2019年5期
读与写·教育教学版
高等教育
- 基于翻译教学语料库建设的朝鲜族文化典籍译介研究
- 浅谈高校辅导员对大学生英语学习的帮助
- “互联网+”时代背景下大学泰语教学改革
- 翻译领域副文本的表现形式和功能意义
- 法律英语教学的困境与改革探究
- 关于大学生心理健康与锻炼强度的关系
- 医学英语课程资源开发利用的实践与研究
- 电工基础在航空电子电气技术专业课程体系中的地位和作用
- 美国主题教学如何培养学生核心素养
- 大学生体育锻炼行为研究综述
- 电大开放教育人才培养模式新探索
- 浅析“教书育人”的“教”与“育”
- 新时代“教育家型”教师角色定位
- 常熟作家金曾豪的歌词创作研究
- 用尊重铸造师魂
- 论大学生心理健康与生活事件的关系
- 大学新生入学教育模式探索
- 创新创业教育嵌入护理药理学课程教学效果研究
- 理工科院校素质教育与创新创业教育整合研究
- 新形势下高职院校管理会计教学改革的探讨
- 高职计算机信息管理专业课程体系研究与探讨
- 高职思想政治教育功能定位的再认识及实践
- 现代教学管理制度缺失与构建研究
- 学生管理案例分析
- 中职计算机教学中学习环模式的应用分析
- 从中考题到教材看数学史的渗透及启示
- 中职院校机电一体化综合实训教学的实施探讨
- 新形势下中职学校数学课程教学改革探析
- 优化初中阶段的识字写字教学
- 浅谈幼儿生命教育的实施
- 小学高年级学生厌学的原因及对策
- 幼儿园角色游戏促进幼儿同伴交往存在的问题及对策
- 幼儿英语教学设计研究
- 大道传承，化古为今
中学教育
- 论高中语文教学中传统文化的渗透
- 语文教学创新之路永不止步再探究
- 高中文言文教学方法与手段探微
- 巧用对比，让中学语文教学生动又深刻
- 读写一体，“点”亮语言实践课
- 彰显合作魅力
- 高中语文传统文化经典作品的教学策略
- 初中语文教学中学生思维能力的培养
- 多媒体在高中语文教学中的应用
- 浅谈初中语文文本解读的再创造
- 基于高中语文教学的信息技术应用改进探究
- 浅谈课堂文言文朗读
- 培养学生合作学习意识，打造高中数学高效课堂
- “授人以渔”
- 优化课堂 激发学习
- 看概念教学的“四维度”
- 基于核心素养的高中数学教学研究
- 高中数学导学技巧与学生自主学习能力培养技巧分析
- 关于函数幂级数展开与应用的探讨
- 大胆开口，善于沟通
- 初中英语教学中学生口语能力发展策略研究
- 快乐“说”英语如此简单
- 改革初中英语教学 发展学生核心素养
- 浅谈启发式教学法在高中英语教学中的有效应用
- 基于高中英语阅读教学，培养学生思维品质
- 打造学习共同体构建大阅读环境
- 赏识，活泼英语课堂“动力源”
- 初中英语“学困生”成因与对策研究
- 运用趣味教学 提高英语音标教学有效性
- 和谐，建构英语人文课堂“催化剂”
- 浅谈初中道德与法治教学中社会主义核心价值观的融入
- 关注教学核心提升素质能力
- 刍议高中历史课堂借助历史故事教学的新思考
- 入情入境，协作探究，碰撞会话
- 核心概念和学习进阶的初高中地理教学内容的衔接探讨
- 问题激发灵动课堂
- 初中地理“以图导学”教学方法解析
- “生活教育”思想在初中物理教学中的应用
- 初中物理生活化教学方法的融入探讨
- 基于“翻转课堂”的高中物理“微视频”制作
- 层层推进，丝丝入扣
- 关于转化初中化学后进生的几点体会
- 初中化学教学中的教学瓶颈及解决策略探究
- 基于思维导图在初三化学复习课中的应用
- 自制教具在高中生物教学实践中的应用
- 以互动型教学模式促进高中生物课堂教学的优化
- 高中音乐体验式教学应用策略
- 陶冶性情，启迪心志
- 如何在体育教学中渗透德育教育
- 初中美术教学方法探讨
- 如何在初中体育中开展快乐体育教学模式
- 关于初中德育精细化管理的若干思考
- 基于“一师一课”活动的教师课程资源开发策略研究
- 论班主任落实德育核心素养的有效策略
- 试论保安族服饰中的几点文化认识
- 游戏化教学在初中信息技术教学中的应用
- 离异家庭子女心理健康问题及辅导建议
- 德善品格教育在班级管理中的运用研究
- 高中语文校本课程开发及关键问题思考
- 从初中数学中考入手谈学生创新思维培养方法
- 对高三英语复习有效性的探索
- 绿色生物，绿色课堂
- 浅谈农村中学学困生形成原因及转化策略
- 利用“一师一优课、一课一名师”活动提升教师信息素养
- 信息技术课堂中控屏教学策略的设计及创新
- 保安族服饰及工艺美术的社会文化内涵
- 小学低段语文课堂教学中的说话训练
- 个性化阅读方法在小学语文高年级阅读教学中的应用分析
- 小学语文教学中学生口语表达能力的培养方法
- 信息技术在初中体育教学中的有效运用
小学教育
- 词汇在阅读教学中的地位和作用研究
- 找准切入点，做好预习工作
- 以兴趣起步，让三年级小学生乐于书面表达
- 架起文本间的桥梁 在对比阅读中悟方法
- 拓展性阅读在小学语文教学中的运用
- 浅述小学语文读写结合教学的有效对策
- 小学语文教学中的情感教育探析
- 小学语文成语教学策略分析与解读
- 奖励机制在小学语文教学中的应用
- 浅议小学语文作文教学方法的创新
- 依托小学语文教材，指导高年级课外阅读
- 返璞归真的小学语文课堂
- 浅析小学语文教学中的四个抓手
- 试论如何将情感教育渗透于小学语文教学中
- 利用绘本教材培养学生的阅读素养
- 小学作文微视频的开发与设计
- 如何培养小学生语文知识应用能力
- 紧抓课后习题 切入备课要点
- 小学中段语文阅读写作教学的问题与策略
- 在快乐中成长
- 小学生如何从语文课本的学习中加强对中华传统文化的认知和积累
- 浅析促进小学生进行语文自主学习的有效途径
- 论析主题阅读“整体识字”课型教学反思
- 多媒体技术助力小学语文教学
- 课堂教学实践中如何培养语文应用能力
- 小学语文教材儿童本位的研究
- 关于对话式教学在小学语文中的应用研究
- 让小学生轻松作文的几点尝试
- 浅析小学数学教学中学生独立思考能力的培养
- 试论如何让小学数学课堂教学趣味化、生活化
- 小学低年级数学计算教学的有效对策
- 浅谈如何提高小学生的语文阅读能力
- 小学数学教学中教育游戏的运用及价值思考
- 小学数学课堂教学中小组合作学习的运用策略
- 浅谈小学数学课堂情境创设的误区与对策
- 小学数学《用字母表示数》内容的教学分析
- 小学数学“让学引思”教学研究
- 小学数学核心素养的内涵与价值
- 小学数学生活化教学策略的思考
- 小学生数学语言表达能力的培养和实践研究
- 小学数学核心素养培养的思考与实践
- 基于思维对话教学的小学数学教学策略探析
- 浅谈小学数学教学中如何促进学生学会学习
- 让学生在课堂上动起来
- 小学数学课堂生活化教学策略探讨
- 农村小学低段数学趣味教学策略探究
- 如何培养小学生的数学“量感”
- 提高小学四年级学生计算能力的策略研究
- 浅谈小学英语课外作业设计的有效性
- 浅谈提高小学英语课堂教学质量的策略
- 合作学习在小学英语教学中的应用研究
- 小学英语阅读拓展课堂
- 浅析小学英语教学中自然拼读法的运用
- 揭开小学英语写作的面纱
- 小学英语快乐教学的思考
- 让开卷考试成为培养学生创新能力的助推器
- 小学美术剪纸教学中德育教育的作用及措施
- 小学音乐教学中学生互动意识的培养探讨
- 爱的教育，善的教育
- 歌唱教学中心理素质的培养
- 新时代下个别农村小学德育的问题及建议
- 小学美术教学中美育渗透路径探索
- 欣赏教学在小学音乐教育中的应用与探究
- 基于趣味游戏的小学体育教育策略研究
- 让中华传统文化在小学思想品德课堂中绽放
- “互联网+校本培训”有效策略
- 浅论小学班主任班级管理中的语言艺术
- 基于永不放弃理念的小学班主任管理分析
- 如何在小学信息学科中培养小学生的创新能力
- 让默契之花朵朵绽放
- 浅谈小学班主任班级管理的创新及实践
- 感统失调幼儿人际交往的案例分析
幼儿教育
- 从幼儿最喜欢的动画片看成功因素
- 基于陶行知创造教育思想的幼儿版画创新探究
- 幼儿园角色游戏开展现状研究
- 浅谈混龄班幼儿的共享游戏区域环境建设的初步研究
- 让孩子在绘本中“创”享快乐
- 自主性游戏与幼儿身心发展的整合探究
- 早期阅读指导存在的问题及对策
- 城市幼儿家庭玩具选择与使用问题及对策研究
- 聚焦家庭教育，促使幼儿养成良好的习惯
- 指尖上的智慧
- 创设有效的班级科技操作区
- 时光不语，静待花开
- 幼儿同伴关系对幼儿社会性发展的研究
- 让借形想象激活幼儿的美术创造力
- 自主游戏，全面发展
- 浅谈幼儿争抢玩具现象的原因及教育策略
- 幼儿课程游戏化的积极价值及实现路径
- 让京韵在幼儿园大放异彩
- 如何应对幼儿园教师职业倦怠的问题现状
- 关于中班幼儿美术活动情境化的研究
- 自主游戏，构建幼儿互动的桥梁
- 大班幼儿心目中的性别形象研究
- 让创造之花在幼儿美术活动中绽放
- 浅谈幼儿园信息化教育的重要性
- 在幼儿教育中渗透“教学做合一”理念
- 实践行知创造教育思想 打开幼儿创造之门
- 儿童攻击性行为的成因及矫正策略
- 农村幼儿园户外活动的指导与探究
- 聚焦幼儿，创设有效户外游戏环境的探究
- 给孩子撑起一片自主互动的天空
- 标识在幼儿园养成教育环境中的利用
- 行是知之始 探索出真知
- “悦”读越快乐
- 让“借形想象”为幼儿美术创作插上腾飞的翅膀
- 传承家乡童谣 弘扬本土文化
- 走近儿童游戏 探索注意力发展
- “以人为本”思想在幼儿园管理中的有效应用
- 课程游戏化背景下区域游戏的合理开展