等，然后让学生在课下查找相关资料，根据所查到的内容制作相关的电子板报。学生在制作电子板报的过程中要注意选题的正确性，要在正确理解这些中国优秀传统文化的基础上进行制作，这样在这个过程中学生的信息技术能力能够得到一定的锻炼，同时，学生的人文底蕴和文化素养也能够得到提高，是在现阶段核心素养背景下完成的教学。

因此在中学阶段开展信息技术课程教育的过程中，教师可以融入相关的中国优秀传统文化，使得学生相关的文化素养能够得到提升，符合現阶段我国核心素养下的教学理念。

三、通过信息技术教育培养学生的责任意识

责任意识是学生能够更好的参与社会，服务社会的重要意识，同时他也是核心素养下意识部分的重要形态之一，责任意识对于学生将来的成长和发展以及国家的前途和命运都有息息相关的联系，在中学阶段培养学生的责任意识，对于学生的成长和发展而言有十分重要的影响作用。

以福建省义务教育教科书第二单元计算机系统中的构筑信息安全屏障为例，在进行这一单元内容的讲解时，教师可以根据网络上的教学资源，向学生全面的展示构筑信息安全屏障的重要性，也可以通过向学生展示我国关于网络安全的相关法律规定，来让学生对我的安全有一定的认识和理解，同时教师在进行这一节课的教学时也应该对学生进行一定的网络安全意识培养，遵守网络安全纪律，是学生在意识层面，行为层面和素质层面都应该遵循的行为规范，让学生具有一定的信息安全意识，了解相关的信息安全法律法规，对于学生将来合理使用网络信息技术以及拥有较强的网络安全意识而言，都有着十分重要的作用。信息技术作为一门新兴的事物，本身还存在着一定的缺陷和问题，教师在教学过程中应该有意识的引导学生在将来的发展过程中能够更好地为社会服务，为国家服务。

因此，在初中阶段进行信息技术教育过程中，教师需要对学生的社会意识进行相关培养，这样才能够保证学生在将来成长过程中能够将自己所学运用到服务社会，服务国家上。

结语

总而言之，信息技术能力在当今社会中是我们所必须具备的能力之一，因此，在中小学阶段开展信息技术课程教育，对于学生将来的成长和发展而言，能够起到一定的积极促进作用。同时为了能够给国家提供高素质人才，核心素养在教育中也起到了一定的影响作用。通过将核心素养渗透在信息技术教育的过程中，从而使得信息技术学科教育具有更高效的教育能力，能够推动学生的全面发展。

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