学周刊
- 师范生缄默知识困境研究
- 浅析晨脉监控对高校中长跑训练承受负荷水平的影响
- 浅谈新形势下大学教师的“传道”职责
- 《体验汉语》教材中的文化点分析
- 微机原理与接口实验差异化教学改革实践
- 论新媒体对体育的影响
——以第十二届全运会为例 - 浅谈当代大学生诚信建设
- 关于构建和谐校园的思考
- 高职院校计算机实验室设备及实验教学网络化管理的研究
- 浅谈民族声乐学习者如何演绎京剧风格的民族声乐作品
——以京剧唱腔《卜算子·咏梅》为例 - 浅谈街道社区党组织建设中面临的主要问题及相应解决对策
- 从师资来源的角度看恢复部分村小的可行性
- 运用生物力学浅析胫骨应力性骨折与暴力性骨折机理
- 幼儿园舞蹈创新设计探索
- 图书馆服务于创新驱动战略的思考
- 山西孝义方言中的“圪”头词
- 浅析当前社区教育存在的问题及其对策建议
- 在联考机制下开展学员课外体能训练的探究
- 中职牧医专业教学中如何提高学生的学习兴趣
- 太极拳取代中学生课间广播体操的可行性分析
- 浅说当代学校英语教育怎样从托福考试中借鉴经验
- 高职教育对接金华金义都市新区发展研究
- 校企融合,打造职业教育办学新模式
- 网络教学中学生自主学习的思考与实践
- 职业教育视野下的语文课程价值向度研究的基本思路
- 远程教育培训给英语教学带来新的生机
- 基于转型的职业技术师范院校计算机专业应用型人才培养研究
- 中职计算机应用基础课程教学建议
- 企业人力资源从业者素质模型构建过程中的困惑
——以承德市人力资源从业者素质调查为例 - 浅谈如何有效进行党校政治理论教育
- 新课改视域下高校电子技术实验课程教学思考
- 高职校园文化与企业文化对接的实践途径探析
- 中学生科学素养教育研究
- 用现代化技术优化英语教学目标
- 社会统计软件教学中的PBL教学模式
- 日语教学中文化导入的途径探讨
- 整合教学资源,优化中职数学课堂
- 浅谈《物理海洋学》课程实习内容及思考
- 宇宙存在的本质之质元裂张
- 高职院校学生评教系统建设实践总结
- 端庄大气,率真朴实
——美丽歌后殷秀梅 - 浅谈兽医微生物学实验课教学改革计划
- 如何有效地传授学生隐性知识
- 结合学情开展针对性教学
——特殊教育中等学校美术速写教学初探 - 浅析如何实现档案管理的现代化
- 小组合作学习在小学科学教学中的有效运用
- 任务型教学在初中英语课堂的实施
- 浅谈自主合作学习在初中历史课堂教学中的运用
- 素质教育背景下中小学体育教学改革的思路
- 用多元化教法激活生物课堂
- 关于提高初中语文教学质量的策略研究
- 多媒体在优化语文课堂教学中的作用
- 浅谈互动教学在小学语文课堂中的积极意义
- 高中语文教学中“学案导学、合作互动”教学模式初探
- 浅谈新课改中初中英语教学改革
- 浅谈信息技术环境下小学高年级语文教学
- 浅谈如何发挥小组合作学习的有效性
- 浅谈中学美术教学策略
- 突出个性特点激活语文课堂
- 理财教育在初中思想品德课中的地位及实施途径初探
- 新课程理念下的高中文言文教学策略
- 高中历史新课程的几点教学反思
- “语用”理念下的小学语文课堂教学
- 打造小学语文“学讲”课堂的几点思考
- 新课改理念下的中学体育教学初探
- 浅谈小学语文素质教育中的识字教学
- 浅谈信息技术在小学英语教学中运用的优势
- 初中语文启发式教学探究
- 新课改下数学教师如何做好教学工作初探
- 浅谈在语文课堂中被忽略的汉字教学
- 诵读·理解·赏析·感悟
——以《水调歌头》为例浅谈中学生古诗词阅读教学 - 新课程改革背景下的初中历史高效教学初探
- 浅谈中学语文教学如何与三生教育相互渗透
- 小学数学教学中如何合理开发和利用信息技术资源
- 任务导向型小学信息技术教学模式初探
- 浅谈初中思想品德高效教学策略
- 中学开展并推广软式垒球的研究
- 聚焦课改现状,努力提高课堂教学效率
- 小学生课外文学阅读现状的研究与分析
- 打造高效的初中数学课堂初探
- 浅谈小学语文有效教学
- 语文教学中小组学习有效性策略研究
- 浅谈小组合作学习在初中语文教学中的应用
- 小学低年级写字教学的实践与研究
- 高中历史优化教学策略初探
- 浅谈初中音乐互动教学
- 小学语文作文教学浅谈
- 新课程标准下的英语课堂教学探析
- 新课程改革下多媒体与数学学科的有效整合
- 小组合作学习在初中化学教学中的实践
- 小学多媒体教学方式的特点及应用研究
- 小学语文作文教学之我见
- 数学教学中的小组合作学习浅析
- 发挥学生主体作用,提高小学数学教学效率
- 浅谈如何进行小学数学创新教学
- 浅谈农村初中物理教学方法
- 浅谈初中物理探究式教学
- 地理学科以疑导学课堂教学策略研究
- 浅谈初中体育有效教学的实施
- 删繁就简提高语文课堂实效
- 对“30+10”模式下数学课堂的初步思考与探索
- 小学语文教学学法指导策略初探
- 高中语文阅读教学的思考浅析
- 浅谈如何运用创新策略优化高中物理教学
- 浅谈低年级的识字教学
- 构建高中语文高效课堂的理论和实践
- 高中美术课功能延伸初探
- 浅谈创新高中语文教学模式的策略
- 体育学科教学初探
- 浅谈新课程背景下目标教学法在语文课中的运用
- “三案五段”教学模式在高中新课程历史教学中的应用
- 对当前初中地理教学的几点思考
- 浅析八年级英语课程资源中的学生资源的开发及利用
- 浅谈高中数学教学中的情境教学
- 浅谈高中生物教学中图表的运用
- 立足学校实际彰显学校特色
——综合实践活动课程校本化开发与实施 - 开启解读幼儿心灵之门
- 如何改变幼儿教育策略,提升幼儿的全面素质
- 加强家校联系,构建平等交流
- 优化“共情”策略创生“共情”效应
- 把成长的主动权还给孩子
- 创建团结友爱的班集体
- 浅谈农村留守儿童的教育问题
- 培养问题意识促进专业发展
- 幼儿养成教育实践策略研究
- 怎样建设一支优秀的班干部队伍
- 通过课后反思与评析促进幼儿教师专业化成长
- 班主任工作的一点心得
- 点燃爱的教育
——记住每一个学生的名字 - 学校、学生、家长三联手,班级管理无漏洞
- 教师要有清廉的心态
- 在思想政治课教学中加强高中学生社会责任感
- 关于做好幼儿园与小学衔接工作的研究
- 浅议班主任德育工作
- 班主任工作之后进生的转化
- 如何让后进生“站”起来
- 积微成著
——微时代的微尝试 - 浅谈如何搭建教师与后进生之间的桥梁
- 农村偏远地区教育落后的原因及其对策
- 做好新时期下的班主任教学管理工作
- 浅谈教师的评价机制是教育改革的动力
- 找准变化优化策略
——以新旧人教版小学数学二年级上册“角的初步认识”内容编排为例 - 基于新课标下的小学数学总复习策略探究
- 新课程改革背景下高中信息技术教学设计探讨
- 浅析如何做好小学数学课堂教学
- 如何创建高效的英语教学课堂
- 浅谈合作学习方法在初中物理教学中的应用
- 在课堂中如何组织学生有效交流
- 浅谈小学语文教学如何培养学生的语感
- 浅谈小学音乐教学中节奏的训练
- 农村小学教师课堂教学提问现状及原因分析
- 浅谈构建初中数学高效课堂的有效策略
- 浅析新课程改革背景下的小学语文课堂教学
- 浅谈用新课程理念充实小学英语课堂
- 正确理解新课程教学理念
——以高中物理必修一“静摩擦力”教学设计为例 - 学生体育课意外伤害事故调查研究及对策
- 合作学习在课堂教学中的应用
——小组合作学习的课堂评价标准 - 阅读教学中的问题及对策
- 小学语文教学中如何训练语感
- 浅谈如何优化小学英语课堂教学
- 审题、选材、构思、修改
——浅谈作文教学策略 - 指导学生作文真正走进生活的怀抱
- 浅谈如何提高小学数学课堂教学效果
- 小学语文课外作业的现状及对策
- 小学语文教学中如何拓宽文本宽度
- 浅谈如何进行初中音乐高效教学
- 浅谈如何实现小学数学高效教学
- 作文课的延伸
——捕捉生活中、课堂中的作文 - 浅谈如何提高小学语文拼音教学
- 如何提高小学数学课堂教学效果
- 凸显新理念打造新课堂
- 让数学课堂认知冲突转化为动态生成
——《认识几分之一》教学策略初探 - 提高小学数学课堂效率的思考
- 以读促写的一点尝试
——巧借阅读打造凤头豹尾 - 浅谈小学语文良好课堂氛围的营造
- 铅华洗尽本真回归
——新课标高考文言文复习课心得 - 小学生写好作文的重要性
- 优化小学语文课堂提高教学效率
- 浅谈如何构建小学数学的高效课堂
- 浅析如何做好小学语文课前预习
- 浅议历史图片在初中历史教学中的有效运用
- 初中政治教学存在的问题及解决措施
- 浅议如何打造高效初中思想品德课堂
- 思想品德课教学中的语言和板书设计
- 浅谈如何提高小学英语教学的有效性
- 关于解决小学数学教学重难点问题的探究
- 如何引导学生轻松突破词汇关
- 小预习,大光彩
——浅谈小学英语预习作业改革的指导建议 - 小学数学有效课堂构建浅论
- 培养学生学习自主性,激活小学语文教学课堂
- 浅析如何培养学生的思维能力
- 教师如何利用错题资源提高学生的解题能力
- 丰富数学经验提升数学能力
- 小学数学教学中学生创新能力的培养
- 小学数学教学如何培养学生的创新能力
- 谈课堂教学中引导学生自主探究
- 浅谈小学语文创新能力的培养
- 创设语文活动平台提高学生语文素养
- 小学体育课学生自主学习之实施探讨
- 如何在英语教学中提高学生的英语听力水平
- 中专物理教学中如何培养学生的能力
- 浅谈如何培养学生自主学习数学的能力
- 新课程背景下小学语文阅读能力培养策略探讨
- 浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
- 浅议中学生语文听力素质的培养
- 浅谈如何培养初中生的语文思维
- 如何构建自主探究的数学课堂
- 浅谈如何培养学生生物学科的提问能力
- 初中英语教学中学生创新能力的培养
- 浅谈教师创新思维的自我培养
- 初中英语趣味游戏教学初探
- 主动学习,快乐成长
- 培养学生学习兴趣,给学生一片新天地
- 浅谈小学生英语学习兴趣的培养
- 浅谈情感因素在语文教学中的重要作用
- 凌乱散珠串一线,精巧叙事主旨明
- 浅谈如何让语文教材活起来
- 插上多媒体技术翅膀的语文高效课堂
- 浅谈小学数学课中学习兴趣的培养
- 浅谈初中数学课堂提问技巧
- 利用好课堂问题,促进数学教学
- 浅谈小学语文课堂教学的导入艺术
- 浅谈英语教学中巧用多媒体的契机
- 浅谈小学语文教师的主导性
- 有效使用多媒体优化英语课堂教学
- 论高中物理课堂上学生学习兴趣的培养
- 浅谈小学数学教学中的情境创设
- 如何提高初中生学习历史的兴趣
- 小学数学教学如何激发学生的学习兴趣
- 浅谈如何进行初中美术兴趣教学
- 浅议中学数学教师角色转变
- 浅谈小学数学课上如何激发学生的学习兴趣
- 让语文课堂“动”起来之刍议
- 浅谈激趣在小学语文教学中的应用
- 小组合作探究让数学课堂焕发活力
- 浅谈语文课堂改革中的兴趣教学
- 叩经典之门夯文化之基
- 论教师课堂评语对学生的影响
- 电子白板在教学中的科学使用
- 运用多媒体技术提高中学语文课堂效率
- 用兴趣促进小学数学教学
- 培养小学生数学学习兴趣初探
- 小学语文教学如何巧妙运用导入
- 刍议小学语文课堂教学语言的特点
- 激发学习兴趣,享受快乐课堂
- 如何提高小学生学习英语的兴趣
- 优化教学策略激发学习兴趣
- 营造愉快学习氛围激发学生学习热情
- 激发学生写作动机,提高写作水平
- 让数学课堂变成学生学习的乐园
- 浅谈如何培养小学生的数学兴趣
- 初中语文教学应多关注学生个性,体现人文关怀
- 如何让小学生在“玩”中学好语文
- 小学语文愉快教学策略初探
- 浅议如何培养初中学生学习英语的兴趣
- 剖析如何客观对待小学生数学作业
- 浅谈游戏在小学体育教学中的积极作用
- 如何在语文教学中更好地帮助初中生塑造健康人格
- 新课程背景下初中化学有效作业的设计策略