2014年5期
新课程学习·下
卷首语
理论研究
课题展示
课改研究
教研前沿
- 中小学英语教学衔接之我见
- 初中体育教学中激发学生主动参与的策略探讨
- 高职五官科护理教学运用案例教学法初探
- 初中英语课堂常用的教学方法探讨
- 教育新模式下对小组合作学习的认识与思考
- 对幼儿园游戏教学关系的再认识
- 小组教学法在高职化学教学中的应用
- 一堂技校数学课中的专业渗透的尝试
- 对语文阅读教学新思路的探索
- 学科教学知识(PCK)对个人专业化发展的价值
- 基于过程评价的学前教育专业学生考试方案研究
- 思维导图让英语知识"活"起来
- 多元智能和单词教学
- 以学定教,开展地理研究性学习
- 基于交互工具的小学数学探究性学习
- 在语文教学中展现中华文化之博大
- 就业导向下中职金融事务专业 实训教学体系的构建
- 在阅读中放飞想象的翅膀
- “三课时六步骤”作文教学模式初探
- 暗示教学法在小学语文教学中的应用
- 浅谈数学课教学中启发式教学法的运用
- 浅谈如何提高高中基础年级史料分析能力
- 论广告英语中常见修辞格
课例交流
科学教学
- 巧置情景 培养数学兴趣
- 星星点灯,照亮学生学习英语之门
- 从课内到课外引领有效作业
- 数学实验为小学数学教学添色彩
- 剪纸艺术在小学低段数学教学中的有效应用
- 数学阅读
- 让学生在英语课堂上唱主角
- 自主学习在英语词汇教学中的应用
- 习作教学“三步法”浅议
- 试论创设情境激发学生学习兴趣
- “问”之有道,“学”之有效
- 巧设情境 引导学生自主学习
- 优化语文教学 提高课堂效率
- 构建以学生为中心的初中物理课堂
- “自主学习合作探究交流展示”课堂三部曲
- 让英语教学更有效
- 新课程背景下初中化学家庭小实验的 实施与评价探讨
- 开发习作的源头活水
- 试论初中英语课堂教学的有效导入
- 如何提高初中语文阅读教学效果
- 小学数学教学实践探索应用
- 多样化活动构建有效数学课堂
- 基于生本教学理念 提高初中地理教学质量
- 优化课堂导入细节 切实提升初中化学教学效率
- 浅谈如何构建一个高效的高中美术课堂
- 如何在课堂教学中培养学生的创新意识
- 小学数学生活化课堂构建策略浅析
- 如何让作文评语更好地发挥作用
- 初中化学情境教学方法刍议
- 准确切入 激活课堂
- 如何构建“以学为中心”的初中生物课堂
- 初中语文文言文教学的几点建议
经验交流
- 高中化学教学中学生探究能力的培养
- 如坐春风
- 重视学生的语文学习能力培养
- 浅谈如何提高高职学生英语听力
- 新课标下,小学语文阅读教学中如何培养学生 自主探究合作的精神
- 试论小学数学课堂中的激趣教学
- 如何提高初中化学课堂教学效率
- 初中体育教学提升学生主动参与策略探讨
- 数学教学中学生自主探究能力的培养
- 对使用活动单导学进行教学的一些体会
- 试论如何提高初中数学课堂教学有效性
- 初中英语课堂中学生的主体意识培养研究
- 魅力数学,花样玩法
- 幼小衔接之我见
- 数学思想,数学课上的风景线
- 浅谈教育过程中的 表扬艺术
- 营造小学语文教学课堂气氛的几点思考
- 浅议如何培养小学生的阅读能力
- 小学数学活力课堂的构建探析
- 分析小学语文古诗词教学艺术
- 浅议新课标下如何培养学生学习的主动性
- 小学数学学习评价促进学生全面发展
- 高职英语有效教学探讨
- 浅析高中体育分类教学模式
- 小学数学教学中数学思维的培养研究
- 论小学语文探究阅读教学模式
- 让创新思维之花在 小学语文课堂中绽放
- 初中思想品德教学中培养学生兴趣的探究
- 数学课上为学生营造一个学习的天地
- 基于生活化教学的小学语文教学
- 九年级化学高效课堂构建策略研究
- 构建以学生为中心的初中物理课堂
- 小学数学课堂教学如何培养学生的动手能力
- 课堂提问在 小学语文中的应用
- 中学计算机教学的主要问题及对策
- 创设积极情境 促进有效教学
- 初中数学教学 方法之我见
- 三思而后行
- 浅谈小学综合实践活动课学生探究能力的培养
- “激欲.牵手”课堂中学习小组的建设
- 小学数学生活化教学的思考
- 充分利用课堂资源 提升小学语文教学效率
- 小学数学生活化教学的策略探析
- 让学生快乐地学习
- 实验在物理教学中的重要作用
问题研究
信息技术
教育技术
- 信息技术对高校物理教学的作用分析
- 让信息技术给小学语文插上腾飞的翅膀
- 初探电子白板在美术课上的运用
- 信息技术让语文教学充满活力
- 信息技术与语文学科 融合的初步尝试
- 在小学语文教学中 适度运用课件
- 积极开展电脑教学,努力提高学生学习的主动性
- 信息技术在初中教学中的应用研究
- 智慧化解师生矛盾的几点体会
- 班主任工作总结
- 略谈学校的教学管理
- 浅谈多媒体课件在优化小学数学教学中的功能
- 浅谈班主任如何开好家长会
- 浅谈幼儿园小班生活常规管理
- 用心做管理
- 农村九年一贯制学校管理现状浅析
- 为人师表 身正为范
- 浅谈班主任的施教艺术
- 浅谈如何提高初中班主任的文化素质
- 浅议小学班主任管理方法的提高与完善
- 浅谈如何做好小学班主任工作
- 寻找最低的起点,为孩子们做一件最小的事情
- 班级管理中的智慧与创新
- 浅谈如何做好一个高中 优秀班主任
教育管理
德育天地
文化艺术
观察视角
百花园地
- 生命关怀视野下的青少年校外教育
- 家园共育中幼儿冬季户外锻炼的实践模式与探索
- 创新思路,发挥作用,努力将 学习型领导班子活动引向深入
- 跳远训练主要手段与运动负荷的简易计算
- 不要强化幼儿的偏食毛病
- 通过劳动技术课提高学生各方面能力
- 初中班级管理之我见
- 小学生课堂教学民主点滴看法
- 感谢有你
- 浅谈高中地理教学中批判性思维的培养
- 浅析游戏对幼儿学习品质发展的促进作用
- 生态式教育理念下幼儿园文化的构建
- 浅谈艺术教育开放的五种途径
- 英语阅读能力与听力能力的关系
- 初中历史教学研究
- 关于中小学生创造力研究进展
- 幼儿教育研究关于语言教学的新思路探讨
- 树立正确的课程理念,指引信息技术发展
- 新课标版高中地理教材理论研究
- 学生“自主学习合作探究”学习方式转变策略
- 新课改下要重视培养学生学习语文的良好习惯
- 对小组合作学习的认识
- 新课改背景下高中生物课堂教学模式探究
- 新课改下如何引导小学生进行数学自主探究学习
- 浅析新课程理念下的课堂教学
- 以趣促学,上好低段语文课
- 浅谈新课标下高中 语文教学实践
- 以学定教,让学生享受“快乐体育”
- 完善课堂改革 成就语文教学
- 浅析幼儿教育的方法和途径
- 新课标下的 “快乐作文”教学
- 浅谈新课标下少数民族学生的语文教学
- 初中英语教学中小组合作的运用
- 构建以学生为中心的物理课堂
- 论新课标理念指导下的初中音乐教学
- 新课改下教学模式的创新
- 提高中职教师电子政务应用能力探析
- 浅谈“杜郎口模式”的利与弊
- 初中英语写作教学研究
- 在小学数学教学中培养学生迁移能力分析
- 浅谈如何开发足球校本课程
- 博众家之长,构建有效英语课堂
- 幼儿园主题绘画的探索性研究
- 有效课堂浅探
- 情境教学在初中数学 教学中的应用
- 初中英语合作探究教学模式的探索与实践
- 浅谈小学体育的创新式教学方法
- 培养学生数学应用能力的思考与实践
- 初中数学有效教学策略研究
- 掌控复习课之题海浪里淘金
- 高中历史课堂教学中的提问策略探究
- 浅析小学数学教学中的开放式教学法
- 先学后教模式在初中 数学教学中的应用
- 新思路之高中化学教学模式改革
- 初中写作教学改革探究
- 浅谈电工技术基础探究式课堂教学
- 探究初中数学活动课的 特点和益处
- 浅谈思想品德教学中 教学资源的应用
- 浅谈音乐互动式教学
- 浅谈小学英语游戏教学法
- 关于儿童创造性思维培养在 小学体育教学中的应用探讨
- 浅析探究式教学模式在高中语文教学中的有效尝试
- 小学数学课堂体验学习的层次性研究
- 错题反思卡在中职高三机械基础复习中的 实践研究
- 把握对话 调控对话
- 初中英语教学案例研究
- “肩肘倒立”说课稿
- 多送蜜,少栽刺
- 点拨心智,放飞思想
- 等边三角形中的动点问题
- 《假如》教学设计
- “数学广角
- 一道习题的拓展与延伸
- 如何围绕“目标”展开教学
- 情感态度与价值观的培养应符合学生的 思维习惯和认知水平
- 浅谈中职校汽修专业建设的探索与实践
- 七年级Go for it (下)Unit 6 I’m watching TV 第一课时section A 1a-2c教学设计
学科教学B
- 浅谈中考英语总复习策略
- 以实验促教学,开启化学之门
- 农村资源在初中生物教学中的运用
- 生物中考复习方法点滴
- 初中数学生活化教学探索的反思
- 试论语文教学中的美育渗透
- 中考思想品德复习的点滴体会
- 有效利用错题,提高学生数学思维品质
- 奏响有效教学三部曲 引发学习数学自主性
- 小学语文快乐游戏课堂构建策略分析
- 小学数学课堂应怎样设计练习
- 巧设疑点,自主探究
- 饮料瓶在小学快乐体育教学中的实践探索
- 引导学生自主获取知识
- 让艺术美融入语文教学
- 生活情境在开展小学数学教学中的应用
- 浅谈小学三年级仿写指导策略
- 背景还原 典故重现
- 每日十词
- 导入创新显风采
- 用基因分离定律的数学模型解自由组合类试题
- 小学数学应用题教学初探
- 小议初中语文古诗词教学方法
- 英语教学中激励小组 合作学习的方法
- 为有源头活水来
- 重在算理,算法自成
- 如何把握初中英语入门教学
- 给“黑太阳”喝彩
- 浅谈初中语文课文背诵的教学方法
- 构建初中物理有效性 课堂的具体方法
- 初中数学游戏教学浅谈
- 初中数学“函数”的教学思考
- 初探思想品德教学的结尾方式
- 初中英语情景教学法初探
- 问答之间,激活课堂
- 关注学情,扎实低段识字
- 让小学语文教学“活”起来
- 浅谈初中数学的有效性教学
- 回归“小学语文基础知识”
- 把课堂还给学生
- 情境教学法在小学英语中的应用
- 阅读,为写作提供 深厚的铺垫
- 浅谈如何做好初中英语短文填空
- 解析小学数学教学中思维能力的培养
- 让场面描写不再难
- 师者,引领也
- 在语文教学中鼓励 学生质疑
- 对话教学在农村初中英语教学中的运用
- 探讨提高小学数学教学效果的措施
- 学生物理表达能力的培养
- 路让学生自己走
- 中学数学中发散思维能力的培养
- 如何提高学生的语文写作能力
- 浅谈如何优化农村小学识字教学
- 提升提升农村学生科学学习兴趣的策略
- 如何在体育教学中激发学生的运动兴趣
- 体育教学中提高学生兴趣的方法
- 化学教学中如何培养 学生的学习兴趣
- 加强实验教学,培养学生的创新能力
- 浅谈提高初中数学教学 质量的几点做法
- 英语教学中如何利用小组交流学习
- 浅谈农村初中英语听力教学
- 浅谈初中生数学学习习惯的培养
- 浅谈如何让初中思想品德 课堂充满活力
- 在物理实验教学中如何培养学生的创造思维
- 利用网络,共享阅读幸福
- 古诗词教学心得
- 中学作文指导的几点尝试
- 细节决定成败
- 浅谈如何有效地进行化学实验教学
- 浅析中考英语复习课教学
- 黄金三分钟
- 小学数学低年级课堂中如何提升 学生的审题水平
- 关于小学科学有效教学的几点思考
- 让数学学习成为快乐之旅
- 如何打造高效的初中数学课堂
- 让字典成为学生的常用工具书
- 浅谈如何在日常生活中培养孩子的英语语感
- 数学教学问题意识的培养
- 浅析如何提高初中化学 课堂教学效率
- 浅谈小学数学创设动画情境应该注意的几个问题
- 对于提高初中物理实验课教学效果的若干尝试
- 浅谈如何在教学中渗透 学习策略和方法
- 浅谈对教师如何提问的认识
- 个性化阅读,打造魅力课堂
- 重视理答有效性 精彩纷呈现课堂
- 如何提高农村学生的作文水平
- 探究小学中年级作文 生活化的教学策略
- 英语教学要强化背诵意识
- 初中历史教学反思
- 数学教学中学生应用 意识的培养
- 如何提高学生的阅读效率
- 浅谈多媒体在农村教学中的运用
- 刍议初中数学教学中的激趣
- 如何用音乐课培养小学生良好的道德品质
- 论小学数学教学中的设疑诱导法的实施
- 初中英语的有效性教学
- 浅谈实验教学中学生兴趣的培养
- 低段小学数学应该怎么教
- 小学美术“赏议练评” 四字教学法
- 让孩子在“快乐中识字,在识字中快乐”
- 强化习惯养成 引导自主阅读
- 浅谈小学英语朗读能力的培养
- 让学生在体验中学习
- 在实践和应用中践行“以学定教”的美术教学理念
- 细读中彰显精彩
- 小学数学教学之我见