儿童文学在小学语文教育中的地位

田桂凤

摘 要：儿童文学，是专为少年儿童创作的文学作品，在小学教育中越来越重要了。只有提高儿童文学的素养，才能提高小学语文教学的质量。

关键词：儿童文学；身心健康；基础教育

一、儿童文学在基础教育阶段的文学教育中担当着极其重要的角色

进入21世纪以来，整个文学的格局都发生了变化，文学随着外部场域的变化而发生了内部的重组。新世纪儿童文学进入了一个多元化的时代，进入了一个实力团队纷争和实力作家竞技的状态。儿童文学与儿童教育有着天然的紧密关系,高校儿童文学的教学对儿童教育来说至关重要。儿童文学，是专为少年儿童创作的文学作品，在小学教育中越来越重要了。优秀的儿童文学不仅能陶冶儿童的心灵，而且更能提高儿童的发展，不断提高自我。儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学少年文学，不同年龄阶段有不同的读者。儿童文学特别要求通俗易懂、生动活泼。儿童文学始终坚持以儿童为本位的原则，坚持贴近生活、贴近时代、贴近读者，不断超越自我与时俱进。

二、儿童文学在小学语文教育中起着长远而深刻的作用

不论是从文学在人的发展中所产生的重要作用这一角度出发，还是从中外母语教学的历史演变来观察，文学教育都是教育的一个重要组成部分。小学语文作为为儿童开设的基础教育课程，致力于学生语文素养的形成和发展，特别强调语言学習中的工具性和人文性的统一。早在晚清时期，梁启超就在《少年中国说》里谈到国家的兴旺发达与少年儿童的关系，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。一个国家的兴旺与发达、繁荣与富强,关键在于儿童。儿童有自己的世界，那是一个充满神秘而有趣是世界。儿童会拥有各种各样的奇妙幻想，丰富而有趣。快乐时人们共同的需求，成人需要，小孩子也需要。儿童文学能带给孩子不一样的快乐，有利于他们的生长发育，健全身心健康。儿童文学既是生活的真实反映，也是生活的审美反映。儿童文学始终坚持以儿童为本位的原则，坚持贴近生活、贴近时代、贴近读者，不断超越自我与时俱进。儿童文学作家在进步世界观的指导下，将生活中较粗糙、分散、处于自然形态的美的事物，形象地概括提炼为更强烈、更丰满和更理想的艺术美，通过作品集中表现生活美、自然美与艺术美。

三、发挥儿童文学在小学语文教育中的作用

儿童文学由于其本身的诸多阅读特点，在文学教育，尤其是基础教育中占据着非常重要而特殊的位置，在社会道德价值上，儿童文学传达的多是人类共通的基本美德，如诚信、勇敢、合作、宽容等。在基础教育中，考虑到学习者的心理发展、审美趣味等特点，儿童文学应该成为文学教育的主要载体。由于文学教育可以促进学生德育、美育、智育多方面的发展，因此它应该受到教育工作者的重视。如何发挥儿童文学在小学语文教育中的作用，成为现代教育的一个重心。儿童文学的教育作用在于促使儿童健康成长，通过阅读儿童文学对儿童产生潜移默化的影响，启发着儿童的思想和品德，感染和影响他们的情感和情操。儿童受环境的影响大于受教育的影响，现在的儿童文学已不足以适应儿童的心理发展需要，只有不断提高儿童文学水平和全社会人的基本素质，才能真正促进儿童的身心发展。

小学语文作为为儿童开设的基础教育课程，致力于学生语文素养的形成和发展，儿童文学与儿童教育有着天然的紧密关系，通过阅读儿童文学对儿童产生潜移默化的影响，启发着儿童的思想和品德，感染和影响他们的情感和情操。作为儿童本位的文学，所有体裁的儿童文学作品，都会尽可能贴近儿童的生活和心理，反映儿童的现实生活和想象世界从而有利于小学语文教育的进行。

编辑 段丽君